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《以理念引領(lǐng)實踐,以實踐強化理念》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、以理念引領(lǐng)實踐，以實踐強化理念引領(lǐng)乃引導(dǎo)、帶領(lǐng)之意。蘇霍姆林斯基曾說過：“對學校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，校長是整個學校的靈魂，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育教學活動?！苯逃枷氲暮诵木褪墙逃齼r值觀。在新課程改革的今天，我們該如何引領(lǐng)學校教育價值觀的轉(zhuǎn)變呢？胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告中指出，要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”。胡錦濤總書記的指示，既為我們當前教育價值觀的轉(zhuǎn)變指明了方向，也使我們深刻認識到自己肩負著三項重要的使命：第一，切實推進教育公平，以實現(xiàn)由重點發(fā)展為主向均衡發(fā)
2、展轉(zhuǎn)變，歸根結(jié)底是要創(chuàng)造適合每個學生的教育;第二，著力提高教育質(zhì)量，以實現(xiàn)由規(guī)模發(fā)展為主向規(guī)模與內(nèi)涵協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變，歸根結(jié)底是為了進步而推進教育創(chuàng)新;第三，要形成學校辦學特色，以實現(xiàn)由規(guī)范發(fā)展為主向規(guī)范與特色協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變。作為農(nóng)村中學，學校以此為契機，著力轉(zhuǎn)變落后教育價值觀，確立“把握新起點、融入新理念、創(chuàng)設(shè)新機制、成就新業(yè)績”的工作思路，大力推進高中新課程改革進程。確立科學辦學思想，融入先進辦學理念美國哲學家喬治?F?泰勒說過：“個人的哲學信念是認清自己的生活方向的惟一有效的手段。如果我是一個教師或教育領(lǐng)導(dǎo)人，而沒有系統(tǒng)的教育哲學。并且沒有理智上
3、的信念的話，那么我們就會茫然無所適從?！苯逃砟钍菍W校文化的精神和靈魂，是從宏觀視野對學校發(fā)展所作的理論思考。學校組織全體教師進行教育理念大討論。在達成廣泛共識的基礎(chǔ)上，我們確立了以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基，為社會的文明進步育人的辦學宗旨。學校的各項工作目標均要指向?qū)W生的發(fā)展，堅持以學生發(fā)展為本，促進學生身心健康發(fā)展，注重培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展和終身學習的能力為學生成為祖國棟梁之才奠定堅實的基礎(chǔ)；培育校園文化，陶冶師生情操，促進社會文明進步。積極打造優(yōu)質(zhì)教育品牌努力把學校辦成集實驗性、示范性、開放性為一體的知名學校。以人為本，完善制度隨著時代變化
4、和教育改革的不斷深入，加強內(nèi)部管理，構(gòu)建和諧校園，成為提升學校核心競爭力的重要途徑。我們必須因應(yīng)時代要求，努力構(gòu)筑以人為本的管理制度。1.完善制度，不斷提升教育服務(wù)水平制度建設(shè)是學校管理科學化、規(guī)范化和民主化的基礎(chǔ)性工作。學校要不斷更新和完善各部門崗位職責，堅持和創(chuàng)新教師政治學習制度，積極組織廣大教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及各種前沿的教育教學理論、成功案例，不斷加強思想政治教育和強化服務(wù)意識。學校還制定和完善教師年度考核實施細則等制度，加強教育教學常規(guī)管理，不斷提升教育教學質(zhì)量。學校向全體師生公布所有領(lǐng)導(dǎo)的手機、辦公室
5、電話號碼、電子郵箱等通信聯(lián)絡(luò)方式，搭建起24小時通暢的交流平臺，以便及時了解師生的意愿、傾聽他們的呼聲，迅速解決師生最現(xiàn)實、最直接和最關(guān)心的利益需求。1.科學民主決策，全面推進學校改革科學民主決策是學校改革與發(fā)展的前提。對于改革和發(fā)展的重大問題，學校要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，積極發(fā)揮校務(wù)會、教代會、民主黨派和群團組織的作用。在制定重要決策時，學校都向每個教師分發(fā)征求意見稿，廣泛征求教師意見，并經(jīng)他們?nèi)w書面表決通過后，校務(wù)會才能執(zhí)行。學校十分重視群團組織工作，積極引領(lǐng)他們開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”活動，并對學校教育教學管理積極獻計獻策。
6、2.規(guī)范管理，構(gòu)建陽光教育陽光教育是辦好人民滿意的教育的具體體現(xiàn)。學校成立校務(wù)公開工作機構(gòu)，制定校務(wù)公開工作實施細則，按照“橫向到邊、縱向到底”的原則，進行校務(wù)公開，并做好過程管理和跟蹤反饋，不斷加強制度建設(shè)和規(guī)范運作，逐漸形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，職能部門各負其責，工會、教代會督促檢查，廣大群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。學校還層層簽訂黨風廉政建設(shè)責任狀，并按照文件要求，積極開展“價格服務(wù)進校園”活動，嚴格執(zhí)行收費標準，加強收費監(jiān)督，杜絕亂攤派、亂收費現(xiàn)象。1.加強心理咨詢工作，不斷提升師生的心智水平心理咨詢工作是價值觀引領(lǐng)的重要途徑和有效
7、保障。學校要努力加強心理咨詢教師隊伍建設(shè)，完善心理咨詢室及其配套設(shè)施，建立健全心理咨詢室管理制度，積極開展咨詢活動。并在此基礎(chǔ)上，我校結(jié)合實際深入開展《農(nóng)村高中生使用現(xiàn)代通信工具與心理健康教育相關(guān)研究》的市級課題實驗研宄，不斷提升師生的心智水平。2.以人為本，關(guān)愛弱勢群體，力促教育公平教育公平是社會公平的重要前提。學校要熱情、主動、務(wù)實、高效地做好外來務(wù)工、經(jīng)商人員子女入學工作積極參與城鄉(xiāng)共建和與特困家庭結(jié)對幫扶等公益活動。組織教師對全校學生家庭情況進行調(diào)查，落實貧困生和“兩免一補”學生名單，并及時發(fā)放生活補助。對于個別家庭貧的學生，學校給予免除
8、學雜費。學校還應(yīng)積極配合紅十字會等部門開展“紅十字博愛送千家”愛心活動，向災(zāi)區(qū)和經(jīng)濟困難的群體和個人捐款、捐物。創(chuàng)建學習型組織，建構(gòu)和諧
