《制作gif動畫》教學設計

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1、《制作GIF動畫》教學設計一、教學目標1、知識與技能目標：了解制作動畫的常用軟，了解GIFAniatr軟及其特點，會用UleadGIFAniatr制作簡單的GIF動畫。2、過程與方法目標：借助UleadGIFAniatr《制作GIF動畫》教學設計一、教學目標1、知識與技能目標：了解制作動畫的常用軟，了解GIFAniatr軟及其特點，會用UleadGIFAniatr制作簡單的GIF動畫。2、過程與方法目標：借助UleadGIFAniatr《制作GIF動畫》教學設計一、教學目標1、知識與技能目標：了解制作動畫的常用軟，了解G

2、IFAniatr軟及其特點，會用UleadGIFAniatr制作簡單的GIF動畫。2、過程與方法目標：借助UleadGIFAniatr軟將動畫分解成一組圖片，幫助學生理解動畫的原理；學生親手用動畫軟制作一幅動畫，感受計算機動畫技術的優(yōu)越性，同時獲得動畫制作中的相關知識，為進一步學習打下基礎。3、情感態(tài)度與價值觀目標：通過了解動畫制作軟并嘗試制作動畫，培養(yǎng)學習動畫制作的興趣。并在學習中認識到動畫不僅是一種技術，更是一種化藝術；理解動畫技術是人類明的傳承和智慧的結晶。二、教學重難點1、教學重點：動畫原理的理解。2、教學難點：

3、GIF動畫的制作。3、教具：微機室4、教學方法：講授法、討論法、任務驅動法，小組協(xié)作法三、教時安排：1個時四、教學過程：素材資：教師事先準備好一些動畫素材，發(fā)送到學生電腦上。教　師　活　動學　生　活　動說　明一、視頻導入1、播放視頻“小破孩防火”和“遇到火災怎么辦”；2、GIF格式——一種常用的網頁圖形格式，適合于制作卡通、徽標等圖像；它可以存儲單幅的圖像之外，還可以存儲多幅圖像組成動畫。GIF格式可以將單幀的圖像組合起，然后輪流播放每一幀而成為動畫。它常用于網頁之中，也可以作為手機的屏幕保護動畫。學生觀看視頻，聽講解；

4、學生回憶GIF格式的特征。從防火知識小動畫視頻導入，既能密切知識聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設學習情境，又能激發(fā)學生的學習興趣。二、講授新1、介紹GIF動畫制作軟UleadGIFAniatr。UleadGIFAniatr動畫制作軟，是目前功能最強、操作最簡易、使用也最廣泛的GIF動畫制作軟。該動畫制作軟還可以連結到繪圖軟，作圖片的編輯修改，使用它制作動畫可說是相當?shù)谋憷?、創(chuàng)設情境（1）欣賞GIF動畫提問：這幾幅小動畫有哪些特點？猜猜由幾幀組成?（2）GIF小動畫分解（分析動畫的組成，理解動畫原理。）案例1：新建，添加一組“我跑”

5、的圖片，播放動畫觀察效果。結論：動畫——是將一張張靜止的圖片通過軟連續(xù)地播放，產生影像的動態(tài)效果。其原理是：因為單張圖片快速而且連續(xù)的播放，會讓我們的眼睛產生“視覺暫留”的現(xiàn)象，我們會感到圖片中的物體正在動作。案例2：新建，添加一組“中國必勝”的圖片，播放動畫觀察效果，讓學生再次感受圖片的運動效果。1．認真聽老師講解，認識GIF動畫制作軟UleadGIFAniatr。 2．學生仔細觀察，討論、交流意見。使抽象的知識形象具體，便于學生接受。3、動手制作、親身體驗演示操作步驟：（1）找到UleadGifAniatr軟，打開G

6、ifAniatr后出現(xiàn)啟動向導的對話框時，選擇“關閉”按鈕。（2）在GIFAniatr中，選擇“”菜單中的“打開圖像”子菜單，打開要制作GIF動畫的第一張圖像。單擊窗口底部“幀面板”中的“”（添加幀）按鈕，添加一個空白幀。再單擊頂部工具欄中的“”（添加圖像）按鈕，打開第二張圖像。（3）然后按照同樣的操作方法，將所需的圖像都添加進。（4）單擊“幀面板”中的“”（播放動畫）按鈕查看動畫的播放效果，單擊“”（停止動畫）按鈕停止播放。1、學生觀看教師指導，思考；2、學生根據老師剛才的演示，自主、合作制作動畫“我跑”；3、選出完成

7、比較快的小組成員兼當“小老師”，幫助其他同學完成動畫。通過選拔“小老師”激發(fā)學生的學習熱情，在練習中培養(yǎng)學生的對信息技術堂的學習興趣。4、鞏固與拓展練習（1）學生相互討論各制作步驟的意義，并概括總結出動畫制作的主要步驟。（2）播放幾幅含有字內容的GIF動畫和具有視頻效果的動畫。提示學生嘗試UleadGIFAniatr中“本工具”的使用和“視頻效果”的設置。1、學生之間交流，發(fā)表自己的見解；2、同學之間互相討論，根據老師的提示完成任務。拓展思維，開動腦筋，培養(yǎng)學生動手探究能力和操作能力；通過相鄰同學討論的方式，培養(yǎng)學生交流

8、與協(xié)作學習的能力。三、堂小結1、教師總結本教學內容，點評學生制作過程中遇到的問題。2、請學生敘述GIF動畫制作的主要步驟。師生相互間交流、補充。培養(yǎng)學生對所學知識反思的意識四、堂作業(yè)比一比（看誰做得又快又好）任務：1、制作眨眼睛的女孩2、制作it小動畫(任選其中一種完成即可)巡視指導。學生動手練習，互相討論作品的制作