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《學(xué)習(xí)故事花樣玩瓶子》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、學(xué)習(xí)故事：花樣玩瓶子【觀察記錄】今天，我和幼兒一起裝飾廢舊瓶子，讓瓶子大變身，然后再玩一玩瓶子。我鼓勵孩子們玩出多種花樣。他們有的踢瓶子練射門，有的用瓶子進(jìn)行拋接練習(xí)，還有的用瓶子當(dāng)子彈互相追逐射擊。場地上到處是孩子們的笑聲和喊叫聲?！∥铱催@個游戲玩得差不多了，就提議說：“現(xiàn)在咱們玩一個趕小豬的游戲，看誰最先到終點(diǎn)又遵守規(guī)則。”孩子們剛玩了兩次，周逸塵就大聲說：“真沒意思。”我愣了一下，說：“那你說一說，不玩這個游戲還有什么游戲可以讓我們大家一塊兒玩吧？”他想了一會兒說：“咱們可以玩運(yùn)瓶子的比賽。”我問大家行不行，孩子都同意?！ ∮谑?，他們手拿瓶子分成四組玩了一遍。我看到孩子們情緒
2、很高，便說：“咱們這回不用手拿瓶子來玩運(yùn)瓶子比賽，看誰的辦法又快又好？”于是，大家隨口令開始比賽：有的孩子將瓶子夾在兩腿中間跳著走，有的放在脖子底著頭走，還有的夾在腋下跑，真是千姿百態(tài)，可愛極了。玩過一遍后，我組織大家進(jìn)行了討論：為什么有的小朋友快而有的卻很慢？哪種方法好，為什么？討論后幼兒達(dá)成共識：把瓶子夾在肘關(guān)節(jié)中便于跑動，球還可以不掉?！ 〈蠹矣滞媪艘槐?。章錦浩第一個到了終點(diǎn)，興奮地告訴我：“這個辦法還真好，下回我也要想個好辦法?！蔽颐φf：“行，老師相信你一定能想出更好的、與眾不同的方法?！彼麧M足地笑了?；顒咏Y(jié)束后，我表揚(yáng)了大家肯動腦筋，使一個瓶子能玩出那么多花樣。就這樣，孩
3、子們在愉快的氣氛中結(jié)束了活動?！ 臼裁礃拥膶W(xué)習(xí)可能在發(fā)生】通過這件事，我更深地認(rèn)識到，孩子有很大的潛能，老師要相信孩子，創(chuàng)造條件，讓他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，使幼兒在體育活動中既鍛煉身體，又學(xué)會用一種材料創(chuàng)造出多種不同的玩法。利用身邊的資源和廢舊材料讓孩子們創(chuàng)造出多種玩法，這正是老師的可貴之處。孩子們每天都要有充足的戶外活動時間，但不可能天天都有新的游戲材料，那么，給孩子提供廢舊瓶子這種低結(jié)構(gòu)材料，讓瓶子大變身，并想出新的玩法，使幼兒愿意玩，從而發(fā)展幼兒多方面的能力，是我們每一位教師都要面對和探索的問題。?【下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和可能性】在玩瓶子的游戲中，老師鼓勵孩子們玩出多種花樣，孩子
4、們根據(jù)已有的經(jīng)驗，充分展開了自己的想象和創(chuàng)造。老師還通過提問和建議不斷使游戲在孩子的興趣點(diǎn)上想縱向深發(fā)展，讓孩子們在充分體驗和實踐的基礎(chǔ)上展開討論，得出結(jié)論。一個廢舊瓶子有很多種玩的方法，而不同的玩法又使孩子們得到了不同的鍛煉。愿我們共同探索，盡可能讓每一種活動材料都發(fā)揮出多種作用。?教師：崔培培2017年9月29日學(xué)習(xí)故事：：美麗的盆栽【觀察記錄】今天美工區(qū)的繪畫主題比較自由，幼兒可以根據(jù)自己的想法繪畫自己擅長的圖畫。吳安楠是個安靜的女孩，她喜歡自己在家畫畫，所以，她今天選擇在美工區(qū)畫畫。吳安楠能夠靜下心來，有自己的想法，首先她拿記號筆將自己想要畫的花盆輪廓大致畫了出來，長方形的
5、花盆，上面畫了長長的莖葉，美麗的花朵，吳安楠還添畫了云朵、太陽、蝴蝶等，可以看出吳安楠在一個暑假的過程中繪畫技巧進(jìn)步很大，從小班的不敢下手，經(jīng)常對老師說我不會畫這個，到現(xiàn)在很有自己的想法，喜歡畫一些自己感興趣的事物?！臼裁礃拥膶W(xué)習(xí)可能在發(fā)生】《指南》藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)與創(chuàng)作中指出：喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。吳安楠小朋友喜歡涂涂畫畫并樂在其中，對于繪畫非常感興趣。在繪畫過程中很有耐心，對顏色的選擇和涂色的細(xì)節(jié)也很有想法，興趣果然是最好的老師，有了興趣，吳安楠的繪畫技巧進(jìn)步飛快，所以比起規(guī)定繪畫主題，我認(rèn)為自由發(fā)揮更能讓幼兒得到技能的提高。《指南》社會領(lǐng)域人際交往方面指出：能根據(jù)自己的興趣
6、選擇游戲或其他活動。具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。吳安楠現(xiàn)在對于自己的繪畫作品還是很有自信的，尤其是多加鼓勵和表揚(yáng)后?！鞠乱徊綄W(xué)習(xí)的機(jī)會和可能性】美工區(qū)的繪畫可以規(guī)定主題，但最好是由幼兒自由發(fā)揮。在美工區(qū)個別指導(dǎo)幼兒，觀察美工區(qū)存在的問題和閃光點(diǎn)，游戲點(diǎn)評時給孩子們展示比較出色的繪畫作品，請幼兒說一說你喜歡哪些作品？為什么？教師：崔培培2017年10月29日
