高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法

高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法

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1、高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法高考作文立意創(chuàng)新12招·旁敲側(cè)擊法  有時候,如題材、立意從正面切入,無法出新,或者新意不足。于是我們常常借助“第三者”來切入正題,通過對“第三者”的記敘、描寫、議論等來暗扣原定的主旨。這種不直接落筆,而進行間接描寫,不正面勾畫,而進行側(cè)面描寫的方法,就叫旁敲側(cè)擊法,也叫烘云托月法。這種寫

2、法能使描寫對象更突出、更鮮明,給人留下想像的空間,使筆下的人物更具吸引力。一般烘托可分為正襯、旁襯和反襯三種?! ∫?、正襯。即以同類事物互相襯托,如以悲襯悲、以喜襯喜、以美襯美、以善襯善。通常以景烘托人物為多,如魯迅在《祝?!分袑戶斔睦蠣敃康年愒O:墻上掛著陳摶老祖寫的朱拓的大“壽”字,半邊對聯(lián),窗下桌上放著“一堆似乎末必完全的《康熙字典》、一部《近思錄集注》和《四書襯》”。蟄居在這種環(huán)境中,必然是個迂腐不堪、沒落了的封建衛(wèi)道士?! 《⑴砸r。即多角度地渲染襯托,不從正面落筆,全從觀者角度側(cè)面烘托。如《陌上?!访鑼懖缮E_

3、敷:“行者見羅敷,下?lián)埙陧殹I倌暌娏_敷,脫帽著悄頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怨怒,但坐觀羅敷?!弊髡卟粡牧_敷本身實寫她的美貌,只從旁觀者的神態(tài)動作中加以虛摹烘托,表現(xiàn)羅敷美到極點?! ∪⒎匆r。它是對立面的襯托,如以假襯真,以惡襯善,以丑襯美,以悲襯喜,以喜襯悲,以動襯靜,以靜襯動。如莫泊桑的《羊脂球》里,羊脂球雖然身為妓女,卻深明大義,富于民族氣節(jié),不愿委身敵寇。作為對照,作者還寫了一群資產(chǎn)階級和貴族的庸人。她們對敵人卑怯恭順,卻都鄙視羊脂球,羞與為伍;可是為了逃命,又百般慫恿羊脂球,甚至引經(jīng)據(jù)典,逼迫她向敵人獻

4、身。總之,側(cè)面烘托往往顯得更加客觀與生動,恰當運用可節(jié)省筆墨,避免文章的呆板單調(diào),使文章富于變化,活潑多姿?! W校打鈴的李爺爺吃過早飯,到校外轉(zhuǎn)悠了半天才愜意地踱進校園。他雙手背在身后,慢騰騰地向校園里走去?!   ⊥蝗唬涌炝瞬阶??!   ∞k公室的門前豎著一根一米高的木柱,上面掛著鐵鈴,鈴眼穿著個鈴錘。此刻,一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上,伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來到跟前,一聲呵斥:    “小丫頭,想干什么?”    小女孩伸出的小手猛地一縮,緊接著轉(zhuǎn)過了臉:“李爺爺,誰叫小丫頭,我有名字!”    李

5、爺爺這才認出原來是教英語的林老師的女兒。    “喲,是倩倩。告訴爺爺,你想干什么?”    倩倩沒有回答。她小心地從凳子上跳下來,走到李爺爺身邊,雙手拽著他的衣襟,仰起圓圓的小臉很急似地說:“李爺爺,天天看見您打鈴,您今天怎么不打呀?”    李爺爺不禁笑了。心里想:“這小丫頭,星期天還不想讓我休息哩!”他卻故意問道:“打鈴干什么呀?”    “一打鈴,媽媽就下課了?!彼f著向遠處的一個教室瞟了一眼,“一下課,媽媽就來帶我玩去了?!薄   ±顮敔斢X得有點奇怪,又問道:“你媽媽到哪兒去了?”“在那兒!”倩倩的兩只小手托起李

6、爺爺?shù)囊恢皇郑赶蜻h處靠近校園墻的一間教室?!   〗淌业拈T半掩著,門口放著幾輛自行車?!   ∧抢锸橇掷蠋熕痰陌嗉??!   ±顮敔斆靼琢恕掷蠋熡衷诮o學生補英語課?!    百毁唬侥莾喝ズ澳銒寢尰貋聿痪托辛??”    “不行!不行!”倩倩又搖頭又擺手?!    澳鞘谴蟾绺?、大姐姐學習的地方,媽媽不許我去。媽媽說,我要是去了,她就不疼我了?!薄   ±顮敔斴p輕地撫摸著倩倩烏黑的頭發(fā),沉默良久,忽然他脫口問道:    “倩倩,你爸爸咋不來帶你玩呀?”    話剛出口,他又后悔不該這樣問。半年前,他就聽一些老師談論林老師

7、。原來她在城市里工作的丈夫叫她調(diào)進城里,不想讓她教書??墒橇掷蠋熆吹竭@所中學缺少英語教師,就不愿調(diào)進城里,更不愿改行。兩人彼此鬧翻了,聽說后來還要離婚,不知——    “爸爸?爸爸在城里,媽媽說……爸爸……不要我了。”倩倩低聲地說。她用潔白的牙齒咬住薄薄的嘴唇,慢慢地垂下了眼瞼。    “李爺爺,該打鈴了吧?”許久,倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子,期待地問。    “噢,對對!……不不……再等一會……”李爺爺語無倫次了?!   ≠毁豢戳丝茨沁叺慕淌?,失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上,兩只小手握成拳頭,托著腮幫,出神地盯著

8、鐵鈴?!   ∵^了一會兒,小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩,像是說給李爺爺聽,又像是自言自語:    “媽媽告訴我,鈴一響,她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍,媽媽還和我拉了勾……”    李爺爺?shù)男囊活潱拥刈⒁曋毁?,又轉(zhuǎn)過頭注視著那半掩著門的教室?!   ±顮敔?shù)难劭粲悬c發(fā)潮……倏地,他彎腰抱起了倩

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