孩子嫉妒心強怎么辦？

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1、孩子嫉妒心強怎么辦？孩子嫉妒心強怎么辦？　　不少孩子愛嫉妒別人，鬧情緒，使家長擔(dān)心，尤其是不知道怎樣教育嫉妒心強的孩子。分析這個問題很有必要?！　〖刀适遣涣嫉男睦頎顟B(tài)，是由于個人與他人比較，發(fā)現(xiàn)別人在某一方面或某幾方面比自己強而產(chǎn)生的一種羞愧、不滿、怨恨、憤怒等組成的復(fù)雜情緒。嫉妒是人類心因動機之一。每個人都會產(chǎn)生嫉妒，而且是從兒童時期就開始了。隨著人的成長和成熟，很多人對嫉妒情緒有了認(rèn)識，進行自我調(diào)控，因而表現(xiàn)就不一樣了。這樣看來，有的孩子嫉妒心強是不成熟的表現(xiàn)，只要引導(dǎo)得法，不難克服?！　〖刀市牡漠a(chǎn)生，與人最關(guān)心的事物相聯(lián)系，因年齡而

2、異，因人而異孩子們之間的嫉妒常常反映在以下問題上：　　學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績是評價孩子的重要指標(biāo)。因此，有的孩子學(xué)習(xí)不如別人就嫉妒別人。有一個班級曾經(jīng)發(fā)生這樣的怪事：在期中考試前一個星期，班上成績最好的幾個同學(xué)的筆記本不翼而飛，這幾個同學(xué)著急的情況可想而知。考試之后，筆記本又回到了那幾位同學(xué)的課桌里。顯然，這不是一般的惡作劇，是某個同學(xué)出于嫉妒心理，采用了不道德的手段?！　∵@在孩子們中是常見的現(xiàn)象。別人受了表揚，有的孩子暗中不服氣，有的公開挑人家的缺點，也有的故意表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。其實，他們的心理反應(yīng)是：“有什么了不起，我也做

3、得來。”　　這固然也有老師的責(zé)任，應(yīng)該調(diào)動每個同學(xué)的積極性。但是，嫉妒是沒有好處的。有的孩子因為不被重視或與老師關(guān)系不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關(guān)系好的同學(xué)，并且常常遷怒于老師，背后議論老師，甚至對班上的某些事情采取消極的態(tài)度。　　同學(xué)之間的親疏變化，常引起嫉妒心理的產(chǎn)生?！　∮幸粋€小男孩與幾個男同學(xué)關(guān)系不好，當(dāng)那幾個男同學(xué)與女同學(xué)一起外出游玩時，他偷偷拍了照片，交給班主任老師，添油加醋地說這幾個同學(xué)“作風(fēng)不好”。其實，那些同學(xué)一起游玩兒，是家長單位發(fā)的票，幾個同學(xué)沒有任何不良表現(xiàn)。這位小男孩是出于嫉妒心理才這么做的。　　孩子們普遍希

4、望有漂亮衣服、名牌衣服、好的文具、好的玩具等，由于家庭條件不同，家長教育方法不同，總會產(chǎn)生有這個沒那個的現(xiàn)象，這是正常的。但是，一些孩子會因些而產(chǎn)生嫉妒心理，對有比自己好的東西的同學(xué)“氣不忿兒”，總想比過人家。當(dāng)別人的東西臟了、壞了時，甚至幸災(zāi)樂禍?！　『⒆赢a(chǎn)生嫉妒心理，還有多種情況，上面幾種是常見的。那么，如何進行引導(dǎo)教育呢？　　講清嫉妒的危害?！　〖刀视袃煞矫孀畲蟮奈：??！　∫皇瞧茐娜穗H關(guān)系的和諧。當(dāng)一個人嫉妒另一個人的時候，就不會對那個人友善、熱情，兩個人的關(guān)系必然冷淡。嫉妒的對象越多，關(guān)系冷淡的對象越多，這就給人際交往帶來極大的妨

5、害。而且，這不只是個人的問題，還會破壞集體的團結(jié)和良好的心理氛圍?！　《窃斐蓚€人的內(nèi)心痛苦。一個嫉妒心強的人，常常陷入苦惱之中不能自拔。時間長了會產(chǎn)生自卑，甚至可能采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳e人，使自己陷入更惡劣的處境。法國文學(xué)家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“嫉妒者比任何不幸的人更為痛苦，因為別人的幸福和他自己的不幸，都將使他痛苦萬分?！薄　〗逃⒆映姓J(rèn)差異，奮進努力?！　‖F(xiàn)實中的人必然是有差異的，不是表現(xiàn)在這方面，就是表現(xiàn)在那方面。一個人承認(rèn)差異就是承認(rèn)現(xiàn)實，要使自己在某方面好起來，只有靠自己奮進努力，嫉妒于事無補，而且會影響自己的奮斗精神?！　〖?/p>

6、妒心理的一個特征是希望嫉妒對象發(fā)生變化，由好變壞。有人說這是“東方式嫉妒”的特征，我不敢茍同，因為我們東方自古就有“見賢思齊”的教誨。我們應(yīng)該把“努力改變自己”作為正確的指導(dǎo)思想?！　〖议L千萬不可用貶低孩子所嫉妒的對象的辦法來減輕孩子的嫉妒心理，那樣會導(dǎo)致孩子過多地去看別人的不足而放棄自己的努力?！　〗逃⒆硬粩嗵岣咦晕乙庾R水平，正確地評價自己和別人?！　√岣咦晕乙庾R水平，是克服嫉妒心理的基本途徑。教育孩子經(jīng)常反問自己：“我現(xiàn)在各方面表現(xiàn)如何？有什么優(yōu)點？有什么缺點？跟上個月比較哪些方面有進步？哪些方面有退步？我該怎么辦？我有決心再上一個

7、新的臺階嗎？我是否應(yīng)該聽取爸爸媽媽的意見？是否征求老師、同學(xué)的意見？”同時，教育孩子在班上給自己尋找追趕的榜樣，看到別人的長處。一個孩子如果能經(jīng)常這樣去想問題，嫉妒心理就會慢慢打消，而能夠客觀地自我評價，客觀地評價別人。