從美學(xué)角度審視音樂欣賞的規(guī)律

從美學(xué)角度審視音樂欣賞的規(guī)律

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1、從美學(xué)角度審視音樂欣賞的規(guī)律【摘要】從音樂美學(xué)角度來論述音樂欣賞中的幾種心理特征,通過音響感知的初級(jí)的感性階段、情感體驗(yàn)及感情體驗(yàn)支配著想象和聯(lián)想,最后理解認(rèn)識(shí)進(jìn)入感性與理性結(jié)合的高級(jí)階段,運(yùn)用理性思維對(duì)音樂作品進(jìn)行審美認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的心理活動(dòng)?!  娟P(guān)鍵詞】音樂美學(xué)欣賞心理    一、音響感知是音樂欣賞的基礎(chǔ)    音樂感知作為欣賞的一種心理因素,欣賞音樂時(shí),首先要對(duì)音高、節(jié)奏、力度、音色等基本要素的辨別能力,也就是對(duì)音樂音響的感受力。然后通過聽覺達(dá)到對(duì)音樂音響極其結(jié)構(gòu)形式的總體感受力。它包括對(duì)旋律感、節(jié)奏感、多聲部的音樂感以及對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)

2、的整體感知等幾個(gè)方面。最后,達(dá)到以上兩項(xiàng)音響感知的基礎(chǔ)上。在音樂欣賞過程中,還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己對(duì)音樂的注意力和記憶力。例如:美國現(xiàn)代著名作曲家格羅菲創(chuàng)作的《大峽谷》組曲之三《羊腸小道》,樂曲一開始由樂隊(duì)演奏出一個(gè)滑音,通過聲音的象征手段表現(xiàn)驢叫聲,以非常形象而刺激性的聲音作為第一部分開始的引子,富于個(gè)性的音樂語言一下把聽者的注意力強(qiáng)烈地吸引過去……,當(dāng)然樂曲絕不僅是刺激性音響吸引聽者,接著音樂進(jìn)入第一部分,由雙簧管在打擊樂器的伴奏下,奏出了具有爵士風(fēng)格的曲調(diào),給人有一種滑稽而輕松的感覺。然后由圓號(hào)奏出一段帶有幾分悠閑和自信、充滿美國西

3、部音樂風(fēng)格的主題。優(yōu)美動(dòng)聽及節(jié)奏靈活多變的旋律愉悅?cè)说穆犛X感官,以至欣賞者能從這悅耳動(dòng)聽的音樂音響和精致巧妙的音樂形式中感知,并從中獲得快感。而且它不僅能使聽者對(duì)音樂有較強(qiáng)的注意力和記憶力,還能產(chǎn)生表現(xiàn)與激發(fā)感情體驗(yàn)的動(dòng)力。因此,音樂感知是音樂欣賞的前提和基礎(chǔ)?!   《?、音樂欣賞的過程也就是情感體驗(yàn)的過程    音樂欣賞中的情感體驗(yàn),從心理學(xué)上講,這種體驗(yàn)首先表現(xiàn)為感性上的直接體驗(yàn),要求準(zhǔn)確、深刻和細(xì)致地體驗(yàn)音樂作品中的情感內(nèi)涵。欣賞一首樂曲,它所表現(xiàn)的或快樂或悲哀或憤怒的情感,憑借感性認(rèn)識(shí)而自然產(chǎn)生一種直覺經(jīng)驗(yàn),這是初步的體驗(yàn)。如:

4、二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》,這是一首感情細(xì)膩、深沉、充滿著悲涼的樂曲。就連外國的著名指揮家小澤征爾聽完此曲后會(huì)淚流滿面地說:“此音樂應(yīng)跪下聽”?!抖吃隆窞槭裁磿?huì)有如此強(qiáng)烈的感染力?從樂曲一開始引出的一句短短的引子:   如同一聲無限感慨的嘆息,劃破長空!如此傷感而凄涼,聽者無不為之動(dòng)容。我們能感受到“從頭便是斷腸聲”用這古詩來形容再恰當(dāng)不過了。接著又奏出一段深沉、悲涼、激動(dòng)的主題音樂……。聽者無不感受到樂曲凄涼、悲憤、痛苦的情感。以至使欣賞者的感情與音樂中的感情相互交融,從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴?! 〕酥?,我們還需引導(dǎo)欣賞者在理解音樂內(nèi)

