班主任的班級(jí)管理

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1、班主任的班級(jí)管理班規(guī)制定與實(shí)施班干部的選拔與培養(yǎng)班規(guī)制定與實(shí)施（一）班主任除了新的理念外(第一講)，還要求具有法制意識(shí)（二）班規(guī)內(nèi)容（三）班規(guī)制定的方法和程序（四）班規(guī)的實(shí)施班規(guī)制定與實(shí)施(一)班主任的法制意識(shí)1、了解相關(guān)教育法規(guī)及其內(nèi)容，如：★《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握其內(nèi)容及規(guī)范。★其中，學(xué)生的合法權(quán)利包括：生存權(quán)、受教育權(quán)、受尊重權(quán)、安全權(quán)利班規(guī)制定與實(shí)施●班主任的法制意識(shí)1、班主任應(yīng)維護(hù)學(xué)生

2、的法定權(quán)利：★據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)2008年1月2日?qǐng)?bào)道，黑龍江大慶技師學(xué)院的兩名女生，因沒(méi)及時(shí)清理垃圾，被班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面喝令脫去外衣，被老師當(dāng)眾體罰?！飺?jù)北方新聞網(wǎng)2008年12月25日?qǐng)?bào)道，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)的一位學(xué)生家長(zhǎng)制向報(bào)社反映：“12月15日，農(nóng)大附小三年級(jí)10班大部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有完成任務(wù)作業(yè)，被除數(shù)班主任吳老師扣留在教室內(nèi)不讓回家吃飯。”……案例：永遠(yuǎn)的警醒這是我從教以來(lái)最難堪的一次。那是在登上講臺(tái)的第二年。我用了四節(jié)課講完《六國(guó)論》，每次課后我都會(huì)提醒同學(xué)們，課文一定要背會(huì)。第五天用晨讀時(shí)間我去檢查學(xué)生背誦情況。我先讓全體同學(xué)背一遍，在這

3、過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)濫竽充數(shù)。當(dāng)著全班同學(xué)的面，我開(kāi)始單獨(dú)找?guī)讉€(gè)“釘子戶(hù)”來(lái)背，同時(shí)也想教訓(xùn)教訓(xùn)他們。我先找張雨，只磕磕巴巴背了第一段，其余的就不會(huì)了。接著李默，他說(shuō)：“不會(huì)?！边@時(shí)，我十分生氣：“都不得是飯桶，四五天了都背不會(huì)一篇文章，你們每天都在干什么？”這時(shí)，我看見(jiàn)陳昕，正悄悄地看著我，看著我的視線轉(zhuǎn)向他，立即正襟危坐，眼睛盯著桌子一角。我一看沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，不禁怒火中燒，大聲叫道，“陳昕，你把課文背一遍”！他蹭一聲從座位上站起來(lái)，紅著臉低著頭不吱聲。我大吼道：“你連書(shū)都不帶，你能背會(huì)嗎？”他小聲說(shuō)：“老師，我真的背了，就是背不會(huì)。昨晚和今天早上我都背

4、了，但你一叫，我就什么都忘了。書(shū)我不是故意不帶，早上走得急忘了，不信你可以問(wèn)我媽媽?！蔽依^續(xù)大喊：“哄鬼去吧……”陳昕小聲說(shuō)：“真背不會(huì)?！蔽也焕斫馑霓q解，“背不會(huì)，現(xiàn)在就出去?！薄拔揖筒怀鋈?，我交學(xué)費(fèi)了，老師你大過(guò)分，古文我真的不會(huì)背……再說(shuō)，你能保證這些古文你都會(huì)背嗎？”我腦袋嗡的一聲，剎那間，教室像凝固了一樣。……“學(xué)高為師，身正為范”“敬人者，人恒敬之”?！拔医裉煸缟戏噶巳齻€(gè)大錯(cuò)：第一錯(cuò)，作為老師，我沒(méi)能平等的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)生；第二錯(cuò)，不尊重大家，說(shuō)了損害大家尊嚴(yán)的話，……第三錯(cuò)，對(duì)陳昕同學(xué)進(jìn)行污蔑，事后我曾做了假設(shè)，如果有人那樣對(duì)我說(shuō)，我肯定要

5、和他打架……”我向陳昕鞠了躬，并希望他能原諒老師?！軕c幸一個(gè)困境終于解決了，教訓(xùn)深刻。思考：?老師侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利？?如果你是這位老師，你又會(huì)怎樣處理呢？?老師侵犯了學(xué)生受尊重，受教育的權(quán)利（還好沒(méi)實(shí)施。）?2、班主任對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)制的法制教育和安全教育，維護(hù)學(xué)生的權(quán)利?以案例來(lái)闡述原告：某某某，男，7歲，蓮湖區(qū)某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生?！　”桓妫何靼彩猩徍^(qū)某小學(xué)。　　原告某某某家長(zhǎng)訴稱(chēng)，2003年12月24日上學(xué)期間，原告在無(wú)人管理的情況下，在學(xué)校操場(chǎng)的體育器械上玩耍不慎摔下，造成原告左大腿骨三分之一處骨折，后原告母親將其送往紅會(huì)醫(yī)院治療，住院17天，2

6、004年4月26日再次住院18天，出院后一直由母親照顧，其母為此停止工作。因這次傷害事故在校園內(nèi)發(fā)生，學(xué)校未能履行對(duì)學(xué)生的管理保護(hù)義務(wù)，對(duì)此有過(guò)錯(cuò)，且未對(duì)低齡學(xué)生建立相應(yīng)的管理保護(hù)制度，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。故起訴要求，被告賠償原告醫(yī)療費(fèi)7582元，賠償原告監(jiān)護(hù)人誤工費(fèi)5000元，賠償護(hù)理費(fèi)4500元及營(yíng)養(yǎng)費(fèi)1000元?！”桓嫔徍^(qū)某小學(xué)辯稱(chēng)，原告所述與事實(shí)不符：1、原告受傷是在下課后自由活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，在滑梯底層支架上攀爬，由于自己不慎摔下，并非在教師指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)中受傷，另外校方也及時(shí)將原告送往附近醫(yī)院治療，最大限度地履行了管理和保護(hù)的職責(zé)。2、且學(xué)校在教育教學(xué)和

7、學(xué)生日常活動(dòng)中，始終把學(xué)生安全放在首位，不僅制定了學(xué)生安全方面的管理制度，并設(shè)有學(xué)校安全機(jī)構(gòu)和學(xué)生安全監(jiān)督崗，教室有安全公約，活動(dòng)器具有警示標(biāo)志，體育器械無(wú)安全隱患，總之在此次傷害事件中學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)，工作無(wú)失誤，故不同意原告訴訟請(qǐng)求。3、另原告通過(guò)被告在保險(xiǎn)公司已獲賠大部分醫(yī)療費(fèi)，原告實(shí)際支出不足千元?！∫勒铡吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第一百零七條的規(guī)定，法院判決如下：　　駁回原告某某某要求被告西安蓮湖區(qū)某小學(xué)賠償各項(xiàng)損失的訴訟請(qǐng)求。訴訟費(fèi)733元由原告承擔(dān)?！景咐崾尽?.事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)確保第一時(shí)間啟動(dòng)緊急安全預(yù)案，及時(shí)救助受傷學(xué)生。并做到發(fā)生重大事故一小

8、時(shí)內(nèi)、輕微事故二十四小時(shí)內(nèi)上報(bào)主管教育行政部門(mén)?！　?/p>