談剪紙藝術(shù)傳承與發(fā)展

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1、談剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展（一）劉韌燦爛的民間剪紙藝術(shù)在中國存在了上千年，她的發(fā)明創(chuàng)造者是有著深厚傳統(tǒng)文化底蘊的勞動人民。但是由于不識字或識字不多的原因，阻礙了剪紙藝術(shù)在理論上的建樹和發(fā)展。在上千余年漫長的歲月中，雖然一些詩歌和史料都有關(guān)于剪紙的情景描寫，但先人們最終沒能給我們留下一本系統(tǒng)的剪紙理論專著。據(jù)我所知，目前，在北京圖書館里能夠查閱到的最早的一本帶“剪紙”字頭的書，是1918年出版的《剪紙圖說》。仔細閱讀其內(nèi)容，充其量也只是一本簡單的手工剪紙圖說，離我們欲了解的民間剪紙藝術(shù)相差甚遠。二十年代，民間剪紙曾引起來中國的外國傳教士的注意，他們撰寫文

2、章向世人介紹。直到四十年代，民間剪紙被我國赴延安的美術(shù)工作者發(fā)現(xiàn)并引起高度重視。從那時起，國內(nèi)才開始有專門介紹和研究民間剪紙的書籍和文章陸續(xù)問世。到了八十年代改革開放至今，終于迎來各種剪紙圖書紛紛出版的熱潮，廣大的剪紙藝術(shù)工作者為此付出了辛勤的勞動。但這還遠遠不夠，其中專門論敘中國民間剪紙藝術(shù)語言及技法的專著還是非常有限。由此可見，中國剪紙藝術(shù)在理論上的建設(shè)，從初級階段到她的完善、成熟和發(fā)展，不但需要當(dāng)代每一位有著扎實的剪紙基本功和豐富的剪紙實踐經(jīng)驗的作者，接力棒一般的努力，而且包括在座的，站在傳承中國剪紙藝術(shù)第一線上的，已經(jīng)付出了多年心血和將要付

3、出艱辛勞動的剪紙藝術(shù)教育工作者的共同努力。上個月，姚兵岳老師說想請我講講“剪紙的傳承和發(fā)展”這個題目，我答應(yīng)了。放下電話，認(rèn)真思考了多日，覺得這個題目設(shè)得好。它直接觸及到剪紙的理論問題。一環(huán)扣一環(huán)，缺一不可。今天，我們將剪紙活動引入幼兒的美學(xué)教育中，無論是為了實現(xiàn)現(xiàn)代幼兒教育的各種目標(biāo)，還是為了將中國剪紙藝術(shù)的傳統(tǒng)發(fā)揚光大、世代傳承，如果在理論上，我們連“什么是剪紙”的概念還沒搞清楚，哪兒還談得上繼承發(fā)展？我們的剪紙活動就會重復(fù)過去幾十年所走過的老路——永遠停留在一個無法上升的、僅僅是在做做簡單手工的萌芽水平上，使先人們早已為我們創(chuàng)造出的這種獨特藝

4、術(shù)語言“民間剪紙”渾身是寶的優(yōu)勢無法得到充分發(fā)揮。因此，通過今天這堂課，我希望自己所講的能夠起到“拋磚引玉”的作用，對大家多一些了解剪紙有所幫助和啟發(fā)。講的不對的地方，歡迎各位爭鳴和批評指導(dǎo)。一、什么是剪紙一）關(guān)于“剪紙”的幾個概念1、剪紙有廣義與狹義之分。廣義者指：凡是用剪刀在紙上運剪或鏤空后，所留下的或抽象或具象的圖案都可稱為“剪紙”。這是一般概念上的剪紙。比如，舊時婦女們裁衣做鞋前剪出的紙樣子；幼兒園里做墻飾時，老師們剪出的各種動物、植物的卡通圖案；我們隨意在紙上剪出的規(guī)則或不規(guī)則的幾何圖形等等。狹義者是特指：中國民間剪紙藝術(shù)。中國民間剪紙藝

5、術(shù)除了具有廣義剪紙的一般特征外，在造型理念、造型方式，表現(xiàn)手法，操作技法及藝術(shù)形式上，都已形成了由自己獨特語言所構(gòu)成的理論體系。這是使它之所以能夠走出“中國古代透雕藝術(shù)”行列、自立門戶，最終成為有別于其他藝術(shù)形式的中國國粹藝術(shù)之一的重要原因。2、剪紙、刻紙與撕紙不能“統(tǒng)稱剪紙”剪紙、刻紙與撕紙的工具分別是剪刀、刻刀（或鑿子）與雙手。不同的工具產(chǎn)生不同的技法和藝術(shù)風(fēng)貌。而“統(tǒng)稱說”所造成的危害是：1）抹殺和削弱了三者因工具不同而導(dǎo)致的各自不同的藝術(shù)語言、技法和藝術(shù)美感的獨特性我在前面提到，當(dāng)上升到“藝術(shù)”的高度時，“剪紙”這個概念就不是“剪個縫衣做鞋

6、的紙樣子”這種一般概念了。而是專指“民間剪紙”。這里，“民間剪紙”四個字的內(nèi)容不是指“民間的人剪出的剪紙”，而是作為一種美術(shù)語言，區(qū)別于其他藝術(shù)形式的一個名詞。比如：既區(qū)別于油畫，國畫和書法，也區(qū)別于民間刻紙，剪刻紙畫，撕紙和皮影。民間剪紙的作者在創(chuàng)作時，琢磨的是如何充分表現(xiàn)出剪刀和紙張默契配合下所產(chǎn)生的那種不同于刀刻手撕的剪味紙趣和藝術(shù)美感。而“民間刻紙”的作者研究的是如何將刻刀的優(yōu)勢，那種大處刀痕鏗鏘有致、堅硬如鐵，小處刀跡游刃若須、細密如篩的刀味紙感之美充分表現(xiàn)出來，撕紙呢？靠的是左右手指甲，在不斷折疊后的紙張上，進行不斷地切挫，來完成對造型

7、的創(chuàng)作，它展現(xiàn)的是一種古拙的美。這些不同的藝術(shù)形式，相互因不同的工具所產(chǎn)生的不同技法需要專門去學(xué)習(xí)，經(jīng)過不斷地練習(xí)去掌握。這些相互不同的藝術(shù)美感需要去強調(diào)，去張揚，去學(xué)會鑒賞。而不是用一句“統(tǒng)稱”就能一言以蔽之的。