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《探索基于管理方法的視角談模式哲學(xué)在開放教育中的運(yùn)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、探索基于管理方法的視角談模式哲學(xué)在開放教育中的運(yùn)用基于管理方法的視角談模式哲學(xué)在開放教育中的運(yùn)用論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于基于管理方法的視角談模式哲學(xué)在開放教育中的運(yùn)用的優(yōu)秀論文范文,對(duì)正在寫有關(guān)于班委論文的寫有一定的參考和指導(dǎo)作用,9：00-21：20) 讓這樣的周課表能在前一周的周日發(fā)到每個(gè)學(xué)生的群郵件里面，還通過(guò)飛信群發(fā)到每個(gè)學(xué)生的上，方便學(xué)生上課。日課表：把每天的課表發(fā)布在群公告里面，基于管理方法的視角談模式哲學(xué)在開放教育中的運(yùn)用zbjy.,希望對(duì)您的論文寫作有幫助.并且在學(xué)生下班前、上課前在群摘要：開
2、放大學(xué)針對(duì)的是已經(jīng)步入社會(huì)的成年人，他們具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)學(xué)校的管理和教學(xué)有一定的陌生，為了讓電大的學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)可采用模式哲學(xué)來(lái)引導(dǎo)他們。本文的模式哲學(xué)其實(shí)質(zhì)是一種管理策略和教學(xué)策略，通過(guò)它可以讓班級(jí)管理策略和教學(xué)策略形成一種有規(guī)律的模式，讓學(xué)生在這種模式下去適應(yīng)電大生活，并通過(guò)學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐去創(chuàng)新更多有利于自己發(fā)展的模式?！ ￡P(guān)鍵詞：電大 模式哲學(xué) 管理模式 教學(xué)模式 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平越來(lái)越高，大家越來(lái)越重視教育。建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，既是我們?nèi)娼ㄔO(shè)更
3、高水平的小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一，也是推進(jìn)整個(gè)小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要措施，開放教育就是一個(gè)重要的平臺(tái)之一?！ ? 模式哲學(xué) 學(xué)校教育哲學(xué)指的是一所學(xué)校信奉的教育理念，主要體現(xiàn)為學(xué)校的使命、愿景和育人目標(biāo)。學(xué)校是開放性的存在，更是獨(dú)特性的存在，獨(dú)特性是學(xué)校教育哲學(xué)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。 模式哲學(xué)是指去尋找事物發(fā)展變化的規(guī)律或結(jié)構(gòu)，形成一種常態(tài)的模式，并在這個(gè)模式的基礎(chǔ)上去創(chuàng)新更多有利于事物發(fā)展的新的模式。開放教育中的模式哲學(xué)就是去尋找開放教育中管理和教學(xué)中的發(fā)展變化規(guī)律，讓學(xué)生在這種規(guī)律中得到發(fā)展和成長(zhǎng)?！ ? 班
4、級(jí)管理模式 學(xué)生進(jìn)入電大后接觸的第一個(gè)群體是班集體，要讓學(xué)生融入到電大的生活，先要讓學(xué)生融入到班級(jí)體中，在班級(jí)管理模式哲學(xué)中，班委會(huì)又是整個(gè)班級(jí)管理的核心?！ ?.1班委會(huì)管理模式 往往有比較多的電大學(xué)生認(rèn)為自己的電大學(xué)習(xí)是函授的性質(zhì)，導(dǎo)致他們的班集體觀念不是很強(qiáng)，這就需要選出一個(gè)有積極性、凝聚力的班委會(huì)，來(lái)增加整個(gè)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)力，對(duì)班長(zhǎng)的選擇尤為重要，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是整個(gè)班委會(huì)的核心，他的各方面的素質(zhì)將影響到整個(gè)班委會(huì)乃至全班的學(xué)習(xí)情況。對(duì)班委會(huì)的成員的選擇，由于他們是新生彼此大家都不是很了解，所以第一個(gè)學(xué)期可實(shí)
