“十一五”期間中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)

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1、“十一五”期間中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)奉新素有“仙源靈境’’美譽(yù)，位于省會(huì)近郊，歷史文化底蘊(yùn)深厚，農(nóng)耕文化、禪宗文化和書(shū)院文化名聞遐邇，是世界科技巨著《天工開(kāi)物》作者宋應(yīng)星的故鄉(xiāng)，是佛教“天下清規(guī)”的發(fā)源地和宋代胡氏“華林書(shū)院”的發(fā)祥地。這里歷史悠久，人冰輩出，重學(xué)興教之風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我縣現(xiàn)有專任教師2323人，其中高級(jí)職稱教師370人，中級(jí)職稱教師542人。高中（含職高）423位專任教師中研究生學(xué)歷13人，本科學(xué)歷371人，達(dá)標(biāo)率為90.78%，提高率為3.07%。初中707位專任教師中教育碩士學(xué)歷2人，本科學(xué)歷382人，?？茖W(xué)歷323人，達(dá)標(biāo)率為100%，提高率為54.31%。小

2、學(xué)縣鎮(zhèn)341位專任教師中本科學(xué)歷170人，?？茖W(xué)歷148人，中專學(xué)歷23人，達(dá)標(biāo)率力100%,提高率為93.26%；農(nóng)村852位專任教師中教育碩士學(xué)歷1人，本科學(xué)歷95人，專科學(xué)歷397人，屮專學(xué)歷359人，達(dá)標(biāo)率為100%，提高率為57.86%。省級(jí)學(xué)科帶頭人4名，市級(jí)學(xué)科帶頭人6名，省特級(jí)教師4名。一、政府支持，師資培訓(xùn)工作得以強(qiáng)化1、縣委縣政府非常重視教師培訓(xùn)工作。2007年，XX縣委縣政府下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)教育工作的若干意見(jiàn)》（奉發(fā)[2007]15號(hào)），提出要“建立教師培訓(xùn)機(jī)制”“培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)”；2、成立成立“XX縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”。2009年，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)縣

3、級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教師[2002]3號(hào)）等文件精神，經(jīng)縣編委會(huì)開(kāi)會(huì)研究同意，決定成立“XX縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”，給政策，給編制，明確了中心是具有獨(dú)立法人資格的辦學(xué)實(shí)體。XX縣教師學(xué)習(xí)與資源中心現(xiàn)有工作人員7人，專任教師27人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科以上學(xué)歷27人，省學(xué)科帶頭人1人。中心實(shí)踐基地存普通教室17間，面積680m2，有多媒體教室、圖書(shū)資料室和可容納400人集屮學(xué)＞』的功能先進(jìn)的多功能演播大廳，舞蹈室等，圖書(shū)室藏書(shū)20000冊(cè)，有專門的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，有連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)45臺(tái)，存功能先進(jìn)的攝像機(jī)2臺(tái)、音響設(shè)備2套。中心除自身的實(shí)踐基地外，另下設(shè)縣示范幼兒

4、園、馮川一小、奉新一中和奉新二中四個(gè)教室實(shí)訓(xùn)基地，可滿足學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)的需要，保證集中教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。二、抓實(shí)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)“十一五”期間，我縣以整合培訓(xùn)資源為抓手，以辦教師滿意的培訓(xùn)為宗旨，對(duì)全縣中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師進(jìn)行各類全員培訓(xùn)，培訓(xùn)工作受到了中小學(xué)教師的歡迎，得到了省教育廳師次處領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，我縣的教師培訓(xùn)工作有Y質(zhì)的飛躍。主要從以下幾方面入手做好了工作：3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。為節(jié)省農(nóng)村學(xué)校的差旅費(fèi)，減少工學(xué)矛盾，首先是對(duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行改革，以服務(wù)教師為宗旨，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，我縣組織了經(jīng)常性的“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織縣城學(xué)校各學(xué)科骨干教師到農(nóng)村中、小學(xué)送課示范

5、，為基層教師展示如何充分利用課堂這一師生交流平臺(tái)?！八团嘤?xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)形式多樣，宥吋分片進(jìn)行，對(duì)山區(qū)交通不便的學(xué)校逐個(gè)進(jìn)行?！笆晃濉逼陂g，通過(guò)送培訓(xùn)下鄉(xiāng)方式，培訓(xùn)6000多人次。其次是把縣A敁好的老師送到南昌培訓(xùn)后再承擔(dān)縣級(jí)師資和校本培訓(xùn)任務(wù)；第三是聘請(qǐng)省內(nèi)知名學(xué)者到奉新講課。第四是推行“菜單式”培訓(xùn)，縣里制作菜單，學(xué)校和教師做顧客點(diǎn)菜，極大地激發(fā)了教師參加培訓(xùn)的熱情和主動(dòng)性。4、制定培訓(xùn)計(jì)劃在教師培訓(xùn)工作中，縣教育局先后制訂；r《XX縣新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目暨新課程師資培訓(xùn)方案》、《XX縣班主任培訓(xùn)工作實(shí)施方案》、《XX縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《XX縣新一輪中小學(xué)教師培

6、訓(xùn)方案》、《XX縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃》、《XX縣中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理使用暫行辦法》。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，縣教育局責(zé)成相關(guān)部門抓好落實(shí)，使教師培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。5、認(rèn)真選派并督促中小學(xué)骨干教師和班主任參加省教育廳和市教育局組織的各類培訓(xùn)，完成了上級(jí)下達(dá)的師訓(xùn)干訓(xùn)任務(wù)“十一五”期間，每年均選送了近200多名教師參加省級(jí)、市級(jí)教師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)，每年均完成和超額完成了上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)；5、完善各學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)抓好遠(yuǎn)積培訓(xùn)針對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)依托互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，縣教育局要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上的學(xué)校電腦室必須接入互聯(lián)網(wǎng)。為了確保各校設(shè)備運(yùn)行正常，M絡(luò)暢通，縣教育局在每學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)門紅檢查中，把學(xué)校計(jì)算機(jī)房

7、是否連接了互聯(lián)網(wǎng)，能否為老師自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供條件作為一項(xiàng)重要評(píng)估指標(biāo)，對(duì)每所學(xué)校的電腦室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期整改。近年來(lái)，我縣每年都有2200多名專任教師參加省教育廳組織的中小學(xué)全員培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)考核，全縣中小學(xué)專任教師均取得了《XX省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證》，持證率達(dá)100%，并且每年進(jìn)行一次培訓(xùn)內(nèi)容的登記及驗(yàn)印工作。6、辦好短期培訓(xùn)。近年來(lái)，為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)力度，一是開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。教育局組織縣內(nèi)骨干教師成立講課組，深入