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《論述歷史教學(xué)中貫穿愛國教育應(yīng)該注意的問題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、論述歷史教學(xué)中貫穿愛國教育應(yīng)該注意的問題----歷史教育論文-->論述歷史教學(xué)中貫穿愛國教育應(yīng)該注意的問題摘要：本文論述了在歷史教學(xué)中貫穿愛國教育應(yīng)注意那些問題。關(guān)鍵詞：愛國主義教學(xué)列寧說“：愛國主義就是千百年來鞏固下來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情?！狈_中華五千年歷史長(zhǎng)卷，數(shù)不盡為了維護(hù)祖國榮譽(yù)和尊嚴(yán)給后人留下的可歌可泣的英雄事跡。毛澤東同志曾深沉地指出“：災(zāi)難深重的中華民族，一百年來，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前赴后繼，摸索救國救民的真理，是可歌可泣的?！睈蹏髁x是中華民族的精神所在，在歷史教學(xué)中突出愛國
2、主義精神教育，能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到無論在何時(shí)、何地作為一名中國人始終要以祖國和人民的利益為重。愛國主義教育一直是學(xué)校教育的主旋律，尤其是中學(xué)歷史教學(xué)，更具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。融愛國主義教育于歷史教學(xué)之中是每個(gè)歷史教師義不容辭的職責(zé)。教師如何充分挖掘新教材中愛國主義思想教育的因素，使愛國主義教育產(chǎn)生好的效果，在歷史教學(xué)中應(yīng)注意幾個(gè)問題：一、讓學(xué)生了解祖國悠久的歷史和中華民族對(duì)人類的卓越貢獻(xiàn)我國是人類祖先最早發(fā)源地之一，同埃及、印度、巴比倫一起被譽(yù)為世界四大文明古國。中國文明帶著她自己的獨(dú)特的風(fēng)格，一個(gè)高峰接著一個(gè)高峰
3、，直到今天仍是奮斗不息，前進(jìn)不止！“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情”。這種感情來自對(duì)自己祖國歷史的深刻了解。中國古代史向?qū)W生展現(xiàn)了一幅五千年悠久歷史，燦爛文化的畫卷。中國，是人類四大文明古國之一，在這塊土地上，有著遠(yuǎn)在一百七十萬年前古人類活動(dòng)所留下的遺址，在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了聞名于世界的光輝燦爛的文化，這種創(chuàng)造力植根于對(duì)自己祖國的深厚的情感。我國有文字記載的歷史達(dá)四千年之久，我國不僅歷史悠久且還有燦爛的文化。通過向?qū)W生進(jìn)行祖國悠久歷史和輝煌燦爛文化傳統(tǒng)教育，增
4、強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感；結(jié)合我國已確立的社會(huì)主義制度，特別是實(shí)行“對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放”，它將為經(jīng)濟(jì)的繁榮，科學(xué)文化的發(fā)展提供重要的前提和保證。從而使學(xué)生堅(jiān)信祖國“四化”一定能夠?qū)崿F(xiàn)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞勇敢智慧的中國人民也一定能在不遠(yuǎn)的將來趕上或超過世界發(fā)達(dá)國家，再現(xiàn)祖國的輝煌。二、歷史教學(xué)中以榜樣鼓舞人，進(jìn)一步增加學(xué)生的愛國志向“天下興亡，匹夫有責(zé)”。戰(zhàn)國時(shí)期偉大詩人屈原，面對(duì)楚國的衰落，希望革新圖強(qiáng)而遭到排擠流放，最后懷著悲憤絕望的心情跳江以身殉國。明朝時(shí)期的戚繼光做詩“封侯非我愿，但
5、愿海波平”立志驅(qū)逐倭寇保衛(wèi)海防。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)為了抗擊英國侵略者而壯烈犧牲的定海三總兵葛云飛、王錫朋、鄭國鴻。少年周恩來發(fā)出了“為中華崛起而讀書”的崇高目標(biāo)，為青年一代樹立了榜樣。著名的愛國將領(lǐng)張學(xué)良在父親張作霖被日本帝國主義炸死后背負(fù)著國恨家仇，不為日本帝國主義所利誘毅然在東北宣布改旗易幟，當(dāng)日寇日益入侵中國時(shí)，又在西安逼蔣抗日發(fā)動(dòng)西安事變。這些都體現(xiàn)了愛國精神，是中華民族之魂。精忠報(bào)國，威武不屈，幾千年來有多少仁人志士為此有過自己的努力。南宋抗金名將岳飛在堰城大敗金軍將領(lǐng)兀術(shù)并向部下號(hào)召“直搗黃龍府”，并傳
6、承母教，教育兒子岳云精忠報(bào)國，最后父子一起殉難。南宋文天祥面對(duì)元朝的種種威逼利誘堅(jiān)貞不屈，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。科學(xué)家錢學(xué)森面對(duì)美國方面的關(guān)押、軟禁，沖破美國當(dāng)局的阻饒，回到祖國，為我國航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。榜樣的力量是無窮的，歷史上的許多偉人都以先進(jìn)的歷史人物作為自己終身學(xué)習(xí)的榜樣、如林則徐崇拜岳飛，終身效法；孫中山從小要做洪秀全第二等等，他們的愛國主義精神可以強(qiáng)烈地感染學(xué)生。如驅(qū)逐倭寇的戚繼光、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、虎門銷煙的林則徐、與艦同存亡的鄧世昌、為變
7、法不惜拋頭顱的譚嗣同、還有孫中山、毛澤東、周恩來等等都是值得敬仰的英雄人物。盡管這些愛國者和革命者所處的時(shí)代和所屬的階級(jí)不同，但有一點(diǎn)是共通的，那就是他們都充滿對(duì)祖國愛。使學(xué)生具體地懂得我們國家的今天是千百萬愛國志士用鮮血和生命換來的。通過學(xué)習(xí)這些愛國人物的事跡，要使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：愛國是世界名國人民共同尊奉的美德，愛國人士不僅會(huì)受到本國人民的愛戴和擁護(hù)，還受到世界各國人民的尊敬和紀(jì)念。愛國光榮！賣國可恥！激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定自己的愛國志向?？傊?，通過歷史教學(xué)不僅可以加深廣大學(xué)生對(duì)祖國的深厚感情，而且還可以使他
8、們從中悠久的愛國傳統(tǒng)中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，自覺樹立關(guān)心祖國前途命運(yùn)的意識(shí)，維護(hù)祖國尊嚴(yán)和民族氣節(jié)的責(zé)任意識(shí)。三、歷史教學(xué)中要注意結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，不斷注入新鮮血液愛國主義教育是具體的、生動(dòng)的，而且富有時(shí)代氣息。目前，我國正處在偉大的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、國家政治和人們的思想都發(fā)生了日新月異的變化。十一屆三中全會(huì)以來各條戰(zhàn)線取得了偉大成就，思想戰(zhàn)線上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化，鄧小平“一國兩制”構(gòu)想的提出，
