愛崗敬業(yè)-潛心育人

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1、不忘初心愛崗敬業(yè)潛心育人“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，我再重新體會這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，是教師的職責(zé)；愛崗敬業(yè)，是教師的必需；愛崗敬業(yè)，是時代的需求；愛崗敬業(yè)，是教

2、育發(fā)展的前提。多年以來，我為自己的選擇感到欣慰和榮耀，為自己能夠帶領(lǐng)一群孩子在知識的海洋里遨游感到自豪萬分。自2002年踏上這方三尺講臺至今，我由初工作時的單純熱情到穩(wěn)健成熟；由遇事的不知所措到胸有成竹；由處事的疲于應(yīng)付到井井有條、樂此不疲；為人之師的酸、甜、苦、辣使我深深體會到了教師的那份熱愛與責(zé)任。一、播灑陽光，無私奉獻(xiàn)，付出一片真愛教師的愛心是教育成功的動力源泉?！耙磺薪逃顒佣紴榱藢W(xué)生的成長和發(fā)展，為了孩子一生的幸福?！边@是聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育委員會的口號。教師和學(xué)校的工作都

3、要服務(wù)學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展盡可能的創(chuàng)造一切條件。傾注心血的愛能使孩子們?nèi)珲r花般地綻放！雙手扶持千木茂，花懷灌注萬花稠。教師要以春風(fēng)化雨之“愛”、春泥護(hù)花之“責(zé)”，去培育人類的花朵，繪制燦爛的明天！愛是師德的重要內(nèi)容，是教師職業(yè)道德的核心，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。十幾載的教育教學(xué)工作，使我深深懂得，教育是傾注愛的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，師愛是教育的橋梁，師愛是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；師愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私，它

4、包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能用一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我們面對的全體學(xué)生。哲人說：“使人進(jìn)步的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮?！蔽?guī)У?5.2班是幼師班，一共有50位女生，去年剛?cè)胄r，孩子們也像同齡人一樣存在種種問題：文化課基礎(chǔ)差、不愛學(xué)習(xí)、自由散漫缺乏集體榮譽感；甚至有些同學(xué)還有一些不良嗜好：偷偷吸煙、偶爾喝酒……，看著這些花季少女，我真的很痛

5、心。我就下定決心要引導(dǎo)改變這些孩子，于是搜集各種資料，通過了解每個同學(xué)的家庭情況和她們促膝長談，深入了解每個孩子的內(nèi)心世界，挖掘她們的閃光點；通過《新學(xué)期新希望，共筑造新夢想》、《親情伴我成長》、《做一個有責(zé)任心的人》、《如何與人和諧相處？》、《做文明中職生》、《我的青春我做主》等一系列主題班會的組織開展；通過學(xué)校每學(xué)期的軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練；組建充滿正能量的班級管理委員會，工作14年來，我把愛的陽光無私灑向我的事業(yè)，灑向我的學(xué)生。在我的思想里，學(xué)生沒有好壞只有差異，我努力挖掘他們各自的閃光點，傾心栽培。我班

6、有個叫梁靜的女孩，非常內(nèi)向，從不敢舉手發(fā)言，與同學(xué)、老師交流時總是怯生生的，參加活動也不積極。老師問她為什么，她想了半天，臉也紅紅的，終于小聲地說：“我覺得什么都不如別人，別人都比我好?！焙茱@然，她的癥狀是典型的自卑表現(xiàn)，總感覺自己不如別人，什么都比別人差，做什么事都缺乏信心，擔(dān)心做不好，怕別人恥笑，不愿與人交往。我發(fā)現(xiàn)她雖然成績差，但特別誠實，班級和寢室衛(wèi)生做的特別認(rèn)真。于是，我在班上肯定了她的優(yōu)點，并選她做寢室長。課外，經(jīng)常找她談心，給她做思想工作。經(jīng)過這一年多的努力，她幾乎像變了一個人，做什么事都

7、很主動，人也變開朗了。二、好學(xué)進(jìn)取，追求卓越，提升教學(xué)技能作為一名老師，我深深知道：要想給學(xué)生一滴水，老師不能光滿足自己有了“一桶水”，而要力求使自己成“長流水”。我知道孩子是祖國的明天，學(xué)生在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我努力以把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人才，作為在教育教學(xué)上義不容辭的責(zé)任。寒梅迎雪盛開，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來，我就是這樣的人，沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但在最需要的

8、時刻，卻悄然而至。無論是什么事情，只要是有利于學(xué)校、有利于學(xué)生的，我總是二話不說，心悅誠服的接受學(xué)校的安排。每個學(xué)年，由于學(xué)校需要，自己要變更兩三次教學(xué)任務(wù)，但從不因此而怨氣沖天，而是盡快調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。近兩年來我不僅擔(dān)任過化學(xué)、車工、幼兒心理學(xué)教學(xué)工作，還同時兼任班主任工作，無論擔(dān)任哪項工作總能做到“任勞任怨”，堅持把每項工作都做到最好。在班級管理中，我堅持讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，建立健全各種班級規(guī)章管理制度，比如：晨讀制