20xx國培集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

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1、20xx國培集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)　　20xx國培集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)　　--------榮昌縣昌元新峰中心小學(xué)傅文才　　20xx年x月x日至14日，在大足職教中心參加了“國培計(jì)劃（20xx）”——重慶市農(nóng)村義務(wù)教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力混合培訓(xùn)項(xiàng)目的集中培訓(xùn)，聆聽了多名專家的精彩講座，收獲很大?！　≡趯W(xué)習(xí)期間，我遵守各項(xiàng)管理規(guī)定。嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，沒有遲到、早退過一次，更沒有曠課。課堂上專心聽課，認(rèn)真筆記，積極發(fā)言。　　我對大足職教中心何正權(quán)專家的講座最感興趣，對其“數(shù)字校園與教育信息化”這一主題我很受啟發(fā)，也是我們很多

2、老師值得思考的話題。數(shù)字化校園文化建設(shè)會對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生較大的影響。由于網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富、傳播速度快，而學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀尚未定型的關(guān)鍵時(shí)期，一切積極的、消極的網(wǎng)絡(luò)資源都將對學(xué)生產(chǎn)生十分深刻的影響，近朱則赤，近墨則黑。為此，我們在抓好常規(guī)校園文化建設(shè)的同時(shí)，還要抓好以人文文化為主的數(shù)字化校園文化建設(shè)?！　”敬螌W(xué)習(xí)過程讓我充實(shí)了自己的教學(xué)理念，豐富了教學(xué)思想，強(qiáng)化了信息技術(shù)教學(xué)手段?！　≡诶碚搶W(xué)習(xí)上，我深研了教育科學(xué)研究方法，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及手段發(fā)展方向，不但加深自己的文化底蘊(yùn)，也使自己認(rèn)識到當(dāng)前教育教

3、學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。認(rèn)識到當(dāng)前教師培訓(xùn)的重要意義?！　≡趯W(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識了許多有經(jīng)驗(yàn)的專家型教師，共同進(jìn)步。在各位同仁的影響下，我也明白不少做人的道理。在為人處事上也有進(jìn)步。　　在管理方面也有所收獲，教師培訓(xùn)管理大有學(xué)問，直接關(guān)系到培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，通過學(xué)習(xí)對我的管理能力有很好的提高，學(xué)到了不少管理經(jīng)驗(yàn)。　　集中培訓(xùn)已結(jié)束，我將結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真開展校本研修，并深刻反思總結(jié)，理清思路，理順?biāo)枷?，升華自己，將所學(xué)至所用。最大限度的發(fā)揮這此培訓(xùn)的效益。　　20xx-1-16第二篇：20xx年小繼教集中培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)

4、總結(jié)500字　　山盆小學(xué)耿宗閣通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：　　一、基本功培訓(xùn)：　　1、積極參加各級各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績?！　?、本學(xué)期參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功.，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中?！　《?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：　　1、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中?！　?、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

5、　3、順利完成上級規(guī)定的各項(xiàng)繼教任務(wù)?！　?、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)?！　⊥ㄟ^繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好

6、和個(gè)性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)?！　?0xx年x月x日