足球繞桿射門教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《足球——繞桿射門》課的構(gòu)思?一、指導(dǎo)思想通過變向運(yùn)球的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高變向運(yùn)球的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過繞桿運(yùn)球與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授各種運(yùn)球技術(shù)的組合的應(yīng)用。3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球。4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。5、社會(huì)適

2、應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。三、學(xué)生分析青少年比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生家庭的差異較大，生活環(huán)境較差，課余時(shí)間基本沒能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。四、教材分析通過運(yùn)球與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握各種腳法的運(yùn)球技術(shù)，能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性，促進(jìn)心理

3、健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：各種腳法運(yùn)球技術(shù)組合的應(yīng)用；2、難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)，控球能力；六、教學(xué)流程熱身導(dǎo)入階段1．課堂常規(guī)2．慢跑3．熟悉球性4．游戲目標(biāo)達(dá)成階段繞桿游戲接力比賽收心恢復(fù)階段1.放松練習(xí)2.師生共評(píng)3.回收器材足球——繞桿射門班級(jí)八年級(jí)人數(shù)授課教師教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高變向運(yùn)球的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過繞桿運(yùn)球與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授各種運(yùn)球技術(shù)的組合的應(yīng)用。3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球。4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)

4、的樂趣。5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)各種腳法運(yùn)球技術(shù)組合的應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，控球能力；課的流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求熱身導(dǎo)入階段（15’）一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)4、檢查服裝，安排見習(xí)生二、繞籃球場(chǎng)慢跑2圈三、熟悉球性練習(xí)四、運(yùn)球蛇形跑方法：參加者分組站在預(yù)先畫好的圓圈上，按“一二、一二”報(bào)數(shù)定號(hào)。每個(gè)同學(xué)腳持一個(gè)足球，發(fā)令后，首先報(bào)1的同學(xué)順時(shí)針運(yùn)球繞2號(hào)慢跑，繞一圈后回到原點(diǎn)，然后換2號(hào)同學(xué)練習(xí)。1、集合2、向?qū)W生問好，宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)3、組織學(xué)生慢跑

5、4、用口令和示范指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)5、講解并示范練習(xí)方法6、巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1、體育委員整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)2、向老師問好2、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確目標(biāo)及要求3、積極參加熱身活動(dòng)4、在教師指導(dǎo)下熟悉球性5、站好隊(duì)形，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)一、四列橫隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo要求：靜、齊、快121212目標(biāo)達(dá)成階段（25’）一、學(xué)習(xí)足球繞桿基本動(dòng)作動(dòng)作方法：（以右腳運(yùn)球?yàn)槔┠_持球，腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球至繞桿處，降低身體重心，根據(jù)學(xué)生具體情況采用腳內(nèi)側(cè)、腳弓、腳外側(cè)等方法繞過礦泉水瓶并完成射門。二、變向運(yùn)球繞桿練

6、習(xí)方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，每組分成相等的人數(shù)相對(duì)站立，要求一個(gè)學(xué)生用腳運(yùn)球繞過六個(gè)礦泉水瓶并完成射門，進(jìn)球數(shù)多的隊(duì)獲勝。1、教師講解示范足球繞桿基本動(dòng)作2、講解練習(xí)方法，組織學(xué)生進(jìn)行變向運(yùn)球練習(xí)3、指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作4、鼓勵(lì)學(xué)生積極練習(xí)1、學(xué)生觀察、模仿2、按教師要求站好練習(xí)隊(duì)形并認(rèn)真參與練習(xí)1．小組合作學(xué)習(xí)，互教互學(xué)2．要求：1.動(dòng)作由慢到快2.認(rèn)真練習(xí)，注意控球收心恢復(fù)階段(5’)1.放松練習(xí)2.師生互評(píng)3.總結(jié)全課4.回收器材1.師生同做放松操2.教師評(píng)價(jià)3.總結(jié)1.跟做放松操2.學(xué)生評(píng)價(jià)3.認(rèn)真聽總結(jié)4.回收器材散點(diǎn)場(chǎng)地器材1.籃球

7、場(chǎng)一塊2.足球40個(gè)3.礦泉水若干瓶生理負(fù)荷預(yù)計(jì)1.練習(xí)密度：35%2.平均心率：120——130次/分鐘課后小結(jié)