如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感

如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感

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1、如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感:如何在歷史課程教學(xué)中貫穿德育教育是每名歷史教學(xué)工面臨的一個(gè)問題。可以說,歷史課是對學(xué)生進(jìn)行精神文明教育的重要工具。教師應(yīng)該充分的發(fā)揮歷史課堂的作用,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,系統(tǒng)地、堅(jiān)持不懈地、理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行愛國主義教育。筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談了自己的見解?! £P(guān)鍵詞:歷史教學(xué)愛國主義  青少年進(jìn)行愛國主義教育不僅是歷史教學(xué)中的一項(xiàng)基本內(nèi)容,也是對青少年進(jìn)行思想教育,增強(qiáng)民族自豪感、歷史責(zé)任感的根本任務(wù),根據(jù)幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下幾點(diǎn),來進(jìn)行互勉?! ∫?、培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感  歷史教材中,始終貫穿愛國與賣國這條主線,尤其是中國近代

2、史上。在教學(xué)中緊緊抓住這條主線對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,使學(xué)生懂得個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)緊密相連,從而樹立起奮發(fā)圖強(qiáng)、傳承正義、愛憎分明、激人奮進(jìn)的思想。  中國近代史是一部充滿苦難、拼搏同時(shí)也是扭轉(zhuǎn)命運(yùn)走向輝煌的歷史:悠悠百年,歷盡滄桑,列強(qiáng)用大炮打開中國大門,頓時(shí)山河破碎,滿目瘡痍,民族岌岌可危。面對列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,面對清王朝的血腥鎮(zhèn)壓,中國人挺身而出?!皣遗d亡,匹夫有責(zé)”的愛國精神激勵(lì)多少仁人志士為之奮斗,為之捐軀。三元里抗英揭開了中國人民反抗外來侵略的序幕,太平天國運(yùn)動把反封建斗爭推向高潮,義和團(tuán)運(yùn)動粉碎了帝國主義瓜分中國的企圖。“我們中華民族有同敵人血戰(zhàn)到底的氣概?!彼麄兪钦嬲?/p>

3、愛國者,林則徐虎門銷煙,葛云飛血沃定海,左寶貴忠魂蕩平壤。他們是中華民族的脊梁,他們拋頭顱灑熱血,其浩然正氣垂范后世,千萬英烈的悲壯事跡,講進(jìn)來怎不使學(xué)生激昂振奮呢?使他們知道幸福來之不易,使他們懂得珍惜今天,獻(xiàn)身明天?! 《⑴囵B(yǎng)學(xué)生的民族自尊心  還要對他們進(jìn)行民族自尊心教育:?縱覽華夏五千年文明史,中華民族在這塊土地上繁衍生息,辛勤耕耘。在人類發(fā)展史上出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)名垂青史的人物,多少重大發(fā)明曾推動世界文化的發(fā)展。最早的數(shù)學(xué)專著《周髀算經(jīng)》,最早的天文學(xué)著作《甘石星經(jīng)》,現(xiàn)存最古老的石拱橋--趙州橋,曾令無數(shù)人為之感嘆,李時(shí)珍的《本草綱目》成為祖國醫(yī)學(xué)的典范,甘肅莫高窟壁畫是世界藝

4、術(shù)寶庫的珍品,曾令多少藝術(shù)家為之感嘆……這都是民族的驕傲,國家的瑰寶。  通過歷史的愛國主義教育提高學(xué)生民族自尊心、自豪感與掌握知識有機(jī)結(jié)合起來,這樣不僅學(xué)歷史知識快一些,還能更好地培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。  再次,進(jìn)行民族統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)教育:中華民族歷來反對分裂,統(tǒng)一是社會發(fā)展的主流?!昂暇帽胤?,分久必合。”最終還是統(tǒng)一:經(jīng)過春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂,秦統(tǒng)一全國;三國兩晉南北朝以后,隋統(tǒng)一全國,宋金并立,最終為元所滅。形成統(tǒng)一的多民族國家。統(tǒng)一是時(shí)代的主流。由于歷史原因,港、澳、臺被分割出去,但她們始終是中國神圣不可侵犯的領(lǐng)土,在中國偉大的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出一國兩制的構(gòu)想以后,香港、澳門得以實(shí)現(xiàn)成功回

5、歸祖國的懷抱,為臺灣的回歸提供了一個(gè)很好的典范?! v史教學(xué)中“統(tǒng)一是主流”這條主線一定要把握好,讓同學(xué)們懂得中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家,任何分裂祖國的行為都是行不通的?! ∪W(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育  在歷史中,進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育更是愛國主義的一項(xiàng)重要內(nèi)容。江澤民總書記在《慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》中說過:“事實(shí)表明,不觸動封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動和改良主義,舊式農(nóng)民革命,資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命,以及照搬西方資本主義的其它種種方案,都不能完成救國圖存的民族使命和反帝反封建的歷史使命。中國期待著新的社會力量尋找先進(jìn)理論,以開創(chuàng)救國救民的道路。”這段話是對近代中國人

6、民探索救國救民道路的精辟概括。屈辱的歲月,悲壯的抗?fàn)帲D辛的探索證明了:資本主義道路在中國行不通?! ÷吩诤畏??我們曾彷徨過。十月革命的炮聲,使中國正在尋求救國真理的先進(jìn)分子不約而同的從西方轉(zhuǎn)向東方,并找到實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最銳利的思想武器--馬克思列寧主義。隨之中國共產(chǎn)黨成立了,這是中國歷史上開天辟地的大事,從此中國革命的面貌就煥然一新了,從此領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的斗爭,爭取民族獨(dú)立和人民解放。實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大使命落到了中國共產(chǎn)黨身上,經(jīng)過二十八年艱苦卓絕的斗爭,迎來人民共和國的誕生。推翻三座大山的壓迫,走上了社會主義的康莊大道?! 〗?jīng)過半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和建設(shè),尤其是改革開放以來,中國正以日新

7、月異的面目展現(xiàn)在世人面前,向世人展示了一個(gè)顛撲不滅的真理:只有社會主義才能救中國。中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益?!叭齻€(gè)代表”是中國共產(chǎn)黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源,也是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn),是中國共產(chǎn)黨多年探索和偉大實(shí)踐的理論結(jié)晶。中國共產(chǎn)黨必將領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向更富強(qiáng)、更偉大,立于世界民族之林。通過學(xué)習(xí)傳授歷史知識,可以使學(xué)生認(rèn)識到選擇社會主義道路是完全正確的?! ∷?、巧

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