中考作文指導(dǎo)技法之補(bǔ)充詞語

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1、中考作文指導(dǎo)技法之補(bǔ)充詞語中考作文指導(dǎo)技法之補(bǔ)充詞語中考作文指導(dǎo)技法之補(bǔ)充詞語中考作文指導(dǎo)技法之補(bǔ)充詞語中考作文指導(dǎo)技法之補(bǔ)充詞語　　有些題目，命題者故意藏頭去尾，使題目帶有較大的迷惑性，增加審題難度，目的是以此考察學(xué)生思維的敏捷性和深度。審題時(shí)只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件，題旨就會(huì)顯露出來，從而化難為易。這種方法就是補(bǔ)充詞語法。它適用于較寬泛性的標(biāo)題。　　譬如《變化》這一作文題目，如果用補(bǔ)充詞語法審視，在原題目前面加上“我家的”、“爸爸的”、“小院的”、“學(xué)校的”等新條件，使題目相應(yīng)成為《我家的變化》、

2、《爸爸的變化》、《小院的變化》、《學(xué)校的變化》，題目意思更明白了，文章就容易把握的多了。以獨(dú)詞為題目的，可在前后加修飾語擴(kuò)展為主謂短語，如：《路》，擴(kuò)為《我的人生之路》，《家鄉(xiāng)那條致富路》；《榜樣》，《他是我學(xué)習(xí)的榜樣》。像這類題目還有《歌聲》、《心事》、《懺悔》、《嘗試》等。　　運(yùn)用補(bǔ)充詞語法時(shí)要注意以下三點(diǎn)：　　補(bǔ)充的條件一般指人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，越具體越好。如前面說的《變化》補(bǔ)充題目后，能從小處著眼，可用以小見大法來寫；但若補(bǔ)充成《祖國的變化》，題目仍很寬泛，寫時(shí)就不好把握了?！　⊙a(bǔ)充的位置可在原題

3、目之前或之后，但不得擅自改變?cè)}目，只能在草稿紙上或心中進(jìn)行填補(bǔ)?！　∪绻}者沒有特別的附加要求，補(bǔ)充時(shí)可以使原題以寫人為主，也可以使原題以寫事為主，如《哭笑不得》可以填補(bǔ)成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。生命的感悟　　我的家鄉(xiāng)是臨海的一座小城，那兒的海很美很美，于是乎便興起了旅游業(yè)，也便有了我家這一小小的海濱旅館?！　≈灰窍募荆刻煳壹业穆灭^都迎來無數(shù)的顧客，爸媽實(shí)在忙不過來，便找了剛放假的我來幫忙。說實(shí)在話，我不喜歡這份“兼職”。　　我總是抱怨、抱怨客人不講禮貌、語言粗俗、隨地吐痰……可不是，我每

4、天在旅館外的沙灘都能拾到二三十個(gè)空飲料瓶子——都是游人丟棄的。對(duì)此我很氣憤他們不講道德，盡管這些空瓶每天能帶給我七八元的收入?！　“謰寣?duì)這類事情似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，任憑我怎么抱怨也不為所動(dòng)，但有一點(diǎn)我倒是沒有想到，他們管得住游人嗎？——絕對(duì)不能。對(duì)于爸媽我已徹底失望，倒是爺爺聽完我的抱怨后說了一句話：“換一個(gè)角度吧，要看光明，不要去面對(duì)黑暗?！碑?dāng)時(shí)我沒有聽懂，卻也沒再細(xì)問便走開了。　　又是一個(gè)不冷不熱、陽光明媚的日子，又有一大群游人來到海灘，呆子似的哥哥難得地出來幫忙，這使得我有時(shí)間溜出去偷懶。海灘上密密麻麻

5、地?cái)D滿了人，更密密麻麻的是海灘上的空瓶子、煙蒂和空的防曬油瓶。我又一陣厭惡，一邊拾著，一邊罵著，我覺得自己似乎對(duì)人失去了信心。突然我想起了爺爺?shù)脑?，換一個(gè)角度看?！　∥遗苌狭寺灭^的頂層，拿起望遠(yuǎn)鏡，俯視著海灘。天哪，我又看到了最不想看的畫面！一個(gè)中年男子把一個(gè)空瓶向大海擲去，被海浪給打回來了。然而又一個(gè)畫面卻扣住了我的心弦，那中年人旁邊，似乎是他女兒——一個(gè)七八歲的小女孩又把那個(gè)空瓶拾了回來。小女孩不等那中年人再次奪過空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒，又再跑回到了中年人身旁，似乎在說著什么。她的父親時(shí)

6、不時(shí)抓抓頭，然后輕輕地拍了拍她的肩頭，咧著嘴笑了一下。我不知道她到底說了什么，但是我的心被觸動(dòng)了。我明白了爺爺?shù)脑?，我找到了我所盼望的美德。事?shí)上，它近在眼前，然而過去我卻認(rèn)為它遠(yuǎn)在天涯。是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)、一個(gè)難以覺察的畫面讓我終于找到了它，我感到了一種滿足和希望……　　美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶。它源自生活，又融入生活。只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在?！　↑c(diǎn)評(píng)：　　作者選取自己親歷的情境作為文章的素材，對(duì)生活中人們司空見慣的事情，如：不講禮貌、語言粗俗、隨地吐痰、亂扔空瓶煙蒂等行為表達(dá)了自己極

7、度的厭惡情緒，并且產(chǎn)生了對(duì)人類失去信心的心理。那么，究竟是誰改變了作者的認(rèn)識(shí)，是誰重新燃起了作者對(duì)人類的信心，又是誰讓作者重新感悟了生活的呢？這里固然有爺爺?shù)墓?，因?yàn)?，我在抱怨的時(shí)候，是他告訴我“換一個(gè)角度吧，要看光明，不要去面對(duì)黑暗”，但是，更主要的，是那個(gè)七八歲的小女孩用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了我，使我終于找到了它——美德，使我真正感到一種滿足和希望，使我對(duì)生命的意義有了新的感悟和認(rèn)識(shí)……感動(dòng)彭天華　　現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事太多了。不為擁有很多金錢而感動(dòng)，不為能穿漂亮的衣服、住上豪華的房子而感動(dòng)……能感動(dòng)

8、我的只有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情?！　「袆?dòng)于媽媽一縷白發(fā)　　某日，媽媽頭疼讓我給她按摩按摩。當(dāng)我按摩時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上已有一縷白發(fā)。頓時(shí)我的心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴一滴掉在媽媽的背上。您剛過不惑之年怎么就有了白發(fā)？是不是我考試考的不好讓您心寒？是不是因?yàn)槲也宦犜捵屇M(fèi)心？是不是……媽媽。您為了我的成長(zhǎng)，為了這個(gè)家庭，付出的太多太多了。您的白發(fā)就是最好的見證。不懂事的心啊！為什么你今天