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《淺析網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的危害及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的危害及對(duì)策論文關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮危害對(duì)策論文摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們提供各種方便的同時(shí)，也使一些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里無法自拔，患上“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”。作為網(wǎng)民主體的青少年正式“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的高發(fā)人群。美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯丁分校的心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)至少有14%的在校學(xué)生符合網(wǎng)絡(luò)成癮的標(biāo)準(zhǔn)，而在中國(guó)大陸，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題也日益嚴(yán)重，據(jù)XX年《中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年網(wǎng)癮比例約為％，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的人數(shù)已經(jīng)超過100萬。互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海
2、洛因”。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的嚴(yán)峻性不容忽視，己受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的危害是非常嚴(yán)重的，本文試圖從青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因進(jìn)行分析，充分認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年所造成的負(fù)面影響和危害，并提出相應(yīng)的防治青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的對(duì)策，呼吁社會(huì)各界相互配合，采取措施，最大限度的減少網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的負(fù)面影響。隨著信息時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，已成為現(xiàn)代人生活不可或缺的一部份?；ヂ?lián)網(wǎng)如一把“雙刃劍”，在為人們提供信息和服務(wù)的同時(shí)，也使一些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里無法自拔。作為網(wǎng)民主體的青少年是一個(gè)相對(duì)缺乏社會(huì)生
3、活的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，相對(duì)缺乏人際交往的實(shí)際能力，相對(duì)缺乏自我保護(hù)能力、自我控制能力與自我鑒別能力的特殊群體，他們易被互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息內(nèi)容、虛擬的交往方式、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而形成網(wǎng)癮。據(jù)2000年《中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年網(wǎng)癮比例約為％，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮人數(shù)已經(jīng)超過100萬［1］。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題越來越嚴(yán)重，己引起人們的高度關(guān)注，成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。本文試圖從青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因進(jìn)行分析，充分認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年所造成的負(fù)面影響和危害，并提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。一、網(wǎng)絡(luò)成癮的概念、判斷標(biāo)準(zhǔn)以及青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀
4、網(wǎng)絡(luò)成癮，又稱“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”(Internetaddictivedisorder,簡(jiǎn)稱IAD),臨床上是由于患者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)過度依賴而導(dǎo)致的一組心理異常癥狀以及伴隨的一組生理性不適，表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能的損害［2］。網(wǎng)絡(luò)成癮的概念最早由美國(guó)教授Goldberg提出，后來美國(guó)教授Young的研究證實(shí)了這一現(xiàn)象的存在。網(wǎng)絡(luò)成癮者與賭博、吸毒等上癮者無異?；忌螴AD的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一種心理上的依賴感，在使用網(wǎng)絡(luò)過程中不能有效地控制時(shí)間，經(jīng)常無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力上網(wǎng)，從中獲得滿足感和愉悅感，使網(wǎng)絡(luò)幾乎成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的替代品
5、，沉湎于網(wǎng)上的虛擬世界，“嗜網(wǎng)如命”而無法自拔，出現(xiàn)一些人格障礙，導(dǎo)致個(gè)體心理生理受損。下列10種情況，一年中只要有過5種以上，便可初步判斷為網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥：（1）下網(wǎng)后總念念不忘網(wǎng)事；（2）總嫌上網(wǎng)時(shí)間太少而不滿足；（3）無法控制上網(wǎng)的沖動(dòng)；（4）一旦減少上網(wǎng)時(shí)間就會(huì)焦躁不安；（5）—旦上網(wǎng)就能消散種種不愉快；（6）上網(wǎng)比上學(xué)做功課更重要；（7）為上網(wǎng)寧愿失去重要的人際交往和工作、事業(yè)；（8）不惜支付巨額上網(wǎng)費(fèi)；（9）對(duì)親友掩蓋頻頻上網(wǎng)的行為；（10）下網(wǎng)后有失落感［3］。青少年是“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”的高發(fā)人群。美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯丁分校的心理學(xué)家研
6、究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)至少有14%的在校學(xué)生符合網(wǎng)絡(luò)成癮的標(biāo)準(zhǔn)［4］。而在中國(guó)大陸，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題也日益嚴(yán)重。據(jù)民盟北京市委提交的報(bào)告，北京市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者約有13萬多人，占％。據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示，中小學(xué)生上網(wǎng)率達(dá)到％，有7成學(xué)生網(wǎng)民沉溺于網(wǎng)上聊天，有4成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”［5］。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的嚴(yán)峻性不容忽視。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象大體上分為四類：（1）網(wǎng)絡(luò)色情成瘤。這類青少年沉迷于上網(wǎng)下載、觀看交換色情作品。（2）網(wǎng)絡(luò)交際成癮。這類青少年沉迷于利用QQ、MSN等聊天軟
7、件、網(wǎng)站聊天室進(jìn)行虛擬的人際交流。（3）網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。這類青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，以致影響正常的生活。（4）網(wǎng)絡(luò)信息收集成癮。這類青少年沉迷于查找和收集網(wǎng)上的信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)生心理依賴［6］。二、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因是多方面的，以下就主要原因進(jìn)行分析。（一）學(xué)校因素校園生活大多單調(diào)乏味，容易使學(xué)生將娛樂的重心轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)；教師授課方式有時(shí)缺乏生動(dòng)性和趣味性，與精彩的網(wǎng)絡(luò)世界相比吸引力略顯不足；網(wǎng)絡(luò)成癮是一個(gè)近期出現(xiàn)的新問題，學(xué)校教師對(duì)它的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過程，這就存在教育的滯后性，以往學(xué)校只注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本應(yīng)用技能，
8、卻沒有真正教會(huì)他們?nèi)绾伟才抛约旱膶W(xué)習(xí)，如何合理安排分配自己的時(shí)間，如何提高自身鑒別、分析信息的能力；同時(shí)校園
