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時間:2018-10-18
《人教版高中數(shù)學必修五培優(yōu)輔導拔高講義-學生版》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、人教版高中數(shù)學必修五培優(yōu)輔導拔高講義第一章解三角形1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.(正弦定理主要用來解決兩類問題:1、已知兩邊和其中一邊所對的角,求其余的量。2、已知兩角和一邊,求其余的量。)⑤對于已知兩邊和其中一邊所對的角的題型要注意解的情況。(一解、兩解、無解三中情況)DbsinAAbaC如:在三角形ABC中,已知a、b、A(A為銳角)求B。具體的做法是:數(shù)形結合思想畫出圖:法一:把a擾著C點旋轉,看所得軌跡與AD有無交點:1.當無交點則B
2、無解、2.當有一個交點則B有一解、3.當有兩個交點則B有兩個解。法二:是算出CD=bsinA,看a的情況:1.當ab時,B有一解注:當A為鈍角或是直角時以此類推既可。3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.CABD(余弦定理主要解決的問題:1、已知兩邊和夾角,求其余的量。2、已知三邊求角)6、如何判斷三角形的形狀:設、、是的角、、的對邊,76則:①若,則;②若,則;③若,則.7.正余弦定理的綜合應用:如圖所示
3、:隔河看兩目標A、B,但不能到達,在岸邊選取相距千米的C、D兩點,并測得∠ACB=75O,∠BCD=45O,∠ADC=30O,∠ADB=45O(A、B、C、D在同一平面內),求兩目標A、B之間的距離。8.三角形的五個“心”;重心:三角形三條中線交點.外心:三角形三邊垂直平分線相交于一點.內心:三角形三內角的平分線相交于一點.垂心:三角形三邊上的高相交于一點.第二章數(shù)列1、數(shù)列:按照一定順序排列的一列數(shù).2、數(shù)列的項:數(shù)列中的每一個數(shù).3、有窮數(shù)列:項數(shù)有限的數(shù)列.4、無窮數(shù)列:項數(shù)無限的數(shù)列.5、遞增數(shù)列:從第2項起,每一項都
4、不小于它的前一項的數(shù)列(即:an+1>an).6、遞減數(shù)列:從第2項起,每一項都不大于它的前一項的數(shù)列(即:an+15、差數(shù)列有以下三種方法:①②2()③(為常數(shù))12、由三個數(shù),,組成的等差數(shù)列可以看成最簡單的等差數(shù)列,則稱為與的等差中項.若76,則稱為與的等差中項.13、若等差數(shù)列的首項是,公差是,則.14、通項公式的變形:①;②;③;④;⑤.15、若是等差數(shù)列,且(、、、),則;若是等差數(shù)列,且(、、),則.16、等差數(shù)列的前項和的公式:①;②.③17、等差數(shù)列的前項和的性質:①若項數(shù)為,則,且,.②若項數(shù)為,則,且,(其中,).18、如果一個數(shù)列從第項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù),則這個數(shù)列稱為等比數(shù)列,這個常數(shù)稱為等比數(shù)列6、的公比.符號表示:(注:①等比數(shù)列中不會出現(xiàn)值為0的項;②同號位上的值同號)注:看數(shù)列是不是等比數(shù)列有以下四種方法:①②(,)③(為非零常數(shù)).④正數(shù)列{}成等比的充要條件是數(shù)列{}()成等比數(shù)列.19、在與中間插入一個數(shù),使,,成等比數(shù)列,則稱為與的等比中項.若,則稱為與的等比中項.(注:由不能得出,,成等比,由,,)7620、若等比數(shù)列的首項是,公比是,則.21、通項公式的變形:①;②;③;④.22、若是等比數(shù)列,且(、、、),則;若是等比數(shù)列,且(、、),則.23、等比數(shù)列的前項和的公式:①.②24、對任意的數(shù)列{}的前7、項和與通項的關系:[注]:①(可為零也可不為零→為等差數(shù)列充要條件(即常數(shù)列也是等差數(shù)列)→若不為0,則是等差數(shù)列充分條件).