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《從美學(xué)角度審視音樂欣賞的規(guī)律論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、從美學(xué)角度審視音樂欣賞的規(guī)律論文..畢業(yè)【摘要】從音樂美學(xué)角度來論述音樂欣賞中的幾種心理特征，通過音響感知的初級的感性階段、情感體驗及感情體驗支配著想象和聯(lián)想，最后理解認(rèn)識進(jìn)入感性與理性結(jié)合的高級階段，運用理性思維對音樂作品進(jìn)行審美認(rèn)識和評價的心理活動。【關(guān)鍵詞】音樂美學(xué)欣賞心理一、音響感知是音樂欣賞的基礎(chǔ)音樂感知作為欣賞的一種心理因素，欣賞音樂時，首先要對音高、節(jié)奏、力度、音色等基本要素的辨別能力，也就是對音樂音響的感受力。然后通過聽覺達(dá)到對音樂音響極其結(jié)構(gòu)形式的總體感受力。它包括對旋律感、節(jié)奏感、多聲部的音樂感以及對樂曲結(jié)構(gòu)的整體感知等幾個方面。最后，達(dá)到以上兩項音響感
2、知的基礎(chǔ)上。在音樂欣賞過程中..畢業(yè)，還要有意識地培養(yǎng)自己對音樂的注意力和記憶力。例如：美國現(xiàn)代著名作曲家格羅菲創(chuàng)作的《大峽谷》組曲之三《羊腸小道》，樂曲一開始由樂隊演奏出一個滑音，通過聲音的象征手段表現(xiàn)驢叫聲，以非常形象而刺激性的聲音作為第一部分開始的引子，富于個性的音樂語言一下把聽者的注意力強烈地吸引過去……，當(dāng)然樂曲絕不僅是刺激性音響吸引聽者，接著音樂進(jìn)入第一部分，由雙簧管在打擊樂器的伴奏下，奏出了具有爵士風(fēng)格的曲調(diào)，給人有一種滑稽而輕松的感覺。然后由圓號奏出一段帶有幾分悠閑和自信、充滿美國西部音樂風(fēng)格的主題。優(yōu)美動聽及節(jié)奏靈活多變的旋律愉悅?cè)说穆犛X感官，以至欣賞者能
3、從這悅耳動聽的音樂音響和精致巧妙的音樂形式中感知，并從中獲得快感。而且它不僅能使聽者對音樂有較強的注意力和記憶力，還能產(chǎn)生表現(xiàn)與激發(fā)感情體驗的動力。因此，音樂感知是音樂欣賞的前提和基礎(chǔ)。二、音樂欣賞的過程也就是情感體驗的過程音樂欣賞中的情感體驗，從心理學(xué)上講，這種體驗首先表現(xiàn)為感性上的直接體驗，要求準(zhǔn)確、深刻和細(xì)致地體驗音樂作品中的情感內(nèi)涵。欣賞一首樂曲，它所表現(xiàn)的或快樂或悲哀或憤怒的情感，憑借感性認(rèn)識而自然產(chǎn)生一種直覺經(jīng)驗，這是初步的體驗。如：二胡獨奏曲《二泉映月》，這是一首感情細(xì)膩、深沉、充滿著悲涼的樂曲。就連外國的著名指揮家小澤征爾聽完此曲后會淚流滿面地說：“此音樂應(yīng)
4、跪下聽”。《二泉映月》為什么會有如此強烈的感染力？從樂曲一開始引出的一句短短的引子：如同一聲無限感慨的嘆息，劃破長空！如此傷感而凄涼，聽者無不為之動容。我們能感受到“從頭便是斷腸聲”用這古詩來形容再恰當(dāng)不過了。接著又奏出一段深沉、悲涼、激動的主題音樂……。聽者無不感受到樂曲凄涼、悲憤、痛苦的情感。以至使欣賞者的感情與音樂中的感情相互交融，從而產(chǎn)生了強烈的共鳴。除此之外，我們還需引導(dǎo)欣賞者在理解音樂內(nèi)涵、藝術(shù)意境的基礎(chǔ)上，去感受旋律走向的起伏，節(jié)奏組合的變化、速度、力度的對比，從而進(jìn)一步體驗樂曲的情感內(nèi)涵。同時還對音樂作品產(chǎn)生的社會環(huán)境，作曲家的生活經(jīng)歷，創(chuàng)作意圖，藝術(shù)風(fēng)格，
5、題材形式的表現(xiàn)特征等方面，都應(yīng)進(jìn)行了解和研究，以求得對樂曲情感內(nèi)涵的真切把握。此外，還要與欣賞者自身的生活體驗及情感要求密切結(jié)合，這是音樂欣賞中情感體驗的重要特征。三、由音樂感知和感情體驗喚起對生活形象和意境的想象和聯(lián)想想象，是人的大腦對已有的表象進(jìn)行加工改造，從而創(chuàng)造新形象的心理活動。而聯(lián)想是由當(dāng)前感知的事物回憶或聯(lián)系到與之相關(guān)的另一事物的心理活動，它是再現(xiàn)已有形象的一種表現(xiàn)形式。感情體驗支配著想象活動，想象愈活躍，聯(lián)想就愈強烈。由于音樂自身表現(xiàn)手段的局限性，無法把現(xiàn)實生活中的具體形象和作者的思想觀念直接表達(dá)出來，這就要求欣賞者通過想象和聯(lián)想，來補充和豐富音樂所不能直接表
6、達(dá)出來的東西。另外，欣賞者還要通過想象和聯(lián)想，在頭腦中把作曲家對客觀世界描繪出來的聲音形象轉(zhuǎn)化為客觀的形象和聯(lián)想。例如，我國民族管弦樂曲《春江花月夜》，這是一首優(yōu)美、古樸、典雅、抒情感人的樂曲，樂曲十段都采用了富于詩意的小標(biāo)題，描繪春江花月夜的迷人的景色。樂曲的第一段“江樓鐘鼓”，用琵琶模擬鼓聲，而蕭和箏奏出精致和精巧的波音，猶如春風(fēng)吹拂下的水面碧波蕩漾，又好似聽到遠(yuǎn)方傳來鐘聲的回響。音樂主題抒情優(yōu)美、委婉動聽，給人一種古色古香、典雅愉悅的美感，又如同夕陽西下漫步欣賞著一幅山水畫，它讓聽者浮想聯(lián)翩而產(chǎn)生豐富的想象，仿佛置身于這月色朦朧、詩情畫意的春江花月夜迷人的景色之中，讓
7、人留連忘返……，給人一種高度藝術(shù)美的享受。因此，想象和聯(lián)想在音樂欣賞中，是不可缺的，它有助于欣賞者更具體、更形象的感受和理解音樂藝術(shù)，它又是把音樂和現(xiàn)實社會聯(lián)系起來的中介環(huán)節(jié)，而通過音樂欣賞過程中的想象和聯(lián)想，也會在一定程度上豐富和提高欣賞者對生活的感受和認(rèn)識，同時也有助于音樂社會功能的發(fā)揮。四、理解認(rèn)識是由初級的感性階段進(jìn)入感性與理性結(jié)合的高級階段理解認(rèn)識，是運用理性思維對音樂作品進(jìn)行審美認(rèn)識和評價的心理活動。音樂欣賞所獲得的美感，不僅是感官的快感，更主要是精神的愉悅和理性的滿足。在音樂欣賞中，由于音樂作品的體裁
