第一單元—選材與組材

《第一單元—選材與組材》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、記敘文寫作指導(dǎo)選材組材《第一次_____》1.第一次洗衣服，洗碗，洗球鞋，煎荷包蛋，煮番茄牛肉2.老師帶病堅持出來冒雨給學(xué)生上課，深夜批改作業(yè)3.媽媽晚上暴雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一晚上，早上醒來時，她的雙眼布滿了血絲題材陳舊中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源一、立意與選材的含義與關(guān)系1.立意：立意就是確立文章的中心思想。2.選材：就是圍繞文章中心選擇典型的材料。3.兩者關(guān)系：相互依存；靈魂與骨肉。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)

2、劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源1、中心明確、集中，立意新穎、深刻；2、語言通暢、準(zhǔn)確、生動；3、條理清楚、過渡自然、前后呼應(yīng)、一波三折；4、材料切題、具體、有個性、有時代性。好文章的基本要素：中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源1．就象蜜蜂采花，不是所有的花都能釀蜜，只有精心挑選、精心釀制，才有甘甜可口的蜂蜜一樣，選材是根據(jù)主題需要，有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題，使主

3、題產(chǎn)生最好的效果。２．對于一篇好作文來說，主題是心臟；結(jié)構(gòu)是骨架；語言是細(xì)胞；材料是血肉！什么是選材？中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源生活就像一條河流，永不停息我們能不能把生活這條河原封不動的搬到作文中去？這就要求我們像攝影機(jī)抓拍鏡頭一樣去抓拍生活中精彩的瞬間。要取舍即選擇。作文選材方面存在的問題；空；沒有真情實(shí)感，感情虛假俗；選材的材料陳舊選材選材練習(xí)下列哪些材料能表現(xiàn)“母愛”這個主題？1．我在學(xué)校長瘡了，委屈地跑回家，

4、母親說：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2．我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！”3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見一個小偷，不顧個人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源選材典型老舍《母親》課堂作業(yè)《讓我自己去尋找_____》不少于600字主題，我需要自立，去

5、尋找屬于自己的路再見1．來源于直接生活：自己在日常生活中看到的人和事、聽到的各種聲音、感受到的喜怒哀樂等；2．來源于書本：間接生活經(jīng)歷：聽來的故事，書上讀到的故事。如：爸爸講在外面打工的故事……明確：這些生活經(jīng)歷都是作文的素材，作文時，應(yīng)根據(jù)表達(dá)主題的需要，精心剪裁，才能用到文章中去。材料的來源：中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源1．必須選擇最能表現(xiàn)中心的、典型的材料；2．選擇自己熟悉的材料，要有“自知之明”；3．選擇新穎的

6、、獨(dú)特的材料。明確：要挑選健康的、典型的、熟悉的、新鮮的、獨(dú)特的材料，才能寫出好作文。如何選擇材料？中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源立意與選材的要求：①要正確②要新穎2．材料的要求①切合中心（準(zhǔn)）②富有新意（新）③真情實(shí)感（真）2、材料的要求④小事入筆（?。?．立意的要求中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源材料選擇之后，對材料的剪裁組織就顯得特別重

7、要了。組織材料一定要圍繞中心進(jìn)行，根據(jù)表達(dá)的需要把分散的材料貫穿起來，線索清晰，使之成為條理清楚、結(jié)構(gòu)合理的有機(jī)整體。記敘文的組材中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源一、詳略要得當(dāng)中心事件、核心人物或與之關(guān)系密切能有效表現(xiàn)中心的詞語要詳寫；與中心關(guān)系不大的可以一語帶過或者不寫。二、層次要清晰記敘文一般按照事物發(fā)展的時間順序或事物的因果關(guān)系，或空間位置的變換等安排結(jié)構(gòu)。所以層次安排要根據(jù)具體內(nèi)容，選擇合理的結(jié)構(gòu)，圍繞中心安排層次

8、，真正做到層次清楚、有條不紊。記敘文的組材中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源三、過渡要合理行文過程當(dāng)中要注意段與段之間的過渡與照應(yīng)。常見的照應(yīng)方法有：開頭和結(jié)尾照應(yīng)、內(nèi)容與標(biāo)題照應(yīng)、前文與后文照應(yīng)。明確：意，猶帥也，無帥之兵謂之烏合！材料就是每一個作者手下的士兵，必須要緊緊圍繞文章的中心和主題組織材料才能夠做到典型、得當(dāng)、合理。否則再好的材料也只是一盤散沙，烏合之眾！記敘文的組