初三語(yǔ)文教案：《白色鳥(niǎo)》

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1、初三語(yǔ)文教案：《白色鳥(niǎo)》初三語(yǔ)文教案：《白色鳥(niǎo)》　　一、主題和題目含義　　小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)兩位天真純樸的少年在河邊盡情的嬉戲以及如詩(shī)如畫(huà)的自然景色，和殘酷的現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈的反差，歌頌了美麗、純真的自然與人生，批判了殘酷的階級(jí)斗爭(zhēng)，揭示了它給人們帶來(lái)的災(zāi)難?！　☆}目“白色鳥(niǎo)”實(shí)際上是一種象征手法的體現(xiàn)。白色象征著純潔和美好，也象征了寧?kù)o、和平與自由，小說(shuō)中白色鳥(niǎo)這一形象已不僅是自然界中美好的物象，更是作者心目中美好社會(huì)與人生的象征，描寫(xiě)白鳥(niǎo)戲水的美麗畫(huà)面，暗示著作者對(duì)安詳、自由、和平、寧?kù)o生活的向往，作者借白色在傳達(dá)著自己的理

2、想。　　二、事件和場(chǎng)景的描寫(xiě)　　這篇小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展脈落并不十分突出鮮明，而是著力表達(dá)一種感覺(jué)、氛圍。事件場(chǎng)景有：少年河邊挖馬齒莧、扯霸王草、彈弓射水面、智力測(cè)驗(yàn)、劃水比賽、捉蛇偷覷水鳥(niǎo)。事件場(chǎng)景的描寫(xiě)，把人們帶入了一幅如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村之中，反襯了十年動(dòng)亂給原本平靜、詳和、幸福的生活帶來(lái)的動(dòng)蕩、不安與痛苦。　　三、穿插寫(xiě)“外婆”的作用　　文中外婆莫名其妙地從城里打起包袱來(lái)到鄉(xiāng)下，外婆叮囑白皙少年與黝黑少年玩到天黑回家，不讓白皙少年睡午覺(jué)等。外婆在這篇小說(shuō)中起到了穿針引線(xiàn)的作用，通過(guò)寫(xiě)外婆，間接地揭示十年動(dòng)亂給人們帶來(lái)的痛苦

3、與天奈?！　∷摹⑾笳魇址ǖ倪\(yùn)用　　課文在創(chuàng)作手法上采用了象征。那片河灘象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“無(wú)涯的”的綠蘆葦林象征童年，那輪“陡然一片輝煌”夏日的太陽(yáng)象征童年。這些象征中，最核心的一處便是以“白色鳥(niǎo)”來(lái)象征兩個(gè)少年，象征了兩個(gè)少年的美好，自由自在的童年?！　∫弧⒄w感知　　導(dǎo)入課文、介紹作者?！　《?、通讀概括　　通讀全文，用一句話(huà)概括小說(shuō)的大意?！　「爬ㄉ倌甑纳?，可用哪兩個(gè)詞形容？小說(shuō)寫(xiě)了哪些事件和場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)少年的生活的？　　提示：寧?kù)o、美好。　　事件、場(chǎng)景：①在沙堤旁扯霸王草。②采寫(xiě)齒莧

4、。③在沙堤旁歇憩。④劃水。⑤在河對(duì)岸抓蛇。⑥共同觀(guān)看兩只白色小鳥(niǎo)在水草邊美麗、安詳、自由自在。　　三、分析環(huán)境描寫(xiě)　　找出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子并分析其作用?！　∽匀画h(huán)境：設(shè)若七月的太陽(yáng)并非如此熱辣……云和風(fēng)，統(tǒng)不知蜇到哪個(gè)角彎里去了。　　然而長(zhǎng)長(zhǎng)沙灘上，不久即有了小小兩個(gè)黑點(diǎn)；又慢慢晃動(dòng)慢慢放大?！瘽M(mǎn)了陽(yáng)光，盈滿(mǎn)了從堤上飄逸過(guò)來(lái)的野花的芳香?！　《呛铀?，似乎有了傷痛，就很匆速地流。粼粼閃閃?！咽脻崈簟！　〔⑶疫@邊的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。……恰如了少年的夢(mèng)想。　　雪白雪白的兩只小鳥(niǎo)，在綠生生的水草

