《牧歌》教學(xué)課件

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1、《牧歌》教學(xué)課件　　下面是小編收集整理的《牧歌》教學(xué)課件，希望對(duì)您有所幫助!如果你覺得不錯(cuò)的話,歡迎分享!　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)習(xí)《牧歌》及相關(guān)音樂文化，使學(xué)生了解我國(guó)北部邊疆草原的人文風(fēng)情和音樂風(fēng)格，感受蒙古族音樂的魅力，從而熱愛自然，親近自然。　　2、通過(guò)歌唱和欣賞等綜合性音樂活動(dòng)，感受蒙古民族音樂的旋律、節(jié)奏、音色及情緒的特點(diǎn)，能通過(guò)歌聲與形體動(dòng)作，表現(xiàn)出自己的音樂感受?！　?、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，能夠有感情的歌唱《牧歌》?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　1、感受蒙古民族音樂的特點(diǎn)。　　2、從音樂的角度領(lǐng)會(huì)蒙古民族對(duì)大自然的熱愛

2、。　　教學(xué)難點(diǎn)：歌曲音樂節(jié)奏和音準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握?！　〗叹邷?zhǔn)備：　　多媒體、課件、音響、電子琴、口琴等?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)相關(guān)文化(10分鐘)　　1、提前播放歌曲《呼倫貝爾大草原》迎接學(xué)生進(jìn)入教室?！　?、通過(guò)歌曲把學(xué)生的思緒帶到美麗的大草原中?！　煟簞偛糯蠹衣牭降倪@首歌曲，是降央卓瑪演唱的《呼倫貝爾大草原》。接下來(lái)，請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)美麗的大草原，去領(lǐng)略一下蒙古族的風(fēng)情，去感受一下蒙古族音樂的魅力?！　?、了解我國(guó)的草原分布情況　　師：我國(guó)的草原主要分布在哪些地區(qū)(在銀幕上顯示我國(guó)主要草原分布情況，教師用簡(jiǎn)短的歌曲來(lái)表現(xiàn)各地草原歌曲特點(diǎn)。如：黑龍江的《烏蘇

3、里船歌》、內(nèi)蒙的《美麗的草原我的家》、新疆的《塔里木河》、西藏的《青藏高原》)　　4、通過(guò)詩(shī)歌了解草原　　師：同學(xué)們能不能想到一首描寫草原的詩(shī)歌呀(展示北朝民歌《敕勒歌》)全班同學(xué)有感情地朗誦?！　?、了解蒙古族的舞蹈、盛會(huì)、樂器?！　?展示舞蹈圖片)介紹舞蹈特點(diǎn)：節(jié)奏明快，熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特。動(dòng)作多以抖肩、翻腕來(lái)表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。(p47)　　請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)學(xué)習(xí)抖肩、騎馬兩個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。　　(展示《那達(dá)慕》盛會(huì)圖片)那達(dá)慕，蒙語(yǔ)是“娛樂”或“游戲”的意思。現(xiàn)在，那達(dá)慕大會(huì)的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、賽布魯、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)

4、項(xiàng)目，有的地方還有田徑，拔河，排球，籃球等體育競(jìng)賽項(xiàng)目。此外，那達(dá)慕大會(huì)上還有武術(shù)，馬球，騎馬射箭，乘馬斬劈，馬競(jìng)走，乘馬技巧運(yùn)動(dòng)，摩托車等精彩表演。(p46)　　(展示馬頭琴圖片)介紹馬頭琴。(p45)　　二、新課學(xué)習(xí)(30分鐘)　　1、欣賞歌曲《牧歌》男高音歌唱家胡松華演唱(p48)　　請(qǐng)同學(xué)用自己的話描繪歌曲的意境?！　?用5550

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8、的節(jié)奏來(lái)肯定回答問題的同學(xué)，　　意思是：真不錯(cuò)，真不錯(cuò)，你的回答真不錯(cuò)!)　　2、配樂朗誦《牧歌》歌詞　　老師彈琴，學(xué)生有感情地朗誦《牧歌》歌詞，注意朗誦的速度和節(jié)奏。　　3、教師范唱，學(xué)生對(duì)照口型開口默

9、唱，著重讓學(xué)生盡快把握音樂的節(jié)奏、音準(zhǔn)和速度?！　?、全體同學(xué)跟琴輕唱，學(xué)會(huì)歌曲。　　5、全班合唱《牧歌》　　把學(xué)生分成四組，一組用“n音”唱旋律，一組用“l(fā)u音”唱旋律，一組用“a音”唱旋律，最后一組唱歌詞，教師伴奏。　　6、介紹無(wú)伴奏合唱　　無(wú)伴奏合唱是指僅用人聲演唱而不用樂器伴奏的多聲部音樂表演方式?！　o(wú)伴奏合唱能充分發(fā)揮男女不同聲部、聲區(qū)、音色的表現(xiàn)力，并在整體上保持音質(zhì)的協(xié)調(diào)和格調(diào)的統(tǒng)一。　　7、欣賞無(wú)伴奏合唱歌曲《牧歌》　　說(shuō)說(shuō)無(wú)伴奏合唱歌曲《牧歌》給人的不同感受。(充分發(fā)揮人聲特點(diǎn)，更加耐人尋味，發(fā)人深省。)　　三、拓展學(xué)習(xí)(4分鐘)　　1、欣賞器樂曲《

10、美麗的草原我的家》(p45)　　歌詞表達(dá)意境如同一幅草原新生活的畫卷，描繪了牧民安寧、舒暢、如意的生活美景。音樂以當(dāng)民歌為素材，用柔和、安詳?shù)痔N(yùn)含著飽滿激情的旋律，抒發(fā)草原牧民對(duì)新生活的贊美之情。婉如一位蒙古族婦女在草原上眺望，贊美之情油然而生?！　⊥ㄟ^(guò)教師現(xiàn)場(chǎng)口琴演奏《美麗的草原我的家》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)蒙古族音樂的熱情和對(duì)美麗的大草原的向往之情?！　∷摹⑿〗Y(jié)(半分鐘)　　本課大家一起了解了我國(guó)美麗的大草原，了解了蒙古族的人文風(fēng)情、舞蹈、盛會(huì)、音樂風(fēng)格。著重學(xué)習(xí)了《牧歌》，感受蒙古族民歌的魅力?！　∥濉⒉贾米鳂I(yè)(半分鐘)　　請(qǐng)大家下去收集草原民歌，找出一首自己特別

11、喜歡的，學(xué)會(huì)有感情地演唱。