淺談人才資源的開(kāi)發(fā)-引進(jìn)與管理

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1、淺談人才資源的開(kāi)發(fā)引進(jìn)與管理：國(guó)以人興，政以才治，人才是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源，是決定一個(gè)國(guó)家興衰存亡的關(guān)鍵。人才作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要素，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展最寶貴的資源。人才資源的開(kāi)發(fā)、引進(jìn)與管理，應(yīng)當(dāng)具有一定的寬域性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和高瞻性，要牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念?！　￡P(guān)鍵詞：人才資源；開(kāi)發(fā)；引進(jìn)；管理　?。篎272.92：B：1009-9166（2011）0017(C)-0121-01　　　　一、人才發(fā)現(xiàn)與儲(chǔ)備的寬域性　　每個(gè)人都具有合理的才干，都是某一方面的人才，問(wèn)題在于能否發(fā)現(xiàn)。而

2、發(fā)現(xiàn)和儲(chǔ)備人才需要不斷拓寬視野，也許一個(gè)“重型”人才就隱匿在人們不太注意的“角落”里。關(guān)鍵在于我們是否具有識(shí)才的慧眼與聚才的方法。（一）要有識(shí)才的慧眼。現(xiàn)實(shí)生活中，有的同志不能辯證客觀的識(shí)才，要么重德輕才，要么求全責(zé)備。因此，要不斷深化干部人事制度改革，廣開(kāi)發(fā)現(xiàn)人才的渠道，通過(guò)公開(kāi)選拔，競(jìng)爭(zhēng)上崗等途徑，廣泛發(fā)現(xiàn)人才，促使各類人才脫穎而出。（二）要有聚才的方法。發(fā)現(xiàn)人才，有效的聚集人才，以便用時(shí)高效發(fā)揮，是事業(yè)成功的重要因素?！　《?、人才教育與培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性　　領(lǐng)導(dǎo)干部和人勞部門(mén)是選拔、教育、使用和管理各類人才

3、的主體。面對(duì)治黃新形勢(shì)和激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，著力教育培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀人才。（一）要鍛煉人才的毅力。要成為一名優(yōu)秀人才，沒(méi)有艱苦的磨難，只會(huì)像“紙上談兵”的趙括一樣，有才無(wú)能。一個(gè)人的毅力在某種時(shí)候甚至是決勝之寶，教育培養(yǎng)人才不妨先鍛煉其毅力，以利于人才的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（二）要打造人才的人格魅力。人格，是人的性格，氣質(zhì)和能力等特征及人的思想，道德情感，學(xué)識(shí)素養(yǎng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與行為表現(xiàn)的有機(jī)融合；魅力，是指吸引人的力量，是能力、魄力、道德品質(zhì)和風(fēng)度的綜合升華。人格魅力的培養(yǎng)，要培養(yǎng)人才良好的道德品質(zhì)和

4、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。一個(gè)有才有德的人，不論在公眾場(chǎng)合還是涉外場(chǎng)所，若能充分展示優(yōu)雅舉止，幽默的言談，深邃的思想，平易的風(fēng)度，無(wú)疑會(huì)大大增強(qiáng)其吸引力?！　∪?、人才使用與安置的高瞻性　?。ㄒ唬┯萌怂L(zhǎng)，不要以短掩長(zhǎng)。陳云在《論干部政策》一文中說(shuō)：“用人就是用他的長(zhǎng)處，使他的長(zhǎng)處得到發(fā)展，短處得到克服”。人不可能沒(méi)有短處，長(zhǎng)處與短處常常相伴而生，見(jiàn)人之長(zhǎng)也難免見(jiàn)其所短，但要防止以短掩長(zhǎng)。對(duì)有開(kāi)拓精神，有突出特長(zhǎng)和政績(jī)的優(yōu)秀人才，只要沒(méi)有原則性的問(wèn)題和毛病，就要大膽啟用，用其所長(zhǎng)。（二）用人所長(zhǎng)，還要短中見(jiàn)長(zhǎng)。人的

