資源描述：
《2.1感受文化影響》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一框題：感受文化影響第二課文化對(duì)人的影響自學(xué)指導(dǎo)：1.文化影響人的來源?2.文化影響人的表現(xiàn)?3.文化影響人的特點(diǎn)?中餐西餐從這幾幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些區(qū)別？為什么？中西飲食習(xí)慣文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境中國(guó)人鬧新春西方人迎圣誕為什么中國(guó)和西方國(guó)家的文化習(xí)慣有差異？為什么？文化對(duì)人的影響來自特定的文化活動(dòng)一、文化對(duì)人影響的來源：1.來自于特定的文化環(huán)境形成理念2.來自于各種形式的文化活動(dòng)二、文化影響人的表現(xiàn)不同民族、不同地域的人交往行為和交往方式不一樣藏族為尊貴的客人獻(xiàn)哈達(dá)泰國(guó)人會(huì)見客人行“合十禮”結(jié)論：清末人們作揖
2、的一種姿勢(shì)，將雙手舉到額頭前面，以示對(duì)別人的尊重。打拱是最常見的見面禮節(jié)，邊打拱邊寒暄，很有人情味。情景探究給皇帝磕頭不同階層的人們交往方式不同結(jié)論：古代婦女的“三從四德”：三從：在家從父，出嫁從夫，夫死從子。四德：婦德，婦言，婦容，婦功?，F(xiàn)代男人的“三從四德”女朋友出門要跟“從”，女朋友命令要服“從”，女朋友講錯(cuò)要盲“從”；女朋友化妝要等“得”，女朋友花錢要舍“得” 女朋友生氣要忍“得”，女朋友的生日要記"得"不同時(shí)代的人們交往方式不同結(jié)論：填空:閱讀第14頁第一自然段1.文化影響人們的交往行為和交往方式第一，不同時(shí)代
3、、不同民族、不同地域，以及不同階級(jí)、階層的人們，其交往方式存在差異，表現(xiàn)在交往時(shí)使用的（）、（）、（）和（）等語言符號(hào)器物行為舉止第二，這種交往方式的差異受各自文化的影響，如（）、（）、（）等價(jià)值觀念風(fēng)俗習(xí)慣文化程度判斷：哪幅圖是中國(guó)的？日本的？中國(guó)日本由美國(guó)耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒撰寫的《虎媽戰(zhàn)歌》一書在美國(guó)引起轟動(dòng)，并引起了美國(guó)關(guān)于中美教育方法的大討論。通常認(rèn)為美國(guó)人能較為輕松地對(duì)待子女的教育，并不過分追求高學(xué)歷、好職業(yè)的功利性目標(biāo)；而中國(guó)人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，謀個(gè)好職業(yè)，一生能在順境中度過以上差異
4、說明？文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式結(jié)論：填空：閱讀第14頁第二自然段2.文化影響人們的（）、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和_________。(1)不同的文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)和價(jià)值觀念，會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度，(2)影響人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中目的的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。(4)不同的文化影響不同思維方式的形成，思維方式在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中形成，具有相對(duì)的穩(wěn)定性,又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)思維方式實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)思維方式?jīng)Q定影響中國(guó)人一般不會(huì)立即打開禮物中國(guó)人的名字是姓在前,名在后中國(guó)人寫
5、信封,地址都是從大到小排列美國(guó)人會(huì)立即打開禮物并表示感謝歐洲人的名字一般是名在前,姓在后歐洲人寫信封,地址都是從小到大排列互換禮物時(shí)名字的寫法寫信封上述現(xiàn)象,有的屬于交往方式的差異,有的反映思維方式的差異,有的既屬于交往方式的差異又反映思維方式的差異.你能對(duì)此作出解釋嗎？情景探究“互換禮物”，屬于交往方式；“名字的寫法”，反映思維方式；“寫信封”，兩者都有。三、文化影響人的特點(diǎn)墓地附近——模仿喪禮儀式集市附近——學(xué)小販叫賣學(xué)校附近——發(fā)奮讀書孟母三遷的故事說明了什么問題？①不同的文化氛圍對(duì)人有著不同的影響。②文化對(duì)人的影
6、響具有潛移默化的特點(diǎn)。全面理解“潛移默化”的特點(diǎn)（1）文化對(duì)人的影響是潛移默化的，不是有形的、強(qiáng)制的。①人們總是在一定的文化氛圍中生活并時(shí)刻感受到它的影響。②人們從事文化活動(dòng)以及得到啟示與享受，多是發(fā)生在潛移默化的過程之中隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲潛移默化≠虛無飄渺既然文化在潛移默化地影響著人,那么,人們是否就在不知不覺中變得高尚起來?與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭,亦與之化矣.——孔子探究：你是怎么理解孔子的話的？你受到什么啟發(fā)？結(jié)論：1、潛移默化2、雙重影響人們要
7、主動(dòng)接受健康向上的文化影響，自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟先進(jìn)文化的熏陶。自覺抵制腐朽、消極文化侵蝕潛移默化≠消極被動(dòng)怎么辦？強(qiáng)調(diào)：潛移默化的影響具有不同的性質(zhì)擇其善者而從之，擇其不善而改之。詩歌欣賞:思考：“鄉(xiāng)音難改”說明了文化影響有什么特點(diǎn)？——深遠(yuǎn)持久回鄉(xiāng)偶書二首[唐]賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？情 景 探 究1、文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠(yuǎn)持久的。(文化習(xí)俗的影響是深遠(yuǎn)持久的）全面理解“深遠(yuǎn)持久”的特點(diǎn)（1）含義：文化對(duì)人的影響有相對(duì)
8、穩(wěn)定性，一般不會(huì)在短期內(nèi)發(fā)生改變。“深”：是指文化對(duì)人們的影響程度而言；“遠(yuǎn)”：是指文化影響的空間范圍而言；“持久”：是文化對(duì)人們的影響在時(shí)間上具有延續(xù)性。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我的整個(gè)
