英語(yǔ)諺語(yǔ)的特點(diǎn)和教學(xué)價(jià)值

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1、英語(yǔ)諺語(yǔ)的特點(diǎn)和教學(xué)價(jià)值摘要：英語(yǔ)諺語(yǔ)豐富多彩，生動(dòng)雋永，反映了每個(gè)民族追崇的重要而獨(dú)特的文化價(jià)值觀。諺語(yǔ)簡(jiǎn)單通俗，精辟凝練，尤其以朗朗的口語(yǔ)形態(tài)承傳沿用，還頻繁地出現(xiàn)于各種形式的文學(xué)作品當(dāng)中。筆者在文分析了英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)并研究了在英語(yǔ)教學(xué)中的重要教學(xué)價(jià)值?！　￡P(guān)鍵詞：英語(yǔ)諺語(yǔ)；特點(diǎn)；教學(xué)價(jià)值　　一、諺語(yǔ)定義　　英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所說(shuō):“諺語(yǔ)是一個(gè)民族‘天才、機(jī)智和精神’的體現(xiàn)。”作為人類語(yǔ)言最偉大的創(chuàng)造之一,諺語(yǔ)高度概括了一個(gè)民族內(nèi)部生活中人們對(duì)外界和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。它總結(jié)了人民大眾生活斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，具有傳授經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及誨人和勸誡的功

2、能，是流傳于英、美等國(guó)人民群眾口頭上的一種較為定型的簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)句。（曾自立，1983）　　二、英語(yǔ)諺語(yǔ)特點(diǎn)：　　諺語(yǔ)具有以下特點(diǎn)：　　1、短小精煉，修辭豐富多彩，瑯瑯上口　　英語(yǔ)諺語(yǔ)比起一般的文字，最大的特征表現(xiàn)在短小精煉，句式結(jié)構(gòu)緊湊、勻稱、富有節(jié)奏感，聽起來(lái)悅耳，富于回環(huán)和諧的音韻美，這種音韻美增強(qiáng)了諺語(yǔ)的藝術(shù)魅力。（胡一,1998年,Olderandoke.有火必有煙，有利必有弊。Alittlepotissoonhot.壺小易熱，量小易怒　　2、源于生活,寓意深刻　　英語(yǔ)諺語(yǔ)源自普通大眾的生活，在歷史長(zhǎng)河里兼收并蓄,得到不斷的豐富和發(fā)

3、展。經(jīng)過(guò)千錘百煉,終成為通俗易懂、意味深長(zhǎng)、富有哲理的英語(yǔ)精華。諺語(yǔ)語(yǔ)具有規(guī)勸、鼓勵(lì)或抑制等功能；喻體形象,帶有鮮明的文化和地域特色（EugeneA.Nida.，2002）如：Neveroffertoteachfishtos．不要班門弄斧。EveryJackmusthavehisJill”人各有偶。Inacalmsea,everymanisapilot.在平靜的海上,人人都是領(lǐng)航員。Arichman’sjokeisaliliesresembleoneanother,everyunhappyfamilyisunhappyinitsoselves自

4、救者天救。Dustyouare,todustyoushallreturn.來(lái)之于泥土，歸之于泥土。DoinRomeastheRomansdo.入鄉(xiāng)隨俗?！　《?、諺語(yǔ)的教學(xué)價(jià)值　　諺語(yǔ)是一種形象化的語(yǔ)言，一般短小精悍，易懂易記，說(shuō)起來(lái)順口，讀起來(lái)入耳，因此，為人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)。將諺語(yǔ)恰如其分地運(yùn)用于語(yǔ)言交流之中可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，寥寥幾句給人留下精當(dāng)而深刻的印象。著名文學(xué)家高爾基提出：“俗諺和俚語(yǔ)。用一種特別賦予教訓(xùn)性的完整形式，把人民大眾的思想表現(xiàn)出來(lái)，因此，對(duì)于學(xué)習(xí)寫作的人們，熟悉這些材料是非常有益的……它能很好地教我們學(xué)會(huì)文字的節(jié)約、語(yǔ)言

5、的壓縮性和形象性等等……一般地講起來(lái)，俗語(yǔ)和俚語(yǔ)是把人們所有生活上的與社會(huì)歷史上的經(jīng)驗(yàn)都典型地予以具體化了；因此一個(gè)作家必須知道這種材料……”古今中外的著名作家都在作品中廣泛地使用諺語(yǔ)。諺語(yǔ)的價(jià)值不可小覷。（羅斯，1978）把諺語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在如下幾方面：　　1、豐富課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲提高語(yǔ)言素養(yǎng)　　英語(yǔ)諺語(yǔ)不僅具有豐富的文化性，還具有深刻的思想性。有些英語(yǔ)諺語(yǔ)都貼近生活，通俗易懂,蘊(yùn)藏著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，是人們生活、行動(dòng)的指南。學(xué)生們樂(lè)于接受此類信息,因此教學(xué)中加入諺語(yǔ)教學(xué)可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，刺

6、激學(xué)生的求知欲,可以拓寬知識(shí)面，避免出錯(cuò)，并從中受益。另一方面諺語(yǔ)能引導(dǎo)學(xué)生從諺語(yǔ)中悟出人生哲理,采取正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活.語(yǔ)音上，英語(yǔ)諺語(yǔ)音調(diào)和諧，節(jié)奏明快，這種音韻體現(xiàn)在押韻，重復(fù)和對(duì)仗等形式上。因此，英語(yǔ)諺語(yǔ)聽起來(lái)動(dòng)聽悅耳，讀起來(lái)瑯瑯上口。便于學(xué)生閱讀和背誦，更能強(qiáng)化記憶的同時(shí)讓學(xué)生感受英語(yǔ)語(yǔ)音音律，體會(huì)英語(yǔ)優(yōu)美的語(yǔ)境，感受英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力和感染力。（葉新，2011）如：Amissisasgoodasamile.差之毫厘謬以千里Youneverknoe.（明喻）時(shí)光好比汪洋，書籍好比航船。Speechissilver,silenceis

7、gold.雄辯是銀，沉默是金（暗喻）Besaster.金錢是好的仆役，卻是壞的主人.（對(duì)照）　　3.諺語(yǔ)滲透英語(yǔ)文化，提高學(xué)生跨文化交際意識(shí)　　英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)既可以補(bǔ)充學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)又給學(xué)生增加了一個(gè)更好了解西方歷史文化，風(fēng)土人情和人生哲理的途徑。英語(yǔ)教師應(yīng)利用英語(yǔ)諺語(yǔ)，滲透文化背景知識(shí)介紹，滿足學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，真正寓語(yǔ)言教學(xué)于文化中。幫助學(xué)生提高理解能力，而且通過(guò)學(xué)習(xí)足夠數(shù)量的重要諺語(yǔ)，將交際技巧提升到較高水平，透徹了解英語(yǔ)諺語(yǔ)及其起源，有助于學(xué)生形成跨文化交際意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全方位地了解西方文化，使他們?cè)谪S富語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，既擴(kuò)展了視野，又對(duì)

8、英美文化背景和社會(huì)知識(shí)有了相當(dāng)?shù)牧私?，在運(yùn)用過(guò)程中大大減少因文化背景不同而出現(xiàn)的錯(cuò)誤，從而提高跨文化交際能力?！　恼w上講，諺語(yǔ)在語(yǔ)言發(fā)展中已成為民