5、涵、藝術(shù)意境的基礎(chǔ)上,去感受旋律走向的起伏,節(jié)奏組合的變化、速度、力度的對(duì)比,從而進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的情感內(nèi)涵。同時(shí)還對(duì)音樂作品產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境,作曲家的生活經(jīng)歷,創(chuàng)作意圖,藝術(shù)風(fēng)格,題材形式的表現(xiàn)特征等方面,都應(yīng)進(jìn)行了解和研究,以求得對(duì)樂曲情感內(nèi)涵的真切把握。此外,還要與欣賞者自身的生活體驗(yàn)及情感要求密切結(jié)合,這是音樂欣賞中情感體驗(yàn)的重要特征。  三、由音樂感知和感情體驗(yàn)喚起對(duì)生活形象和意境的想象和聯(lián)想    想象,是人的大腦對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造,從而創(chuàng)造新形象的心理活動(dòng)。而聯(lián)想是由當(dāng)前感知的事物回憶或聯(lián)系到與之相關(guān)的另一事物的心理活動(dòng)

6、,它是再現(xiàn)已有形象的一種表現(xiàn)形式。感情體驗(yàn)支配著想象活動(dòng),想象愈活躍,聯(lián)想就愈強(qiáng)烈。由于音樂自身表現(xiàn)手段的局限性,無法把現(xiàn)實(shí)生活中的具體形象和的思想觀念直接表達(dá)出來,這就要求欣賞者通過想象和聯(lián)想,來補(bǔ)充和豐富音樂所不能直接表達(dá)出來的東西。另外,欣賞者還要通過想象和聯(lián)想,在頭腦中把作曲家對(duì)客觀世界描繪出來的聲音形象轉(zhuǎn)化為客觀的形象和聯(lián)想?! ±纾覈褡骞芟覙非洞航ㄔ乱埂?,這是一首優(yōu)美、古樸、典雅、抒情感人的樂曲,樂曲十段都采用了富于詩意的小標(biāo)題,描繪春江花月夜的迷人的景色。樂曲的第一段“江樓鐘鼓”,用琵琶模擬鼓聲,而蕭和箏奏出精致

7、和精巧的波音,猶如春風(fēng)吹拂下的水面碧波蕩漾,又好似聽到遠(yuǎn)方傳來鐘聲的回響。音樂主題抒情優(yōu)美、委婉動(dòng)聽,給人一種古色古香、典雅愉悅的美感,又如同夕陽西下漫步欣賞著一幅山水畫,它讓聽者浮想聯(lián)翩而產(chǎn)生豐富的想象,仿佛置身于這月色朦朧、詩情畫意的春江花月夜迷人的景色之中,讓人留連忘返……,給人一種高度藝術(shù)美的享受?! ∫虼?,想象和聯(lián)想在音樂欣賞中,是不可缺的,它有助于欣賞者更具體、更形象的感受和理解音樂藝術(shù),它又是把音樂和現(xiàn)實(shí)社會(huì)聯(lián)系起來的中介環(huán)節(jié),而通過音樂欣賞過程中的想象和聯(lián)想,也會(huì)在一定程度上豐富和提高欣賞者對(duì)生活的感受和認(rèn)識(shí),同時(shí)也有助

8、于音樂社會(huì)功能的發(fā)揮?!   ∷摹⒗斫庹J(rèn)識(shí)是由初級(jí)的感性階段進(jìn)入感性與理性結(jié)合的高級(jí)階段    理解認(rèn)識(shí),是運(yùn)用理性思維對(duì)音樂作品進(jìn)行審美認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的心理活動(dòng)。音樂欣賞所獲得的美感,不僅是感官的快感,更主要

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