幼兒園中班語(yǔ)言教案《貪吃的哈羅德》

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1、我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。幼兒園中班語(yǔ)言教案《貪吃的哈羅德》  【活動(dòng)目標(biāo)】  1、初步感知故事的幽默、有趣、豐富詞語(yǔ)“貪吃、吞”,嘗試用語(yǔ)言“他看見(jiàn)一只…,就啊嗚一口把…吞下去了”。和“有…,有…,還有…?!敝v述故事內(nèi)容。  2、對(duì)哈羅德“貪吃”的本領(lǐng)感興趣,樂(lè)意想象并嘗試用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。  【活動(dòng)重難點(diǎn)】  學(xué)會(huì)用“有…有…還有…”和“他看見(jiàn)一只…,就啊嗚一口把…吞下去”造句;樂(lè)意復(fù)述故事內(nèi)容、表演故事

2、?!  净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT課件、哈羅德的頭飾  活動(dòng)導(dǎo)入  T:今天,殷老師要給你們介紹一位客人,它來(lái)了  S:蛇  T:它的名字叫哈羅德,寶寶們記住了嗎,它叫什么?  S:哈羅德  T:它是一條特別貪吃的蛇,誰(shuí)知道貪吃是什么意思?  S:就是特別能吃東西的蛇  S:就是吃不飽的蛇  S:就是很貪吃,很想吃的蛇  【活動(dòng)過(guò)程】幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累,概念的形成,情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn),從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣

3、的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。  播放第一張幻燈片  T:春天來(lái)了,冬眠了一整天的哈羅德醒來(lái)了,它可餓壞了,瞧,它從上到下,從頭到尾都是空空的,肚子癟癟的。你們猜猜在這個(gè)時(shí)候哈羅德最想干什么呢?  S:吃東西  T:它這個(gè)時(shí)候非常想吃到可口的食物,于是扭著自己的身體就出去找吃的了,我們跟著它去看看,看它能找到什么食物  T:哈羅德看到誰(shuí)了呢  播放第二張幻燈片  S:兔子  T:你們覺(jué)得餓扁了的哈羅德看到兔子會(huì)怎么想呢?  S:它想把它吃下去  S:好一個(gè)美餐啊  S:好好吃啊  T:哈羅德會(huì)

4、不會(huì)吃掉小兔子呢?我們來(lái)看一看  播放第三張幻燈片  T:“它看見(jiàn)一只兔子,啊嗚一口,把它吞了下去”??戳藞D我們寶寶知道了嗎,哈羅德吃掉了兔子,哈羅德是怎么吃的???現(xiàn)在我來(lái)做這只兔子,你們來(lái)做這只貪吃的蛇,怎么吃啊,我們一邊講,一邊做動(dòng)作表演出來(lái)幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累,概念的形成,情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn),從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?! 熒?dòng),第一遍孩

5、子只做了動(dòng)作沒(méi)有講出來(lái),老師提醒以后做了第二遍,動(dòng)作準(zhǔn)確,語(yǔ)言準(zhǔn)確?! :哈羅德可是一條貪吃的蛇,特別能吃,才吃了一只小兔子怎么夠呢,它摸了摸肚子,啊呀,還是好餓啊,于是哈羅德繼續(xù)往前走,這次它又看見(jiàn)了誰(shuí)呢?誰(shuí)來(lái)大膽的猜猜看?  S:小豬、小猴、小雞、小鳥(niǎo)  T:它到底看見(jiàn)了誰(shuí)呢,我們一起來(lái)看一看  播放第四張幻燈片  S:鳳凰、小鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿  T:哦,這是一只什么鳥(niǎo),注意看它的尾巴,上面有孔雀翎,原來(lái)哈羅德看見(jiàn)一只孔雀,你們覺(jué)得哈羅德看到孔雀河長(zhǎng)頸鹿會(huì)怎么樣呢?  S:吃掉他們、把孔雀吃掉了  T:那貪吃的哈羅德是怎

6、么吃掉孔雀的呢,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)當(dāng)哈羅德,表演一下?! 〗o幼兒戴上哈羅德頭飾  S:啊嗚一口把孔雀給吞下去了  T:誰(shuí)再來(lái)吃一吃長(zhǎng)頸鹿呢  T:長(zhǎng)頸鹿個(gè)子那么高,你嘴巴張這么小能把他吞下去嗎?來(lái),嘴巴張大一點(diǎn)?! :真是太神奇太不可思議了。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累,概念的形成,情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn),從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?! ∧銈冇X(jué)得貪吃的哈羅德這時(shí)候吃

7、飽了嗎?它還會(huì)繼續(xù)吃嗎?  S:會(huì)  T:這可是一條特別貪吃的蛇,它摸了摸肚子,還是好餓,于是又往前走,猜一猜哈羅德還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呢?  S;老虎、獅子、小羊  T:哈羅德到底吃下了誰(shuí)呢,原來(lái)哈羅德又接連吞下了大象、獅子還有袋鼠媽媽的一家。數(shù)一數(shù)哈羅德吃了幾只動(dòng)物啊  S:點(diǎn)數(shù),7只、6只  T:到底是7只還是6只,我們一起來(lái)數(shù)一下  T:哈羅德吃的動(dòng)物真多呀!有“兔子”,有“孔雀”,有“長(zhǎng)頸鹿”,有“大象”,有“獅子”,還有“袋鼠”?! 〔シ诺诎藦埢脽羝 :這是什么地方呢  S:哈羅德的肚子里  T:動(dòng)物全都在干什么呢

8、?  S:睡覺(jué)  播放第九張幻燈片  T:哈羅德打了個(gè)哈欠也要睡覺(jué)了,這時(shí)來(lái)了一只什么  播放第十張幻燈片  S:蟲(chóng)子幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累,概念的形成,情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn),從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣

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