5、邊，輕輕梳理那顯眼耀目的羽毛。美麗，安詳，而且自由自在?！　∷囊昂渺o。唯河水與岸呢呢喃喃。軟泥上有硬殼的甲蟲(chóng)在爬動(dòng)，閃閃地亮。水草的綠與水鳥(niǎo)的白，叫人感動(dòng)?！　∧区B(niǎo)恩恩愛(ài)愛(ài)，在淺水里照自己的影子?！瓬喨坏暮?jiǎn)直如一畫(huà)圖了。　　驚飛了那兩只小鳥(niǎo)，從那綠汪汪里，雪白地滑起來(lái)，悠悠然然地遠(yuǎn)逝了?！　√旌每臻?。夏日的太陽(yáng)陡然一片輝煌。 　　作者筆下為我們描繪了炎熱的夏日，空曠蒼涼的沙灘，雪白的水鳥(niǎo)和綠生生的水草，綠色的岸和談青的山，熱辣的太陽(yáng)和清涼的河水……一白一黑的少年恣意任情游樂(lè)其間，一切是那么平和安靜，與白色鳥(niǎo)“渾然的簡(jiǎn)

6、直如一畫(huà)圖了?！弊髡邩O少用詩(shī)化的語(yǔ)言來(lái)描繪自然環(huán)境，用平實(shí)沒(méi)有具體而完整的故事來(lái)寫(xiě)，為小說(shuō)展現(xiàn)了白皙少年和黝黑少年的世界：是“晴朗”而“寂寞”的，充滿(mǎn)了“野花的芳香”；像河灘上的卵石一樣潔凈；像白色鳥(niǎo)一樣“美麗、安詳，而且自由自在?！薄　∷?、分析明暗線(xiàn)索現(xiàn)實(shí)是殘酷無(wú)情的，那鑼聲、那喊聲打破了孩子美好的一切，文中暗寫(xiě)了十年動(dòng)亂的殘酷、荒謬，這一信息是怎樣通過(guò)文字傳達(dá)出來(lái)的？　　其中穿插了“外婆”的一段情節(jié)?！　耐馄糯蚱鸢さ洁l(xiāng)下和打發(fā)兩個(gè)少年去玩，“莫出事，沒(méi)斷黑不要回來(lái)”等片言只語(yǔ)，以及“斗爭(zhēng)會(huì)”的鑼聲幾處傳達(dá)出來(lái)。

7、孩子的世界和大人們世界之間的反差如此強(qiáng)烈地體現(xiàn)出來(lái)，我們從中看到的是那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)的悲哀，看到人類(lèi)的悲哀。作者將殘酷的現(xiàn)實(shí)掩藏于兩個(gè)孩子幸福玩樂(lè)之中，這樣處理“文革”這一重大的歷史背景，更加突出了它的悲劇性?！　∥?、分析象征手法　　文章在創(chuàng)作手法上采用了象征。那片河灘象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“無(wú)涯的”的綠蘆葦林象征童年，那輪“陡然一片輝煌”夏日的太陽(yáng)象征童年。這些象征中，最核心的一處便是以“白色鳥(niǎo)”來(lái)象征兩個(gè)少年，象征人的童年，象征童年的心?！　×?、討論主題　　請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勔浴鞍咨B(niǎo)”為題的

8、含義?！　　鞍咨B(niǎo)”象征了兩個(gè)少年的美好，自由自在的童年，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷無(wú)情的，那鑼聲、那喊聲便是現(xiàn)實(shí)與成人世界的象征，它們“驚飛了那兩只水鳥(niǎo)”，也打破了兩個(gè)純潔少年的童年夢(mèng)幻，他們的童年似乎隨那白色鳥(niǎo)一道“悠悠然遠(yuǎn)逝了”，等待他們的是現(xiàn)實(shí)，是成年人的社會(huì)，他們?cè)谝荒昴甑亻L(zhǎng)大，一年年地遠(yuǎn)離童年?！　∑?、總結(jié)、擴(kuò)展　　作者用詩(shī)化含蓄