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《新時期農(nóng)林類高校機關(guān)文化建設(shè)研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、新時期農(nóng)林類高校機關(guān)文化建設(shè)研宄摘要：高校機關(guān)文化作為一種組織文化，是農(nóng)林類高校機關(guān)順應(yīng)時代潮流和教育規(guī)律的發(fā)展變化，根據(jù)各自戰(zhàn)略規(guī)劃、辦學(xué)使命和管理理念，以及繼承自身辦學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)借鑒地方機關(guān)和企業(yè)機關(guān)文化建設(shè)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上長期積淀而成的，是新時期農(nóng)林類高校機關(guān)改進管理方式，提高行政效能的有效途徑。以正在建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的浙江農(nóng)林大學(xué)為個案，分析了農(nóng)林類高校機關(guān)文化的特點、建設(shè)現(xiàn)狀及建設(shè)途徑，以期拋磚引玉，引起更多專家、學(xué)者對農(nóng)林類高校機關(guān)文化建設(shè)的思考和關(guān)注。關(guān)鍵詞：農(nóng)林類高校；機關(guān)文化；創(chuàng)業(yè)型大學(xué)；需要層次理論中圖分類號：G6
2、47文獻標識碼：A文章編號：1673-2596（2016）09-0210-03一、機關(guān)文化的概念及特點高校機關(guān)是師生員工按照學(xué)校戰(zhàn)略目標（人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、文化傳承）和高校類別而構(gòu)建起來的，有序形成的一個動態(tài)的、系統(tǒng)的社會組織（或社會共同體）。作為一種社會組織，高校機關(guān)有自身特殊的環(huán)境條件、文化傳統(tǒng)和道德判斷，從而也形成了自己獨特的哲學(xué)傳統(tǒng)和意識形態(tài)（如價值取向、行為方式等），有自己獨特的組織文化。所謂高校機關(guān)文化是指一所特定類型的高校機關(guān)在其長期的辦學(xué)實踐活動中所形成，并為本校機關(guān)大部分干部職工普遍認可和遵循，且具有本
3、組織特色的價值觀念、團體意識、行為規(guī)范和思維模式的總和。換句話說，機關(guān)文化就是一所高校機關(guān)在長期的辦學(xué)實踐中由廣大機關(guān)干部職工所創(chuàng)造、享用和傳承的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和，是機關(guān)理念、體制、機制系列復(fù)合體，是引導(dǎo)激勵和規(guī)范機關(guān)干部職工行為的精神文化、管理文化和行為文化，它對于推動機關(guān)管理和機關(guān)干部職工隊伍建設(shè)具有導(dǎo)向、凝聚、激勵、規(guī)范等作用，對內(nèi)具有凝聚人心、對外具有展示形象的重要功能。二、農(nóng)林類高校機關(guān)文化特點農(nóng)林類高校機關(guān)文化是整個社會文化的重要組成部分，既具有社會文化和民族文化、高教文化的共同屬性，也具有自身鮮明的特
4、色。浙江農(nóng)林大學(xué)在56年的辦學(xué)實踐中，形成了“堅韌不拔、不斷超越”的精神，并在此精神指引下形成了“執(zhí)著、頑強、奮斗、超越”的機關(guān)文化。（一）獨特性農(nóng)林類高校機關(guān)文化都有自身鮮明的組織文化和區(qū)域文化特性，這不僅是地域文化、鄉(xiāng)土文化、歷史傳統(tǒng)以及行業(yè)文化特點所影響和決定的，更是獨特的辦學(xué)歷史和辦學(xué)實踐所決定的。一般來講，農(nóng)林類高校多建在遠離省會城市的地區(qū)（市郊、地級市、縣級市等）辦學(xué)，這為農(nóng)林類高?？萍纪茝V和成果轉(zhuǎn)化以及大學(xué)文化的傳播帶來更多便利，便于農(nóng)林類高校將各自的“科研論文寫在農(nóng)民致富奔小康的大道上”[1]。（二）穩(wěn)定性農(nóng)林類高校
5、機關(guān)文化是廣大干部職工在長期的辦學(xué)實踐中創(chuàng)造、傳承并享用的民俗文化和生活文化。它一旦產(chǎn)生就會伴隨農(nóng)林類高校機關(guān)干部職工的日常工作、思維模式、行為方式、價值判斷和道德選擇，并成為農(nóng)林類高校機關(guān)干部職工日常工作和生活的一部分。它具有較強的穩(wěn)定性，不會因組織機構(gòu)的改變、戰(zhàn)略目標的轉(zhuǎn)移而發(fā)生劇烈變化，并潛移默化的影響、形塑、教化和規(guī)范著后加入的人員。（三）發(fā)展性作為新時期先進文化的享用者、創(chuàng)造者和傳播者特別是在當(dāng)前高等教育千帆競發(fā)的宏大歷史背景下，農(nóng)林類高校注意吸收和借鑒其他組織（黨政機關(guān)、“211”高校、“985”高校及國外知名高校）優(yōu)秀
6、文化，不斷揚棄和改革，重新塑造和設(shè)計科學(xué)健康、具有自身辦學(xué)特色的機關(guān)文化，并順應(yīng)時代潮流和要求不斷融合世界上最新文明成果，不斷充實自我，形成與歷史性和時代性相統(tǒng)一的機關(guān)文化現(xiàn)象。三、農(nóng)林類高校機關(guān)文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題（一）建設(shè)現(xiàn)狀機關(guān)文化是農(nóng)林類高校校園文化以及教育教學(xué)實踐的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)農(nóng)林類高校教育教學(xué)觀念、辦學(xué)特色的重要平臺，也是德育體系中亟待加強的重要方面。農(nóng)林類高校機關(guān)文化既體現(xiàn)在農(nóng)林類高校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念上，體現(xiàn)在農(nóng)林類高校人才培養(yǎng)的目標上，體現(xiàn)在農(nóng)林類高校為保證實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標
7、的一系列制度、措施、方法上，同時，還融匯在農(nóng)林類高校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)之中，凝固在農(nóng)林類高校特定的環(huán)境景物之上，浸潤進農(nóng)林類高校機關(guān)全體干部職工的頭腦和心靈。高等教育實現(xiàn)大眾化以來，農(nóng)林類高校充分結(jié)合各自的建設(shè)和發(fā)展實際，力圖通過教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)各個環(huán)節(jié)，農(nóng)林類高校校園文化活動的各個層面，以及農(nóng)林類高校機關(guān)設(shè)施的各個細節(jié)，通過長期的積淀、選擇、凝聚，表達和體現(xiàn)農(nóng)林類高校的核心價值取向，傳承和弘揚農(nóng)林類高校戰(zhàn)略發(fā)展目標和精神追求。以正在建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的浙江農(nóng)林大學(xué)為例：近年來在深入推進新一輪校內(nèi)管理體制機制改革中，學(xué)
8、校順應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，更是強化了機關(guān)職能和作風(fēng)建設(shè)，并提出以推行二級管理為基礎(chǔ)，以和諧競爭為特征，逐步建立符合高等教育發(fā)展規(guī)律和適合各自校情的管理體制和運行機制，構(gòu)建具有農(nóng)林類高校特色的管理制度：一是構(gòu)建“和諧”的管理體制，即構(gòu)建現(xiàn)
