排舞運(yùn)動課件

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1、排舞運(yùn)動授課教師:西華師范大學(xué)體育學(xué)院2013級7班高清學(xué)號:201317240705排舞運(yùn)動的概述排舞運(yùn)動的分類和特點(diǎn)排舞運(yùn)動的術(shù)語排舞運(yùn)動舞譜第一章第二章第三章第四章什么是排舞?排舞是在音樂伴奏下通過重復(fù)的固定舞步動作來愉悅身心的國際性體育運(yùn)動。它以音樂為核心,通過風(fēng)格各異的舞步組合循環(huán),來展現(xiàn)世界各國民間舞蹈的多元文化魅力。排舞運(yùn)動的起源排舞最早萌芽于美國西部鄉(xiāng)村民間社交舞。排舞最早是派生于其他舞蹈活動中,包涵了許多舞蹈元素的風(fēng)格特征。因此,排舞與多種舞蹈形式十分相似。例如:僅從排成一排排跳來說,像太平洋一些島嶼的草裙舞英國莫理斯舞和美洲

2、印第安人的舞蹈都有類似排成一排排跳的民間舞。排舞運(yùn)動的在我國的發(fā)展自2008年國家體育總局體操運(yùn)動管理中心將排舞運(yùn)動作為全民健身項(xiàng)目推廣以來,排舞迅速成為中小學(xué)課間操、大專院校團(tuán)體操、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工間操、社區(qū)居民廣場操、農(nóng)村田野壩壩操的主要內(nèi)容。排舞以迅雷不及掩耳之勢成為當(dāng)下時尚、休閑、娛樂、有效的健身項(xiàng)目之一。排舞運(yùn)動的分類一、按照舞步組合結(jié)構(gòu)分類:(1)完整型舞步:不斷重復(fù)固定的舞步組合。(2)組合型舞步:由兩個或更多的舞步組合構(gòu)成,而且每一舞步組合的節(jié)拍數(shù)不一定相同。(3)間奏型排舞:在固定的舞步組合外,還有一個或多個不一定相同的間奏舞步

3、。間奏舞步一般不超過八個拍。(4)表演型排舞:這種類型的排舞,舞步較復(fù)雜,并且沒有固定的舞步組合,屬于高難度級別的排舞。二、按照舞步組合變化的方向分類(1)一個方向的排舞:面向十二點(diǎn)一個方向跳完所有的舞步組合。(2)兩個方向的排舞:舞步組合結(jié)束后在相反的方向又開始重復(fù)這一舞步組合。即面向十二點(diǎn)的舞步組合結(jié)束后,面向六點(diǎn)又開始重復(fù)這一舞步組合。(3)三個方向的排舞:出現(xiàn)在間奏型排舞中。沒完成一次舞步組合,都會按順時針(或者逆時針方向)進(jìn)行變化,在第三次舞步組合完成后,由于音樂節(jié)奏的關(guān)系又會回到舞蹈的初始方向。(4)四個方向的排舞:沒完成一次舞步組

4、合,都在一個新的方向開始動作。排舞運(yùn)動的特點(diǎn)文化傳承與文化創(chuàng)新的循環(huán)性舞蹈元素與音風(fēng)格的融合性舞步規(guī)范與自由形式的共存性網(wǎng)絡(luò)傳播途徑的充分運(yùn)用排舞運(yùn)動術(shù)語一、動作方向術(shù)語:是指人體或人體某一部分運(yùn)動的指向或位置。(1)時鐘12:00鐘方向:人體直立時胸部所對的方向。(2)時鐘3:00鐘方向:人體直立時右肩所對的方向。(3)時鐘9:00鐘方向:人體直立時左肩所對的方向。(4)時鐘6:00鐘方向:人體直立時背部所對的方向。(5順時針方向:按時鐘的12點(diǎn)、3點(diǎn)、6點(diǎn)、9點(diǎn)鐘方向依次完成動作的方法。(6)逆時針方向:按時鐘的12點(diǎn)、9點(diǎn)、6點(diǎn)、3點(diǎn)鐘方

5、向依次完成動作的方法。二、排舞基本名詞術(shù)語例如:排舞、編舞者、音樂名、演唱者、間奏等三、排舞動作術(shù)語例如:擊掌、交叉、拖步、跟拍、搖擺等四、排舞步伐術(shù)語例如:拋錨/支撐步、蘋果杰克、平衡步、恰恰步、查爾斯頓步、海岸步等五:排舞轉(zhuǎn)體術(shù)語例如:定軸轉(zhuǎn)、交叉轉(zhuǎn)、藤轉(zhuǎn)、劃槳轉(zhuǎn)、三連步轉(zhuǎn)、全轉(zhuǎn)、螺旋轉(zhuǎn)、蒙特利轉(zhuǎn)。一、中文舞譜的編寫方法1、對曲目進(jìn)行整體描述:介紹曲目的名稱、創(chuàng)編者、舞步組合的節(jié)拍數(shù)、曲目的方向變化、難度級別、所選用的音樂出處等。2、編寫舞步術(shù)語和解碼:舞步術(shù)語是指每一個八拍或每四個三拍主要完成的舞步動作,解碼是指每一個八拍的節(jié)奏口令。3、

6、逐拍對舞譜進(jìn)行描述:根據(jù)舞步術(shù)語和解碼,逐拍對舞步進(jìn)行描述。4、編寫間奏舞步:為保證音樂的完整性,有的曲目需要創(chuàng)編間奏動作使之與音樂協(xié)調(diào)融合。排舞運(yùn)動舞譜謝謝大家!

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