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《陜西民辦高校體育師資培養(yǎng)與激勵(lì)導(dǎo)向選擇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
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2、為本，尊重個(gè)體發(fā)展為主”----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方論陜西民辦高校體育師資培養(yǎng)與激勵(lì)導(dǎo)向選擇［摘要］我國(guó)高校體育教育的發(fā)展必須要樹(shù)立“以人為本，尊重個(gè)體發(fā)展為主”----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你
3、所需-------------文檔下載最佳的地方論陜西民辦高校體育師資培養(yǎng)與激勵(lì)導(dǎo)向選擇［摘要］我國(guó)高校體育教育的發(fā)展必須要樹(shù)立“以人為本，尊重個(gè)體發(fā)展為主”----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方論陜西民辦高校體育師資培養(yǎng)與激勵(lì)導(dǎo)向選擇［摘要］我國(guó)高校體育教育的發(fā)展必須要樹(shù)立“以人為本，尊重個(gè)體發(fā)展為主”----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)
4、為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方的管理思想體系,當(dāng)今社會(huì)管理的核心是如何提高人的積極性，科學(xué)的管理方法和激勵(lì)機(jī)制的建立是民辦高校體育師資培養(yǎng)的關(guān)鍵。激勵(lì)就是通過(guò)管理的過(guò)程中，達(dá)成預(yù)訂目標(biāo)的催化劑,科學(xué)的管理體系必須要明確激勵(lì)導(dǎo)向,體育師資管理環(huán)境的優(yōu)化組合離不開(kāi)學(xué)校體育教育實(shí)施者思想觀念的轉(zhuǎn)變,在此基礎(chǔ)上,提出了陜西民辦高校體育師資隊(duì)伍培養(yǎng)和管理的建議。［關(guān)鍵詞］民辦學(xué)校體
5、育教師師資培養(yǎng)規(guī)范民辦高校體育，加強(qiáng)民辦高校體育教育是關(guān)系到民辦高校人才培養(yǎng)的重要方面，教師隊(duì)伍水平高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，以及教學(xué)的效果。對(duì)于民辦高校而言，隨著現(xiàn)代教育思想觀念的轉(zhuǎn)變和對(duì)教育指導(dǎo)思想的重新認(rèn)識(shí),民辦高校體育教育的培養(yǎng)目標(biāo)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展特征，新時(shí)期的素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和發(fā)展,需要民辦高校學(xué)校體育要有科學(xué)的組織機(jī)構(gòu)和優(yōu)良的組織環(huán)境，只有科學(xué)的管理機(jī)制才能發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。高校體育教學(xué)活動(dòng)主要依靠體育教師進(jìn)行,體育教師在體育教學(xué)過(guò)程中的積極性、教學(xué)水平以及教學(xué)效果就決定了體育教學(xué)質(zhì)量的高低。陜西
6、是我國(guó)教育大省，也是我國(guó)西部地區(qū)科技教育基地，現(xiàn)如今陜西民辦高校在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，具有典型性。因而加強(qiáng)民辦高校體育師資培養(yǎng)以及激勵(lì)導(dǎo)向就顯得尤為重要。一、陜西民辦高校體育發(fā)展的不足1.高校體育教師的思想道德、業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)及文化知識(shí)水平等存在不足。民辦高校有不同于其他公辦院校的特殊性，民辦高校更要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，才能保證全面推進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展。民辦高校的管理則要以充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、做好教師的工作為根本，建立起適合民辦高校自身特點(diǎn)的師資隊(duì)伍的有效保障機(jī)制。管理就是要利用有效的手段去調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)這種人力資源。2.
7、陜西省民辦高校體育教師缺編較多，教師比例不協(xié)調(diào)。青年體育教師占的比例相對(duì)較大，男女教師比例不合理，40歲以上的中年教師比例太少，體育教師的學(xué)歷以本科為主，碩士比例較小。體育教師職稱不合理，高級(jí)職稱的教師太少，初級(jí)職稱的教師太多，并且缺乏有效的師資管理方式。筆者通過(guò)調(diào)查了解到，陜西民辦高校對(duì)于教師的許多現(xiàn)行政策，并沒(méi)能有效地起到激勵(lì)作用，相反的有些政策阻礙了民辦高校體育教師良好工作動(dòng)機(jī)的實(shí)現(xiàn)，民辦高校管理體制缺乏有效的、長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制。教師隊(duì)伍發(fā)展的關(guān)鍵是科學(xué)的管理和有效的激勵(lì)機(jī)制，全新的素質(zhì)教育的出臺(tái)也為體育教學(xué)的改革提
8、供了一個(gè)新的平臺(tái)。有研究表明,高校體育教師更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)從教學(xué)、科研、職業(yè)道德、自身專項(xiàng)素質(zhì)、專業(yè)理論知識(shí)、相互協(xié)作能力等方面發(fā)展，切實(shí)提高體育教師自身綜合能力和素質(zhì)。因此，民辦高校的管理必須要體現(xiàn)出以人為核心,提高體育教師素質(zhì),建立合理的師資結(jié)構(gòu),建立起有效的激勵(lì)機(jī)制和約束法規(guī)、提倡物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)并重的全