②等差{}前n項和→可以為零也可不為零→為等差的充要條件→若為零,則是等差數(shù)列的充分條件;若不為零,則是等差數(shù)列的充分條件.③非零常數(shù)列既可為等比數(shù)列,也可為等差數(shù)列.(不是非零,即不可能有等比數(shù)列)25、幾種常見的數(shù)列的思想方法:⑴等差數(shù)列的前項和為,在時,有最大值.如何確定使取最大值時的值,有兩種方法:一是求使,成立的值;二是由利用二次函數(shù)的性質求的值.數(shù)列通項公式、求和公式與函數(shù)對應關系如下:數(shù)列8、通項公式對應函數(shù)等差數(shù)列(時為一次函數(shù))等比數(shù)列(指數(shù)型函數(shù))76數(shù)列前n項和公式對應函數(shù)等差數(shù)列(時為二次函數(shù))等比數(shù)列(指數(shù)型函數(shù))我們用函數(shù)的觀點揭開了數(shù)列神秘的“面紗”,將數(shù)列的通項公式以及前n項和看成是關于n的函數(shù),為我們解決數(shù)列有關問題提供了非常有益的啟示。26、
5、差數(shù)列有以下三種方法:①②2()③(為常數(shù))12、由三個數(shù),,組成的等差數(shù)列可以看成最簡單的等差數(shù)列,則稱為與的等差中項.若76,則稱為與的等差中項.13、若等差數(shù)列的首項是,公差是,則.14、通項公式的變形:①;②;③;④;⑤.15、若是等差數(shù)列,且(、、、),則;若是等差數(shù)列,且(、、),則.16、等差數(shù)列的前項和的公式:①;②.③17、等差數(shù)列的前項和的性質:①若項數(shù)為,則,且,.②若項數(shù)為,則,且,(其中,).18、如果一個數(shù)列從第項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù),則這個數(shù)列稱為等比數(shù)列,這個常數(shù)稱為等比數(shù)列
6、的公比.符號表示:(注:①等比數(shù)列中不會出現(xiàn)值為0的項;②同號位上的值同號)注:看數(shù)列是不是等比數(shù)列有以下四種方法:①②(,)③(為非零常數(shù)).④正數(shù)列{}成等比的充要條件是數(shù)列{}()成等比數(shù)列.19、在與中間插入一個數(shù),使,,成等比數(shù)列,則稱為與的等比中項.若,則稱為與的等比中項.(注:由不能得出,,成等比,由,,)7620、若等比數(shù)列的首項是,公比是,則.21、通項公式的變形:①;②;③;④.22、若是等比數(shù)列,且(、、、),則;若是等比數(shù)列,且(、、),則.23、等比數(shù)列的前項和的公式:①.②24、對任意的數(shù)列{}的前
7、項和與通項的關系:[注]:①(可為零也可不為零→為等差數(shù)列充要條件(即常數(shù)列也是等差數(shù)列)→若不為0,則是等差數(shù)列充分條件).②等差{}前n項和→可以為零也可不為零→為等差的充要條件→若為零,則是等差數(shù)列的充分條件;若不為零,則是等差數(shù)列的充分條件.③非零常數(shù)列既可為等比數(shù)列,也可為等差數(shù)列.(不是非零,即不可能有等比數(shù)列)25、幾種常見的數(shù)列的思想方法:⑴等差數(shù)列的前項和為,在時,有最大值.如何確定使取最大值時的值,有兩種方法:一是求使,成立的值;二是由利用二次函數(shù)的性質求的值.數(shù)列通項公式、求和公式與函數(shù)對應關系如下:數(shù)列
8、通項公式對應函數(shù)等差數(shù)列(時為一次函數(shù))等比數(shù)列(指數(shù)型函數(shù))76數(shù)列前n項和公式對應函數(shù)等差數(shù)列(時為二次函數(shù))等比數(shù)列(指數(shù)型函數(shù))我們用函數(shù)的觀點揭開了數(shù)列神秘的“面紗”,將數(shù)列的通項公式以及前n項和看成是關于n的函數(shù),為我們解決數(shù)列有關問題提供了非常有益的啟示。26、
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