師資隊(duì)伍建設(shè)方案

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1、師資隊(duì)伍建設(shè)方案師資隊(duì)伍建設(shè)方案為全面落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我校特色校建設(shè)實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，適應(yīng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的需要，以推動(dòng)教師專業(yè)化為引領(lǐng)，以加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新制度和機(jī)制為動(dòng)力，以完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系為保障，以實(shí)施素質(zhì)提高計(jì)劃為抓

2、手，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，改革創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，加快建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍。二、基本原則1、思想政治品德建設(shè)和知識(shí)業(yè)務(wù)能力提高相結(jié)合。2、隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)相結(jié)合。3、對外引進(jìn)和對內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合。4、提高學(xué)歷層次和提高實(shí)際能力相結(jié)合。三、建設(shè)目標(biāo)1、加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路

3、人。2、提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方式，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、“雙師型”教師、專業(yè)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。?四、主要任務(wù)1、力爭在5年內(nèi)，使我校專任教師總數(shù)及年齡、學(xué)歷、學(xué)位、職稱結(jié)構(gòu)逐步合理，在專任教師全部本科以上學(xué)歷的基礎(chǔ)上研究生比例達(dá)到8%，具有高級(jí)職稱以上的專任教師達(dá)到25%以上，“雙師型”教師達(dá)到50%以上，每個(gè)專業(yè)均應(yīng)有2名以上有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平的專業(yè)帶頭人，每個(gè)專業(yè)要培養(yǎng)4名

4、以上有較高教學(xué)水平的骨干教師。教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃表???????????????????????????????????????????????????單位：人年份教職工專任教師按職稱分專任教師按學(xué)歷分引進(jìn)和培養(yǎng)合計(jì)其中專任教師合計(jì)高級(jí)中級(jí)初級(jí)無職稱合計(jì)碩士本科?？萍耙韵赂邔W(xué)歷、高職稱的專業(yè)帶頭人2013年現(xiàn)狀1329898513210598888302014年15210210258343441021079022015年170145145614042314513122032016年1901701706

5、84852217016155042017年2101901907356601?19020172062018年2302102107870520?2102518508??2、認(rèn)真組織專任教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，定期開展校本培訓(xùn)、校本教研。??3、積極選派專任教師參加多種形式的研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。???五、實(shí)施辦法1、對教師不斷進(jìn)行師德、師風(fēng)和忠誠于黨的教育事業(yè)的教育。2、制定教師隊(duì)伍建設(shè)5年規(guī)劃，每年根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，學(xué)校發(fā)展定位、學(xué)科專業(yè)建設(shè)對教師的需求情況，按照滾動(dòng)推進(jìn)的方法，對5年規(guī)劃進(jìn)行修訂

6、。3、嚴(yán)格把好人才引進(jìn)的“入口點(diǎn)”和“質(zhì)量觀”。大力引進(jìn)適用人才，改善師資隊(duì)伍的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)。4、加強(qiáng)外聘教師隊(duì)伍建設(shè)。把高層次人才的引進(jìn)作為重點(diǎn)，聘用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠等擔(dān)任兼職教師。樹立不求所有，但求所用，建立能進(jìn)能出，形成相對穩(wěn)定的核心層和出入有序的流動(dòng)層相結(jié)合的用人機(jī)制。5、實(shí)行外引內(nèi)培并重的方針，通過有計(jì)劃分批次安排教師到對口企業(yè)實(shí)踐，參加各種進(jìn)修班，學(xué)術(shù)會(huì)議，到相關(guān)院校學(xué)習(xí)等多種方式加強(qiáng)中青年骨干教師和專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)。6、實(shí)行新教師試講上崗制，強(qiáng)化新教

7、師崗前培訓(xùn)，通過上崗前試講合格者方能開課，同時(shí)實(shí)行專業(yè)核心課程主講教師審批制。7、在青年教師中實(shí)行導(dǎo)師制，選派有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)水平的老師作為導(dǎo)師，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，為青年教師成長鋪路搭橋。通過定導(dǎo)師、定任務(wù)、定目標(biāo)、全面提升青年教師的教學(xué)水平。8、加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度。鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、進(jìn)修等手段，獲取與專業(yè)和教學(xué)有關(guān)的專業(yè)技能證書和行業(yè)資格證書。9、鼓勵(lì)教師在職或脫產(chǎn)攻讀碩士研究生，提高學(xué)歷層次。10、鼓勵(lì)教師參加各種教學(xué)技能競賽、對外培訓(xùn)服務(wù)、教學(xué)改革創(chuàng)新交流會(huì)等，給教師大力

8、提供各種施展才能的舞臺(tái)和增長才干的機(jī)會(huì)。11、完善激勵(lì)制度，對在教學(xué)、科研、培養(yǎng)新教師、教材編寫、試題庫建設(shè)、教學(xué)改革和教書育人等方面有突出成績的教師進(jìn)行大力表彰，而對有重大教學(xué)事故的教師，在晉級(jí)、晉職、評優(yōu)、評模等活動(dòng)中實(shí)行一票否決制。12、完善考核指標(biāo)體系和考核辦法，教學(xué)考核實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，逐步實(shí)現(xiàn)對教師的“個(gè)體考核”轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)教學(xué)部的“群體考核”。六、保障措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的重要工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要把這項(xiàng)工作擺到重要位置，列入重