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《淺談中職生家庭教育存在的問題及對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談中職生家庭教育存在的問題及對策 摘要隨著國家對中職教育的中等職業(yè)教育（以下簡稱中職教育）的重視，中職教育得到極大的發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校的生源也在逐漸增多，然而隨著生源的增多，這些中等職業(yè)學(xué)生（以下簡稱中職生）的教育也出?F了很多的問題，如撒謊、自卑、懶惰、厭學(xué)、逃學(xué)、冷漠等等，究其根本原因，還得從家庭教育談起。從筆者的教育教學(xué)經(jīng)驗來說，筆者認(rèn)為家庭教育對孩子的影響是最大且最重要的教育。筆者從自身的教育中總結(jié)分析，通過個案以及集體案例對中職生家庭教育存在的問題及對策進(jìn)行分析研究。 關(guān)鍵詞中職生家庭教
2、育問題對策 中圖分類號：G455文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 人的一生，需要接受的教育是終身的，活到老學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。如果將人接受的教育分類的話，可分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等三類。家庭教育是人一生接受的最基本的教育，父母是孩子的第一任老師；學(xué)校教育為人的發(fā)展指明了方向，充分的挖掘人的潛能，讓人得到最好的發(fā)展，成為一個社會人；社會教育則是通過社會的風(fēng)氣、文化、風(fēng)俗等影響人的發(fā)展，從這三種教育中，我們可以看到家庭對人的發(fā)展起到奠基與啟蒙的作用。所以，當(dāng)我們看到中職生身上出現(xiàn)問題時，我們就不得不從家庭教育中尋
3、找根源?！ ?中職生家庭教育存在的問題 魯迅先生說過：“一個問題學(xué)生背后一定有一對問題家長”。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子生活、成長的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用，也就是說：父母給孩子創(chuàng)造怎樣一個家庭教育環(huán)境，決定著將自己的孩子培養(yǎng)成怎樣的一個人?？梢韵胂?，一個和諧、健康、快樂的家庭出來的孩子，一定不會是一個所謂的“問題學(xué)生”，讓我們從家庭這個根源來尋找“問題學(xué)生”的原因?！ ?.1新“讀書無用論” 新的“讀書無用論”左右著中職生家長的大腦，他們認(rèn)為孩子讀與不讀，有無所
4、謂，讀職業(yè)學(xué)校也不過是出來給別人打工。家長就認(rèn)為中職教育無用，根本不理解教育對孩子的影響和作用絕非一朝一夕可見的。家長不重視孩子的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致的最直接的后果就荒廢孩子的學(xué)業(yè)，讀書就真的被變成了“無用”?！ ∫话阕x中職的學(xué)生，大多是初中時成績差，考不上高中的學(xué)生，老師就會建議他們選擇中職，而家長也認(rèn)為中職學(xué)一門技能，是就業(yè)的捷徑。然而，大多數(shù)家長對讀中職的孩子沒有什么指望，只說的是“讓他把年齡混大一點，好出去打工”。他們這種悲觀失望的態(tài)度，導(dǎo)致他們不重視孩子的學(xué)習(xí)，對孩子的影響也是極大的?！ ?.2過渡權(quán)威
5、或放縱 中職學(xué)生有很多的心理問題，這些問題產(chǎn)生的根源，可以追溯到家庭教育里面去，一般叛逆、輕生、撒謊、打架斗毆、冷漠等這些問題，都與家長的教養(yǎng)方式離不開的。容易讓孩子產(chǎn)生心理問題的教養(yǎng)方式多為兩種極端，即過度的權(quán)威或者過度放縱?！ “咐?：唐可（化名），女，16歲。在班上是典型的問題學(xué)生，只要班上出現(xiàn)違反紀(jì)律的問題，基本上都有她的名字。該生每一次犯錯，都會遭到嚴(yán)厲的懲罰，如有一次和家長吵架，離家出走，父母找到后，把她用繩子栓起來打?！ “咐?：安利（化名），男，14歲。父母長年在外打工，在家和爺爺奶奶
6、過日子，對于他的學(xué)習(xí)和學(xué)校的生活，父母從不過問，爺爺奶奶又不懂，更管不了。該生常常逃學(xué)上網(wǎng)，打架斗毆，偷東西，結(jié)交損友，因一次與其他幾名社會小混混偷盜，而被抓進(jìn)了教養(yǎng)所。 權(quán)威型家長對孩子的教育是存在問題的，過度的嚴(yán)厲，只會讓孩子更加的叛逆，這樣的教育效果適得其反。同樣的，放縱型家庭教育也還讓孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是不利的，過度的放縱也就是溺愛，這種對孩子的教育方式是不對的。當(dāng)孩子感覺不到父母的關(guān)注和愛的時候，孩子就會輕生，認(rèn)為自己來到世界就是多余的。從案例中，我們還可以體會到，父母的教養(yǎng)方式不對
7、，不能及時的幫助孩子改正錯誤，或者不關(guān)注自己的孩子，不能給予孩子足夠的愛和力量，可能讓孩子誤入歧途?！ ?.3缺乏尊重和信任 中職生這個群體很特殊，因為這些孩子，既不是傳統(tǒng)觀念的中學(xué)生也不是大學(xué)生。中職學(xué)校的管理也很特殊，對學(xué)生的行為習(xí)慣的管理很嚴(yán)，類似于中學(xué)，對學(xué)生的成績學(xué)分的管理又類似于大學(xué)。中職的這兩個特殊性，也決定了中職教育的特殊性，同時，對于中職生的家庭教育顯得尤為重要?！ ∪欢?，有些家長對于上中職的孩子不夠重視，認(rèn)為讀中職的孩子已經(jīng)沒有任何的希望，只是混混日子而已，甚至有些家長在言語上直接
8、重傷孩子，不尊重孩子，不能給予孩子足夠的信任，常常打擊孩子的自信心，一個孩子在成長的過程中，如果缺乏自信，那么他的人格就不健全，對他將來的發(fā)展就會造成非常惡劣的影響，甚至影響他們的下一代。 1.4重男輕女 中職的老師，對學(xué)生的教育，都是以鼓勵賞識為主，教他們認(rèn)識自我，重塑自我，建立自信，如果家長樂意與學(xué)校配合，就能使孩子的學(xué)習(xí)或者行為習(xí)慣得不到很好的糾正，但是，有些農(nóng)村的家長，仍舊有重男輕女的觀念，認(rèn)為女孩子讀多少書沒有用，將來都要嫁人
