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1、我國(guó)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的調(diào)查研究[摘要]統(tǒng)計(jì)107所國(guó)家211工程重點(diǎn)大學(xué)圖書館數(shù)字資源建設(shè)的數(shù)量、種類等,分析認(rèn)為引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量較少、數(shù)據(jù)庫(kù)重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重、自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)較少、質(zhì)量不高等問題,針對(duì)存在的問題提出加大力度引進(jìn)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)、加強(qiáng)自建數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、加強(qiáng)數(shù)字資源整合建設(shè)、高校之間進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)資源共建共享等對(duì)策。[關(guān)鍵詞]高校圖書館數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)[分類號(hào)]G250.71我國(guó)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀分析為了較全面客觀地反映我國(guó)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)與開發(fā)利用的現(xiàn)狀,2008年9至12月,筆者選擇107所國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)作為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象,從這些高校的數(shù)字圖書館信息門戶人
2、手,對(duì)各館數(shù)字資源的數(shù)量、數(shù)字資源的種類、數(shù)字資源的整合與開發(fā)利用等多方面進(jìn)行較系統(tǒng)全面的調(diào)查,并對(duì)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。調(diào)查的數(shù)字資源類型主要有引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)、自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)、光盤資源、圖書館采集的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源等。調(diào)查途徑主要是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電子郵件咨詢和電話咨詢。1.1高校圖書館擁有數(shù)據(jù)庫(kù)總量情況通過調(diào)查,107所重點(diǎn)高校中有3所高校圖書館由于權(quán)限、網(wǎng)絡(luò)等問題無(wú)法鏈接其主頁(yè),其余104所大學(xué)圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果見圖1。觀察圖1,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)高校圖書館數(shù)字資源的數(shù)量分布大致可以分為高、中、低三個(gè)層次。只有少數(shù)重點(diǎn)高校圖書館擁有數(shù)量非常豐富的數(shù)據(jù)庫(kù),而絕大多數(shù)高
3、校圖書館只擁有少量的數(shù)據(jù)庫(kù)。在我國(guó)重點(diǎn)高校圖書館中擁有100個(gè)以上數(shù)據(jù)庫(kù)的圖書館只有18個(gè),僅占統(tǒng)計(jì)總量的17%。排在前10位的圖書館是清華大學(xué)、北京大學(xué)、四川大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、暨南大學(xué)、重慶大學(xué)、吉林大學(xué)的圖書館。這說明只有具備充裕的資金支持、高素質(zhì)的技術(shù)管理人才和先進(jìn)的數(shù)字圖書館建設(shè)理念等必要條件,才能做好數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作,而在我國(guó)只有少數(shù)重點(diǎn)高校圖書館同時(shí)具備這些條件。在我國(guó)高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中處于中等層次的圖書館共計(jì)有82所,占統(tǒng)計(jì)總量的79°%。而重點(diǎn)高校圖書館中還有4所擁有數(shù)據(jù)庫(kù)總量不超過20個(gè),說明這些圖書館存在資金、人才、設(shè)備、管理、思想
4、理念等多方面的制約因素,數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)處于較低水平。1.2中外文數(shù)據(jù)庫(kù)引進(jìn)情況下面以中文數(shù)據(jù)庫(kù)被引進(jìn)的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表1所示:從表1數(shù)據(jù)來(lái)看,調(diào)查的所有高校圖書館都引進(jìn)了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),92%的高校圖書館引進(jìn)了中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù),其次是超星電子圖書、方正Apabi電子圖書、人大報(bào)刊復(fù)印資料等數(shù)據(jù)庫(kù)。從表1中數(shù)據(jù)可知,我國(guó)高校圖書館引進(jìn)中文數(shù)據(jù)庫(kù)主要是綜合性數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)容量也比較大,專業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)引進(jìn)的比較少。例如中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),是引進(jìn)最多的兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。外文數(shù)據(jù)庫(kù)被引進(jìn)的次數(shù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2所示由表2可知,所調(diào)查的高校圖書館共引進(jìn)外文數(shù)據(jù)庫(kù)708個(gè),被
5、引進(jìn)次數(shù)比較多的有施普林格的電子期刊和電子圖書SpringerLINK,EBSCO公司生產(chǎn)的PQDD學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和EBSCOHost、AmericanPhysicalSociety(APS)等數(shù)據(jù)庫(kù)。從表2來(lái)看,有綜合性數(shù)據(jù)庫(kù),也有專業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù),與引進(jìn)的中文數(shù)據(jù)庫(kù)相比較而言,外文專業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)明顯多于中文專業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)。1.3自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)情況在調(diào)查的104所局校圖書館中,有1所局校圖書館由于網(wǎng)頁(yè)鏈接問題無(wú)法訪問特色數(shù)據(jù)庫(kù),有11所高校圖書館未建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)92所高校圖書館自建的特色數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量排名前10位的圖書館名單如表3所示:經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),所調(diào)查的高校
6、圖書館共建有600個(gè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)。建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)最多的是清華大學(xué)圖書館,其次是華南師范大學(xué)圖書館,特色數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量均不少于20個(gè)。大部分高校圖書館都建立了本校的學(xué)位論文提交系統(tǒng)、教學(xué)參考資料、隨書光盤數(shù)據(jù)庫(kù)等。這些高校圖書館主要是根據(jù)本校的學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)和特色的館藏資源,或者是圍繞學(xué)校所在地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等建立相應(yīng)的特色數(shù)據(jù)庫(kù),如:武漢大學(xué)圖書館建立的長(zhǎng)江三峽資料數(shù)據(jù)庫(kù)、長(zhǎng)江資源庫(kù)、環(huán)境資源法數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)水力發(fā)電工程特色數(shù)據(jù)庫(kù);清華大學(xué)書館建立的清華網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂、紅色網(wǎng)站、明理法律、建筑數(shù)字圖書館;吉林大學(xué)圖書館建立的東北亞研宄數(shù)據(jù)庫(kù)、汽車工程信息數(shù)據(jù)庫(kù)、滿鐵資料庫(kù)、亞細(xì)亞文庫(kù)、東北地區(qū)地學(xué)
7、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù);北京師范大學(xué)圖書館建立的京師文庫(kù)全文庫(kù)、解放前師范學(xué)校及中小學(xué)教科書全文庫(kù)、民國(guó)圖書全文庫(kù)、中文珍稀期刊題錄庫(kù)、全元文篇名作者索引等。1.4學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)建設(shè)情況學(xué)科導(dǎo)航是以學(xué)科為單元對(duì)Internet上的相關(guān)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行搜集、分類、描述、組織和序化,建立分類式資源組織體系、動(dòng)態(tài)鏈接、學(xué)科資源數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索平臺(tái),發(fā)布于網(wǎng)上,為用戶提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)科信息資源導(dǎo)引和檢索線索的導(dǎo)航系統(tǒng)。學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)的建立可以方便各個(gè)學(xué)科讀者查詢本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)信息資源,讓學(xué)