5、長(zhǎng)處與短處是相對(duì)的，而且有時(shí)會(huì)互相包容，長(zhǎng)中有短，短中有長(zhǎng)。對(duì)待人才的長(zhǎng)與短，要堅(jiān)持一分為二的科學(xué)態(tài)度。“　　四、完善引進(jìn)機(jī)制，廣攬賢才　　強(qiáng)化培養(yǎng)無(wú)疑是壯大人才隊(duì)伍最根本的途徑，但同時(shí)也是最耗時(shí)，最費(fèi)力的途徑。因而，在采取得力措施加強(qiáng)人才教育培養(yǎng)的同時(shí)，敞開(kāi)大門(mén)招引天下英才為我所用，應(yīng)該是迅速壯大人才隊(duì)伍的一種最便捷，最有效，最直接的措施，也是迅速提升人才競(jìng)爭(zhēng)的有效途徑。（一）建立靈活的選人機(jī)制。古語(yǔ)云：人往高處走，水往低處流。人才總是向著環(huán)境好，待遇優(yōu)，最能發(fā)揮自己作用，最易實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的地方云集。用人

6、單位應(yīng)當(dāng)遵循人才流動(dòng)規(guī)律，建立健全與之相適應(yīng)的選人機(jī)制。（二）用優(yōu)厚的待遇吸引人才。區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，要敢于打破常規(guī)，不惜重金吸引人才，用優(yōu)厚的待遇彌補(bǔ)自身劣勢(shì)。（三）營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。要善于為各類人才創(chuàng)造用武之地，善于通過(guò)理想、信念教育，引導(dǎo)各類人才愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的責(zé)任感、榮譽(yù)感；善于營(yíng)造一種積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境?！　∥濉⑼晟剖褂脵C(jī)制，最大限度地開(kāi)發(fā)人才資源　　合理利用人才資源，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人才的積極性，這是人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵，也是穩(wěn)定人才隊(duì)伍的

7、根本。（一）打破常規(guī)給位子。要使人才脫穎而出，必須打破常規(guī)，實(shí)行機(jī)制創(chuàng)新。建立一套優(yōu)勝劣汰、能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的人才使用機(jī)制，讓“帥才掌帥印”，充分發(fā)揮各類人才的聰明才智。（二）堅(jiān)持在實(shí)踐中錘煉。人才有一個(gè)規(guī)律：早壓擔(dān)子早成才。有計(jì)劃地選拔一批可塑性強(qiáng)的黨政人才，送到上級(jí)黨政機(jī)關(guān)，先進(jìn)地區(qū)掛職，或者下派到基層，在困難的崗位任職。通過(guò)實(shí)踐摔打磨煉，豐富領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。條件成熟時(shí)，及時(shí)放到關(guān)鍵崗位，予以重用。（三）盤(pán)活現(xiàn)有人才資源。目前，在人才問(wèn)題上存在著重引進(jìn)，輕使用，重外來(lái)人才輕現(xiàn)有人才的現(xiàn)象，有不

8、小的負(fù)面效應(yīng)。　　六、完善管理機(jī)制，促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)　　加強(qiáng)對(duì)人才的科學(xué)管理，是促進(jìn)人才隊(duì)伍健康成長(zhǎng)的有效措施和重要保證。通過(guò)制定有利于人才發(fā)揮自己才能的制度，形成有利于人才成長(zhǎng)的機(jī)制。（一）實(shí)行目標(biāo)考核。對(duì)不同類型的人才，其考核內(nèi)容辦法要有所區(qū)別，對(duì)黨政人才，重點(diǎn)是考核德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的情況，要把科學(xué)決策能力、駕馭全局能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力作為重點(diǎn)，要與年度目標(biāo)任期，目標(biāo)完成情況結(jié)合進(jìn)行；對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的