大班組期中檢查半日活動方案

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。大班組期中檢查半日活動方案半日活動指導(dǎo)思想：從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動；根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展，半日活動總目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。半日活動流程：一、來園1、開窗通風(fēng)，整理自然角。2、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。二、晨間戶

2、外活動、生活活動1、目標(biāo)：通過玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動作。2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。3、過程：準(zhǔn)備活動：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場跑步，做身體的準(zhǔn)備動作?；净顒樱悍稚⒒顒?。放松活動：花兒和風(fēng)幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。生活活動：活動前根據(jù)天氣情況提醒@_@我是分割線@_@幼兒適當(dāng)減少衣服，活動中注意幼兒的運(yùn)動量，關(guān)心個別體弱幼

3、兒，活動后及時穿上外套。三、早操目標(biāo)：排隊迅速，做操動作合拍、有力。內(nèi)容：律動《郊游》、《小哪咤》筷子操四、晨間談話內(nèi)容：談?wù)劤块g活動情況，談?wù)効鞓返碾p休日。五、科學(xué)活動：《紙的力量》執(zhí)教者：洪蕾活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力?；顒訙?zhǔn)備：紙若干、實(shí)驗(yàn)材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。活動過程：1、引出課題，激發(fā)興趣。出示紙，請幼兒和紙比力氣。引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點(diǎn)上用力，紙很容易就撕開了。2、出示另一張紙，請幼兒用拉的方法和紙比力氣。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助

4、于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。3、交流引導(dǎo)，尋找原因。引導(dǎo)幼兒討論：為什么同樣的紙，我輕輕一撕就能撕開，而拉紙時，用了很大的力氣也拉不開？觀察紙寶寶圖片，了解原因。4、游戲驗(yàn)證：幼兒實(shí)驗(yàn)，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。師生共同實(shí)驗(yàn)，讓紙和小椅子比力氣。生活延伸：　　工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個道理做了許多東西。六、美術(shù)活動：《蠟刻畫》　　執(zhí)教者：黃麗華目標(biāo)：1、幫助幼兒了解蠟刻畫的獨(dú)特作畫方式，2、激發(fā)幼兒對

5、蠟刻畫的興趣。3、@_@我是分割線@_@引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用小棒木片，4、大膽地在蠟紙上作畫。準(zhǔn)備：蠟刻畫作品、水彩筆畫作品、黑蠟紙、小木棒、小木片、課件、音樂磁帶。過程：1、引題激趣：幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。出示蠟刻畫，激發(fā)幼兒對蠟刻畫的興趣。出示蠟筆畫、水彩筆畫，與蠟刻畫作比較，使幼兒初步了解蠟刻畫的獨(dú)特風(fēng)格。2、觀察討論：運(yùn)用課件，展示蠟刻畫的作畫步驟。教師示

6、范畫“海底世界”里的熱帶魚。幼兒相互討論自己想要“畫什么”。3、自由創(chuàng)作：放音樂，幼兒自由創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在創(chuàng)作過程中的情況。4、交流體驗(yàn)：把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞。七、戶外活動：玩球目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩。八、餐前活動及就餐。餐前活動：個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識。午餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈；收拾自己的食物殘渣。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手