慈溪市“十一五”期間中小學校長培訓工作規(guī)劃

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1、慈溪市“十一五”期間中小學校長培訓工作規(guī)劃慈溪市“十一五”期間中小學校長培訓工作規(guī)劃為了進一步提高我市校長隊伍整體素質(zhì)和管理水平全面推進素質(zhì)教育根據(jù)《中小學校長培訓規(guī)定》、《浙江省中小學校長培訓“十一五”規(guī)劃》和《寧波市“十一五”期間中小學校長培訓規(guī)劃》精神結(jié)合我市中小學校長培訓工作實際情況特制定慈溪市“十一五”期間中小學校長培訓規(guī)劃一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)以國家教育政策法規(guī)為依據(jù)以提升教育管理能力和辦學水平為重點以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化中小學校長隊伍為總體目標更新培訓理念改革

2、培訓方式健全培訓制度提高培訓實效積極構(gòu)建適應(yīng)我市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要中小學校長培訓體系和運行機制努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識懂教育、善管理、作風優(yōu)良、和諧發(fā)展高素質(zhì)、專業(yè)化中小學教育管理干部隊伍進一步推進素質(zhì)教育全面提高辦學水平二、工作目標總體目標：通過分類、分層、分崗實施培訓進一步提高校長全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育和學校管理能力和水平培養(yǎng)一支有較高馬列主義理論水平掌握先進教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)能運用現(xiàn)代教育管理理論分析和解決學校改革發(fā)展

3、中出現(xiàn)實際問題具有學校發(fā)展設(shè)計、規(guī)劃能力和組織實施素質(zhì)教育能力勇于開拓創(chuàng)新、德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)、研究型、創(chuàng)新型中小學校長隊伍具體目標：1、按照中小學校長崗位規(guī)范要求按時對全市中小學新任或擬任校長進行任職資格培訓確保新任校長持證上崗適應(yīng)學校領(lǐng)導(dǎo)崗位工作對未取得任職資格培訓證書民工子弟學校校長和民辦幼兒園園長普遍進行一次培訓2、根據(jù)教育部《全國教育干部培訓“十一五”規(guī)劃》和《中小學校長培訓規(guī)定》按照省市“十一五”中小學校長培訓實施細則精神要求對本市已參加任職資格培訓在職中小學校長進行提高培訓使們成為符合

4、現(xiàn)代教育發(fā)展要求學校管理行家3、根據(jù)教育形勢發(fā)展要求積極配合協(xié)助省市校長培訓機構(gòu)選拔省、寧波市級名校長培訓人選繼續(xù)實施本市“名校長”評選和培訓活動使15%左右中小學校長成為實施素質(zhì)教育和教育管理帶頭人并使其中5%左右中小學校長成為全寧波市至全省有一定知名度現(xiàn)代化學校管理專家4、積極鼓勵中小學校長參加高學歷培訓到2010年底爭取使高中（含職高）45周歲以下在職校長具有碩士學位或研究生課程進修結(jié)業(yè)比例達到80%以上；初中校長本科學歷比例達到100%；小學校長大專以上學歷比例達到100%5、積極開展實

5、踐培訓在“十五”期間試點工作基礎(chǔ)上對任職五年內(nèi)中小學正副校長普遍實施去優(yōu)秀學校異校掛職鍛煉培訓制度努力提高學校管理實踐能力和水平6、以教學科研為先導(dǎo)積極探索體現(xiàn)主體性和合作性、注重實踐性和探究性校長培訓模式努力提高校長培訓實效組織校長對學校管理中重點、熱點問題開展專題研究通過專題研討、論壇、沙龍等方式宣傳優(yōu)秀校長辦學理念和成功辦學經(jīng)驗推廣有關(guān)學校管理優(yōu)秀課題成果充分發(fā)揮名校長和骨干校長帶動輻射作用三、主要任務(wù).................................四、工作措施1、加強領(lǐng)

6、導(dǎo)提高認識“十一五”校長培訓在新歷史條件下為加快我市校長隊伍建設(shè)步伐全面提升校長隊伍整體素質(zhì)一項戰(zhàn)略措施各鎮(zhèn)（街道）教辦、學校（單位）要加強領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈以依法治教高度提高對校長培訓工作認識校長培訓工作開展情況要作為對各教辦、學校（單位）、校長年度考核內(nèi)容之一2、健全機構(gòu)明確職責我市校長培訓工作由慈溪市中小學校長培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責制定、保障中小學校長培訓工作有關(guān)規(guī)章、政策、措施制定并組織實施培訓工作總體規(guī)劃；加強對承擔我市校長培訓任務(wù)機構(gòu)進行管理；全面負責全市校長培訓實施、檢

7、查和評估工作；加強培訓基地建設(shè)提供必要培訓條件慈溪市教師進修學校我市中小學校長培訓機構(gòu)它在市教育局中小學校長培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下我市具體負責小學校長和部分中學校長培訓業(yè)務(wù)部門其主要職責根據(jù)省市校長培訓指導(dǎo)性教學計劃和當?shù)貙嶋H制定培訓教學計劃；選聘教師；做好組班、授課、考核、發(fā)證等教育教學管理工作；做好培訓檔案管理工作；及時總結(jié)本校、本地培訓工作經(jīng)驗；接受上級部門檢查評估；加強培訓基地師資和硬件設(shè)施建設(shè)；不斷提高培訓質(zhì)量和效益各鎮(zhèn)（街道）教辦、有關(guān)學校要積極配合干訓領(lǐng)導(dǎo)小組和教師進修學校做好校長

8、培訓工作3、加強干訓師資隊伍建設(shè)努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理素質(zhì)優(yōu)良學術(shù)造詣較高具有創(chuàng)新精神和實踐能力高素質(zhì)專兼結(jié)合干訓教師隊伍教師進修學校必須配備一定數(shù)量專職教師承擔校長培訓管理和教學任務(wù)專職教師要不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)深入中小學熟悉、研究中小學管理工作實際提高干訓工作水平要根據(jù)培訓需要跨行業(yè)、跨部門聘請專、兼職優(yōu)秀教師充分發(fā)揮本地優(yōu)秀中小學校長、名校長、特級教師、教育科研人員以及教育行政干部在干訓中作用4、貫徹理論與實際相結(jié)合原則在培訓工作中要理論聯(lián)系實際按需施教注重實效既要注重現(xiàn)代學校教育、管理等前