5、行自薦的形式，由輔導(dǎo)員老師制作自薦表，然后在新學(xué)期班會(huì)上當(dāng)面讓愿意進(jìn)班委會(huì)的學(xué)生來(lái)領(lǐng)取自薦表，在這個(gè)自薦表中特別要加一項(xiàng)就是想進(jìn)班委會(huì)的同學(xué)必須經(jīng)常來(lái)上課，這是做電大班干部的關(guān)鍵，因?yàn)槿绻喔刹慷疾粊?lái)上課，那整個(gè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就沒(méi)法建立，也就沒(méi)法讓學(xué)生融入到電大生活中來(lái)，也沒(méi)法提高班級(jí)的凝聚力；再加之電大學(xué)生只有在上課的時(shí)候見(jiàn)面機(jī)會(huì)最大，其他時(shí)間都在忙碌自己的工作和生活。如果班干部都來(lái)上課，一個(gè)班干部再帶動(dòng)幾個(gè)學(xué)生，那么整個(gè)班委就會(huì)帶動(dòng)全班的大多數(shù)人的積極來(lái)上課，這樣大家的見(jiàn)面機(jī)會(huì)多了，自然而然彼此會(huì)增進(jìn)感情，從
6、而就會(huì)提高班級(jí)的凝聚力?！ ∧玫椒蠗l件的班干部自薦表后，要從中挑選出愿意做班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的學(xué)生，開始進(jìn)行綜合的了解情況，先是和他們真誠(chéng)的交談，了解他們的一些基本情況，比如工作情況、家庭情況、生活情況、家離學(xué)校的距離以及基本的管理能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)綜合了解情況選擇一個(gè)離學(xué)校近的、工作穩(wěn)定、對(duì)學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任心強(qiáng)、能為班級(jí)干實(shí)事的學(xué)生做班長(zhǎng)。然后把進(jìn)入班委會(huì)的具體要求和選定班干部的模式告訴班長(zhǎng)，這樣班長(zhǎng)就可以根據(jù)這些模式來(lái)選定其他班委會(huì)成員，并要求班長(zhǎng)對(duì)想進(jìn)班委的學(xué)生進(jìn)行綜合了解，對(duì)其他的班干部的要求其實(shí)就是和選定班
7、長(zhǎng)要求基本相似，班長(zhǎng)通過(guò)交談、溝通、微博互動(dòng)來(lái)了解每個(gè)愿意做班干部的具體情況，然后根據(jù)基本情況來(lái)確定其他班干部，名單確定以后，由班級(jí)輔導(dǎo)員來(lái)宣布名單?！ 】偟膩?lái)說(shuō)班干部選定有六條原則：一是必須常來(lái)上課的人進(jìn)班委。這有利于班級(jí)輔導(dǎo)員通過(guò)班委會(huì)了解班級(jí)情況、傳達(dá)學(xué)校的一些通知；也能更好的幫助大家學(xué)習(xí)、讓更多的人能堅(jiān)持拿到文憑、鼓勵(lì)更多的人繼續(xù)深造，也有利于整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。二是有較強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)選了班干部后能對(duì)自己的職位和整個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，能扎實(shí)做好該職位的具體工作。三是能扎扎實(shí)實(shí)為班集體干實(shí)事，能扎實(shí)的幫助班級(jí)建立
8、良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能有效的起到帶頭作用。四是有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。保持良好的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)常來(lái)上課，并且能帶動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而調(diào)動(dòng)整個(gè)班集體的積極性。五是要有甘于奉獻(xiàn)的精神、有一定的組織能力。能組織起一些班級(jí)活動(dòng)以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家都能感覺(jué)到班集體的精神和力量。六是愿意積極的為其他同學(xué)提供學(xué)習(xí)幫助。班干部是常來(lái)上課的，所以學(xué)習(xí)和作業(yè)方面都能在老師的指導(dǎo)下提前完成，
