教師如何走好群眾路線

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1、教師如何走好群眾路線含山縣巨興中心小學(xué)秦云一、領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,明確方向作為一名教師,首先要搞明白的就是黨的群眾路線是什么,為什么要在這么一個(gè)時(shí)期開展實(shí)踐。在我們巨興小學(xué),我們都知道,“黨的群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一,是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法,是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。群眾路線是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。黨離不開人民,人民也離不開黨。一切為了群眾

2、、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線,是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。二、從學(xué)校的角度樹立群眾觀要樹立科學(xué)的“群眾觀”。這是前提。要弄清楚誰(shuí)是群眾:從育人角度看,廣大學(xué)生就是群眾,育人要以學(xué)生為本。從辦學(xué)角度看,廣大教師就是群眾,辦學(xué)要以教師為本。一要牢固樹立群眾觀念。樹立“一切為了學(xué)生”的群眾觀念,想問題,做工作,設(shè)計(jì)活動(dòng),以學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),尊重學(xué)生選擇,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;“一切依靠學(xué)生”,就是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,在學(xué)生工作者的指導(dǎo)下,“讓人民群眾自己解決自己的問題”。要弄清楚怎么做:對(duì)來自方方面面師生的需要

3、和訴求,要分析、甄別、研判、整理,避免以個(gè)別人的要求替代大多數(shù)人的要求,以少部分群體的利益代替大多數(shù)群體的利益。但同時(shí)也不能忽視弱勢(shì)群體、特殊群體的呼聲,真正做到各項(xiàng)決策,既來自師生、又得到師生的擁護(hù)、支持,并變?yōu)閹熒淖杂X行動(dòng)。學(xué)生工作踐行群眾路線,就是要將群眾路線的觀點(diǎn)和方法融入到學(xué)生工作的各個(gè)方面,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、態(tài)度和方式方法,堅(jiān)決杜絕學(xué)生工作中出現(xiàn)的形式主義和作風(fēng)。具體而言:教師的有償家教,各種形式的補(bǔ)習(xí)班出現(xiàn),以及有些學(xué)校亂收費(fèi),定制一些資料,這些現(xiàn)象都要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊。杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。二、從群眾中來到群眾中去作為一位人民教師,更是要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),幫

4、助學(xué)生發(fā)展。學(xué)生的培養(yǎng)除了專業(yè)性的教育之外,應(yīng)該更加重視學(xué)生人格和適應(yīng)社會(huì)的能力。從學(xué)生的實(shí)際困惑入手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,讓學(xué)生擁有實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)和能力。針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),制定適合學(xué)生的發(fā)展需求的各項(xiàng)培養(yǎng)目標(biāo)。作為一名教師,就是要做為學(xué)生的貼心人、知心人、暖心人。切切實(shí)實(shí)為學(xué)生、解困、解難。教師要摸清所執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的情況,對(duì)學(xué)生的了解就必不可少。要深入到學(xué)困生、特殊生等等,要力爭(zhēng)每一戶學(xué)生都能拜訪到,做到了解每一戶學(xué)生的基本情況,了解他的家庭狀況、存在的問題困難、目前學(xué)習(xí)狀況反饋等等。二是要深入孩子們的心里。了解孩子們的心中所想,體會(huì)孩子們的需求,時(shí)刻站

5、在學(xué)生的角度思考問題。在備課上課過程中,要體現(xiàn)“以人為本”的精神,憂他們所憂,喜他們所喜。

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