地震自救和逃生教學設計順

《地震自救和逃生教學設計順》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、WORD文檔下載可編輯地震自救與逃生教學設計適于年級/學段：三年級一、該教學內(nèi)容學年安排說明1、教學目標認知目標：通過課堂情景模擬，提高學生處理突發(fā)事件的能力。技能目標：初步學習地震相關(guān)知識，并學會如何在地震發(fā)生時的逃生技巧情感目標：通過互救練習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力。2、教材分析地震自救與逃生是公共安全教育的重要內(nèi)容，教學學生如何在突發(fā)的自然災害面前進行自救，是現(xiàn)代學生應當掌握的基本素質(zhì)之一。讓學生能夠深入了解地震自救與逃生的常識，想成自覺點防范意識，養(yǎng)成良好的防范習慣，提高抗突發(fā)時間的應變能力。3、學情分析三年級的學生伴隨著身心的發(fā)展，學

2、習知識和思維的發(fā)展，在心理活動方面比一二年級有了新的發(fā)展，注意力、學習動機都有所提高，團隊意識濃厚，對組織的集體游戲有極大的興趣。根據(jù)這一特點，在教學中利用音樂這一教學手段，讓學生猶如身臨其境，并采用了嘗試練習、分層遞進等教學方式，讓學生更容易接受教學內(nèi)容。4、設計思路近幾年地震災害頻發(fā)，很多人沒有正確的地震逃生常識，出現(xiàn)了很多讓人啼笑皆非的事情，讓學生深入了解地震自救、逃生常識，形成自覺的防范意識，養(yǎng)成良好的防范習慣，提高抗突發(fā)事件的應變能力，從而最大限度地保護自身的生命安全。模擬室內(nèi)逃生，不僅形象直觀的給學生練習，更能強化學生的意識，提高學

3、生處理應急事情的能力。專業(yè)資料整理分享WORD文檔下載可編輯5、教學手段、方法本課以培養(yǎng)學生的應變能力為核心，通過模擬地震場景進行各種活動，在組織形式上采用了集體、分組和小組合作練習等手段。充分利用場地，使學生在練習中得以發(fā)揮自我、表現(xiàn)自我。遵循因材施教和循序漸進原則，本課采用以下教學與方法：講解法：通過精煉的語言使學生形成正確的動作概念。示范法：教師完整示范，讓學生在頭腦中建立正確的動作表象，激發(fā)學習愿望。循序漸進法：遵循由淺到深、有易到難的科學原則。糾正錯誤法：加強易犯錯動作的提示，預防學生形成錯誤動作，練習過程中及時糾正學生的錯誤動作。評

4、價法：通過學生的相互評價，激發(fā)學生的運動興趣。專業(yè)資料整理分享WORD文檔下載可編輯水平二地震逃生技巧單元教學計劃課題：地震逃生技巧單元教學目標1、認知目標：通過課堂情景模擬，提高學生處理突發(fā)事件的能力。；2、技能目標：初步學習地震相關(guān)知識，并學會如何在地震發(fā)生時的逃生技巧3、情感目標：通過互救練習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力，提高學生適應社會的能力。課時教學內(nèi)容重、難點具體學習目標主要教學手段、方法預計練習密度與強度第一節(jié)地震自救與逃生1、地震形成的原因2、室內(nèi)地震自救知識3、震后逃生教學重點：震時躲避點的選擇教學難點：安靜有序1、通過學習了解地

5、震相關(guān)知識2、初步掌握地震來臨時自救的方法1、PPT視頻講解2、列舉法。第二節(jié)模擬室內(nèi)逃生（商場）1、地震后自救2、震后逃生3、震后自救教學重點：正確的選擇自救方式教學難點：快速、有序1、通過本次課的學習，加強學生對地震自救方法的掌握；2、通過情景模擬，培養(yǎng)學生處理突發(fā)事件的能力3、培養(yǎng)學生勇敢、自信、果斷和勇于克服困難的精神。1、講解示范與學生體驗相結(jié)合。2、模擬場景，配合音樂進行練習3、拋出問題，學生分組練習，嘗試自己配合音樂做動作。4、教師，進行指導。5、學生示范與小組展示相結(jié)合，提高學生學習主動性。第三節(jié)模擬室內(nèi)逃生（家庭、教室）1、地

6、震時的自救2、地震后的逃生教學重點：合適的躲避地點和逃生路線教學難點：快速有序1、通過本次課的學習，加強學生對地震自救方法的掌握；2、通過情景模擬，培養(yǎng)學生處理突發(fā)事件的能力1、邊講解，邊示范。2、教師糾錯3、學生展示與小組合作相結(jié)合。4、學生配合音樂節(jié)奏進行練習專業(yè)資料整理分享WORD文檔下載可編輯3、培養(yǎng)學生勇敢、自信、果斷和勇于克服困難的精神。5、指導學生互相合作與評價。第四節(jié)心理疏導與評價1、總結(jié)不同場景下的不同自救方式2、心理疏導教學重點：心里疏導教學難點：正確的認知公共安全1、復習不同場景中地震中的自救與逃生2、正確的心里疏導，培養(yǎng)

7、學生處理突發(fā)事件的能力。1、邊講解，邊示范。2、引導學生進行正確的心里疏導。3、指導學生進行小組間合作與評價。專業(yè)資料整理分享WORD文檔下載可編輯二、第二課時計劃教材內(nèi)容：《沖出重圍》——模擬室內(nèi)地震逃生教學目標：1、認知目標：通過本次課的學習，加強學生對地震自救方法的掌握；2、技能目標：通過情景模擬，培養(yǎng)學生處理突發(fā)事件的能力3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、自信、果斷和勇于克服困難的精神。教學重點：安全自救教學難點：快速、有序內(nèi)容教師引導學生主體活動練習隊形課程導入：社會實踐——觀察商場的安全通道和緊急逃生路線（5分鐘）1、引導學生按照規(guī)定路線

8、進行活動1、跟隨教師的引導認真做準備活動2、充分做到熱身。準備活動：地震自護操（自編）（3分鐘）1、教師領(lǐng)做1、學生跟隨教師做要求：動作整齊、有力度、