《多彩的秋天》美術(shù)教案

《《多彩的秋天》美術(shù)教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、美術(shù)學(xué)科（第1冊）課時教學(xué)計劃課　　題：《多彩的秋天》（兩課時）教學(xué)內(nèi)容：通過對秋天的全面觀察及感受，引導(dǎo)學(xué)生感受秋天色彩的美、體驗秋天藝術(shù)作品種的美。從而用繪畫的方式表達(dá)出自己對秋天的感受。教學(xué)目標(biāo)知識、技能：繪畫出秋天的美景，了解秋天里自然界的主要顏色-紅、橙、中黃，運(yùn)用多種方式創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。過程、方法：通過一運(yùn)用分析法、觀察法、討論法等教育方法，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力，結(jié)合繪畫方法，表達(dá)出自己對秋天的感受。情感、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的情感。重難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用課件，從秋天的色彩、生活、節(jié)日三方面讓學(xué)生了解秋天的多

2、彩，并嘗試用多種繪畫方式創(chuàng)作作品，在實踐中感受并表現(xiàn)大自然的美。難點(diǎn)：調(diào)動學(xué)生多種感官參與感知，使學(xué)生關(guān)注自然，熱愛自然，學(xué)會審美，學(xué)會感受生活。課前準(zhǔn)備（含座位排列）：水彩筆、油畫棒、畫紙、彩紙、剪刀、膠水、樹葉課堂活動安排（第一課時）教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備組織教學(xué)一導(dǎo)入新課讓學(xué)生感覺不同季節(jié)的不同主要顏色。逐漸引導(dǎo)初步區(qū)分色彩差異二講授新課讓學(xué)生親身體驗秋天的感覺與大自然的變化檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。欣賞圖片（電腦課件）讓學(xué)生感受色彩，分別展示幾張不同季節(jié)的圖片，并提問：（圖一）你看到什么？什么季節(jié)？（圖2）又

3、看到什么？這是什么季節(jié)（圖3）夏天和秋天在色彩上有什么不同？教師提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們怎么知道秋天來了？從什么方面感覺出來的?欣賞圖片學(xué)生回答問題椰樹夏樹林秋夏天是綠色的，秋天是黃色和紅色的回答問題：秋天學(xué)生談感受：冷、落葉、風(fēng)、草變黃了……課堂活動安排教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備加以引導(dǎo)，拓展學(xué)生思路進(jìn)一步引導(dǎo)讓學(xué)生知道中國傳統(tǒng)節(jié)日三布置作業(yè)激發(fā)繪畫欲望四巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全五展示作品培養(yǎng)交流能力六結(jié)課教師激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感秋天不但有豐富的色彩，還有許多我們平時不太注意的事物，現(xiàn)在請同學(xué)們細(xì)心觀察，如果有什么

4、發(fā)現(xiàn)就大聲說出來。教師播放課件，秋天的節(jié)日（國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）我們在秋天里游覽很久了，秋天給同學(xué)們印象最深刻的是什么？愿意把這多彩的秋天留住嗎？想想用什么方法留住秋天？讓我們繪畫的方法把多彩的秋天留住。畫單色稿。教師進(jìn)行公平公正的輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難的學(xué)生及時加以指導(dǎo)。重點(diǎn)注意學(xué)生的構(gòu)思與想象。教師請學(xué)生展示自己的作品，說說畫面的內(nèi)容，以及自己獨(dú)特的想法。讓學(xué)生利用課余時間多觀察秋天的景色與美麗，并多注意秋天獨(dú)特的色彩。學(xué)生相互討論，發(fā)表看法。學(xué)生思考，說出想法：豐收、樹葉落地、鳥兒南飛等觀看課件，猜節(jié)日回答問題：色彩、生

5、活、節(jié)日……回答問題：畫畫學(xué)生作畫遇到問題時可隨時提問展示自己的作品，發(fā)表自己的想法板書設(shè)計：多彩的秋天課后小結(jié)：課堂活動安排（第二課時）教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備組織教學(xué)一復(fù)習(xí)舊知識啟發(fā)學(xué)生記憶二講授新課鍛煉學(xué)生的觀察能力與學(xué)生一起深入感受秋天的色彩讓學(xué)生了解到大自然是與生活不可分的，從生活中了解大自然。三布置作業(yè)四巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全五展評作品提高學(xué)生的表達(dá)能力及想象能力六結(jié)課檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。教師引導(dǎo)學(xué)生說說秋天的特點(diǎn)以及秋天獨(dú)有的景色。教師提問：通過觀察，大家說一說秋天的代表色是什么？為什

6、么？展示圖片（電腦課件）大量的秋天彩色圖片，讓學(xué)生找出代表秋天的顏色。讓同學(xué)們相互找找自己身邊有沒有秋天的顏色。這些秋天的顏色給我們的感覺是什么？（可討論）給畫面圖上漂亮的顏色，顏色要突出秋天的特點(diǎn)。色彩要豐富、有變化。教師進(jìn)行公平公正的輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難的學(xué)生及時加以指導(dǎo)。重點(diǎn)注意顏色的選擇。教師請學(xué)生把作品貼在黑板上，與大家一起分享，并相互評價。秋天是豐富多彩的，希望同學(xué)們能在假日里多和家人到自然中去，去感受大自然的美麗！學(xué)生思考，作答學(xué)生討論，回答問題：黃顏色（落葉）、紅顏色（紅葉）……欣賞圖片，找顏色：紅、黃、橙、棕、

7、綠……相互找顏色（衣服、鞋子、文具等）學(xué)生思考，發(fā)表感受聽要求，開始繪畫遇到問題時可隨時提問展示作品，介紹作品相互評價作品板書設(shè)計：多彩的秋天課后小結(jié)：