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《光的秘密 -- 小班活動-中班活動-大班活動-托班活動-計劃總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。光的秘密--小班活動
2、中班活動
3、大班活動
4、托班活動
5、計劃總結(jié)大班主題活動案例：光的秘密一、主題活動的產(chǎn)生：陽光燦爛的午后，孩子們在散步的過程中對影子產(chǎn)生了興趣，他們邊扭動身體邊觀察自己的影子發(fā)生了哪些變化，并圍繞影子展開了一番爭論：高佳：看，我的影子多聽話，我往哪兒去，它就跟我上哪兒。洪佳偉：我的影子也很聽話，我做什么動作，它就做什么動作。毛雨倩：我用腳使勁踩我的影子都不疼。袁強：快來，我站到老師的影子里，我的影子就不見了。宋涵：我在黑暗的地方就
6、見不到自己的影子了。教師：為什么我們會有影子呢？費欣露：因為影子是太陽光照的，教室里沒有陽光就沒有影子。何強：對，我聽媽媽說太陽光有7種顏色，是紅黃橙綠青藍紫。蔡耀東：你騙人，太陽光是白色的。楊陽：不對，你們說的都不對，光是透明的，不然我們就看不見東西了。……幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?？吹胶⒆觽儗Α肮狻边@一自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣和爭論，教師意識到這是一個很好的教
7、育契機，理性的分析其教育價值，我們認為開展這一主題活動，可以讓幼兒實際參與探索活動，感受科學(xué)探索的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，能促進幼兒的長遠發(fā)展，符合新《綱要》有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的要求。二、主題準備：1、材料準備：充分利用各種資源，收集光的相關(guān)資料、圖片和儀器，如凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡、凹面鏡、平面鏡、望遠鏡等，變色陀螺、萬花筒等。2、經(jīng)驗準備：設(shè)置“問題箱”，請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)的有關(guān)光的“小秘密”和“為什么”，采用文字、畫畫、符號等形式表示出來，教師以此來了解幼兒的原有經(jīng)驗和興趣點，師幼共同確定研究方案和主題網(wǎng)絡(luò)。三、主題活動的網(wǎng)絡(luò)圖：四、系列活動：美麗的彩虹活動目標1、了解光譜現(xiàn)象并認
8、識彩虹的7種顏色。2、引導(dǎo)幼兒在探索中感受大自然的奇妙和色彩的美，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識?；顒訙蕚溆變赫_經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。1、在盛水的玻璃魚缸兩端傾斜30度左右各放置一面鏡子，調(diào)整適宜的位置讓陽光斜射入水中，折射后在墻上出現(xiàn)一段“彩虹”。2、平面鏡、水盆、三棱鏡、手電筒等材料?；顒舆^程1、請幼兒觀察活動室的“墻上彩虹”，自由討論并思考教師提出的問題：1）說一說
9、“彩虹”有幾種顏色組成？2）猜一猜“彩虹”從哪兒來？2、將盛滿水的盆和平面鏡放在陽光下，鼓勵幼兒嘗試調(diào)整平面鏡和光照的角度，自己尋找彩虹，從中發(fā)現(xiàn)陽光與彩虹的位置關(guān)系。@_@我是分割線@_@3、觀看影碟，討論：為什么我們在夏季的雨后很少看到彩虹了？從而引發(fā)幼兒的環(huán)保意識。區(qū)域活動1、引導(dǎo)幼兒觀察早、中、晚三個時段“彩虹”的位置、大小變化情況。2、將三棱鏡、手電筒等材料投放科學(xué)區(qū)中讓幼兒繼續(xù)探索光譜的秘密。家長參與請家長為幼兒講述自己小時候看到的彩虹，要求講清楚時間、地點、景象，并和幼兒一起畫美麗的彩虹。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班
10、幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。各種各樣的鏡片活動目標1、通過觀察不同的鏡片，了解其特性和用途。2、培養(yǎng)幼兒觀察事物的細致性、敏銳性，發(fā)展幼兒的分析、綜合能力?；顒訙蕚淦矫骁R、凹面鏡、凸面鏡、凸透鏡、凹透鏡、各類昆蟲標本和圖片?；顒舆^程1、自由觀察，發(fā)現(xiàn)問題。請幼兒用不同的鏡片看昆蟲標本和圖片，并對自己的發(fā)現(xiàn)進行描述。2、引導(dǎo)幼兒歸納概括各種鏡片的特征。如：中間厚、周圍薄的鏡片看東西會變大，是凸透鏡；中間薄，周圍厚的鏡片看東西會變小，是凹透鏡。3
11、、思考它們各自的用途，對幼兒的大膽想象給予鼓勵。區(qū)域活動1、利用平面鏡、廢舊長條紙盒制作萬花筒和潛望鏡。2、在凹凸不平的泡沫板上粘貼鋁箔紙作成簡易哈哈鏡。3、用凸透鏡、凹透鏡、紙筒、橡皮泥做望遠鏡。家長參與幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動
