小學(xué)升初中作文輔導(dǎo)(學(xué)生)

小學(xué)升初中作文輔導(dǎo)(學(xué)生)

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1、第五課時(shí)蘆葦贊古往今來(lái),鮮花,芳草,青松,翠竹,都曾得到詩(shī)人和畫家的青睞。而蘆葦,往往很少被注意和重視。其實(shí),這平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦,是很值得人們贊美的?! ∈⑾臅r(shí)節(jié),每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠的,翠得閃閃發(fā)亮,嫩得每片葉子都要滴出水來(lái);臨風(fēng)搖曳,婀娜多姿,顯示出一種生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦,應(yīng)該說(shuō)是微不足道的,也是脆弱無(wú)力的,只要大風(fēng)一吹,就很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧,它從來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在,總是集群而生,聚眾而長(zhǎng)。只要有蘆葦?shù)牡胤剑褪且淮卮?,一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃,成林成海,風(fēng)吹不斷,浪打

2、不倒。這時(shí)候,你一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得蘆葦弱小,它給人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴的壯觀。蘆葦易生易長(zhǎng)。每年冬天被全部砍光,第二年春天一陣春風(fēng),幾場(chǎng)春雨,又長(zhǎng)出新的蘆葦,一年又一年,總是蓬蓬勃勃?!√J葦,雖然不能在高樓大廈中作柱為梁,但在廣大鄉(xiāng)村,卻是必不可少的建筑材料;它雖然不稀奇名貴,但人們卻用它編織出日常生活中的各種精美的用具;它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬,萬(wàn)古不朽,但它卻可以變作紙漿,造出潔白柔美的紙來(lái)。就連那些葦梢碎葉,也可以用來(lái)驅(qū)寒取暖,燒火做飯。  這就是蘆葦,值得贊美并應(yīng)該得到贊美的蘆葦。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。青睞:婀

3、娜多姿:微不足道:2、作者從蘆葦?shù)腳___________、____________、____________幾個(gè)方面來(lái)寫他的特點(diǎn),重點(diǎn)寫了它的____________,體現(xiàn)這一特點(diǎn)的幾個(gè)主要詞語(yǔ)是____________、____________、____________。3、文章第一自然段與最后一自然段有什么聯(lián)系?這樣寫有什么好處?4、閱讀第4自然段,用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括蘆葦?shù)挠猛荆?、作者為什么說(shuō)蘆葦是“值得贊美并應(yīng)該得到贊美”的?狗熊  你見過(guò)狗熊嗎?它長(zhǎng)得可好玩了。你看它,膀粗腰圓,身上長(zhǎng)滿了黑色的毛,又密又長(zhǎng)。狗

4、熊走起路來(lái)毛和肉一起顫動(dòng),胖得實(shí)在滑稽。它的腦袋像一個(gè)大絨毛球,上面卻長(zhǎng)著尖尖的耳朵,小小的鼻子,一對(duì)水晶球似的小眼睛。更有趣的是那條毛茸茸的小尾巴,在它身上擺來(lái)擺去,與它那肥胖的身體相比,實(shí)在不相稱?! ÷牋敔斦f(shuō),狗熊原來(lái)也有一條非常漂亮的大尾巴。因?yàn)樗犃撕偂拔舶湍茚烎~”的鬼話,冬天到河邊用尾巴去釣魚,被凍在河里,猛一起身,尾巴掙斷了。從此,它只剩下一條小尾巴了。多笨的狗熊呀!  狗熊還又饞又懶。有一次,爸爸帶我到動(dòng)物園去玩。我一進(jìn)動(dòng)物園,就拿著買好的面包向養(yǎng)狗熊的地方跑去。我特別喜歡看狗熊敬禮,不過(guò)讓它敬禮可不那

5、么容易,只有你給它吃的,它才給你敬一個(gè)。為了逗它,我先喊:“大狗熊敬個(gè)禮!”喊了幾遍它也不肯給我敬禮,還擺出一副高貴的架勢(shì)。可是當(dāng)我()出面包時(shí),它的眼睛立刻緊緊地()上了面包,看上去都要()口水了。這時(shí)我揮舞著面包()它給我敬禮,它才慢慢地()起前爪在頭前一擺,就算敬過(guò)禮了,(7)得大家直笑。等它吃完面包以后,我再叫它敬禮,它就又理也不理我了。  你說(shuō),它哪是笨呀!1.給文中的括號(hào)內(nèi)選填正確的詞語(yǔ)。逗叫拿流舉盯2.短文從哪幾個(gè)方面寫出狗熊“長(zhǎng)得可好玩了”?3.“狗熊還又饞又懶”這句話在文中的作用是什么?4.用“~~”畫

6、出文中一組相互照應(yīng)的句子。珍珠鳥真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。我把這對(duì)鳥兒放在一個(gè)用竹條編的籠子里。籠子里還有一卷干草,那是小鳥舒適而又溫暖的巢。有人說(shuō),這是一種可怕的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全;從中傳出的笛子般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。陽(yáng)光從窗外射入,透過(guò)這里,吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可

7、愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的叫聲。我猜到,是它們有雛兒了。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。喲,雛兒!正是這小家伙!它很小,就能輕易地由籠子里鉆出身。瞧!多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去

8、,一會(huì)兒落在柜頂上;一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著又跳到畫框上去了。只要大鳥在籠子里叫一聲,它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去,可乖了! 漸漸地它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)

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