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《簡(jiǎn)談?wù)n室博客在班級(jí)管理中的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、簡(jiǎn)談?wù)n室博客在班級(jí)管理中的應(yīng)用導(dǎo)讀：怎么寫作好課室和學(xué)生相關(guān)方面的論文。本篇課室博客在班級(jí)管理中的應(yīng)用中的相關(guān)開(kāi)題報(bào)告論文希望會(huì)對(duì)你的寫作帶來(lái)參考幫助以解你的寫作憂愁。隨著計(jì)算機(jī)X絡(luò)技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，X絡(luò)人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，也對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)理念帶來(lái)一定的沖擊.許多學(xué)校紛紛借助科技的力量，利用X絡(luò)的便利功能建立了班級(jí)電子博客.班級(jí)電子博客是班集體建設(shè)與管理的新模式，改變了過(guò)去單調(diào)、枯燥、說(shuō)教的管理形式，為班集體的建設(shè)、管理和德育工作注入了新的活力，也為班主任管理班級(jí)和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)提供了一個(gè)有效的途徑.一、課室博客班級(jí)管理中的作用和優(yōu)勢(shì)課室博客，張貼課室
2、墻上的博客，以很地解決以上三方面的難題.學(xué)生將要發(fā)表的博文張貼墻上，課余時(shí)間以隨時(shí)提供師生去瀏覽，還以即時(shí)對(duì)他人的帖子進(jìn)行回帖，不用回到家里打開(kāi)電腦上X課室博客更新快，效率高，減少家長(zhǎng)的擔(dān)憂，班主任也不必X上進(jìn)行維護(hù)、管理、了解學(xué)生討論的內(nèi)容，減輕了班主任負(fù)擔(dān).課室博客是一種新型的班級(jí)管理手段，也是班級(jí)文化的有效補(bǔ)充，發(fā)揮著重要的育人功能.具有電子博客的便利功能，兼有其開(kāi)放性、交互性、主體性的特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理，提升學(xué)生個(gè)人參與意識(shí)，豐富班級(jí)管理形式，建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)正確的輿論導(dǎo)向，切合當(dāng)前的教育實(shí)際，也克服了班級(jí)電子博客使用當(dāng)中產(chǎn)生的困難和問(wèn)題.1。課室博客班
3、級(jí)管理中的作用.課室博客改變了過(guò)本篇簡(jiǎn)談?wù)n室博客在班級(jí)管理中的應(yīng)用論文范文綜合參考評(píng)定下度:優(yōu)秀題目去單一的管理形式，避免了班主任班級(jí)管理中唱獨(dú)角戲的局面，解決了有些學(xué)生與老師面對(duì)面訴說(shuō)心聲的尷尬，為學(xué)生自我表現(xiàn)、多向交流提供更廣闊的舞臺(tái)，為班集體的建設(shè)、管理和德育工作注入新的活力.課室博客這一媒介實(shí)踐中將德育真正落到實(shí)處，讓班主任利用博客這種載體拓展班級(jí)管理的空間，讓學(xué)生通過(guò)參與課室博客建設(shè)體驗(yàn)生活化的德育.時(shí)，此過(guò)程中，也培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力.以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理，人人平等、人人參與的班集體建設(shè)、管理和德育教育為平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育性的班級(jí)環(huán)境，增加班集體管理和建設(shè)的有
4、效性和針對(duì)性.2。課室博客德育教育中的優(yōu)勢(shì).比起黑板報(bào)、班級(jí)報(bào)紙，博客開(kāi)展的形式更靈活、更多樣、更有時(shí)效性，不受太多技術(shù)性的限制，只要一張紙和一支筆以隨時(shí)將自的想法表達(dá)出來(lái)，是非常便捷的一種手段.這是課室文化中具有生命力的、真正能夠體現(xiàn)該集體里的人員的思想動(dòng)態(tài)的一個(gè)亮點(diǎn).也是對(duì)班會(huì)課這種教育形式有效的補(bǔ)充和拓展.二、課室博客班級(jí)管理中的實(shí)際操作1。配合專題教育問(wèn)題，設(shè)置適合學(xué)生的版塊專欄.開(kāi)設(shè)教師寄語(yǔ)、心情驛站、學(xué)法指導(dǎo)、抒見(jiàn)、班干階段總結(jié)、每日新聞、評(píng)頭評(píng)足等版塊專欄，系統(tǒng)地探討、解決初中學(xué)生面臨的問(wèn)題.2。制定課室博客的具體開(kāi)展形式.（1）課室博客的展現(xiàn)方式和跟帖方式.由于課
5、室博客受空間限制，帖子的篇幅不能太大，應(yīng)該以短精悍為原則.統(tǒng)一設(shè)計(jì)帖子，用特定規(guī)格的紙?jiān)O(shè)計(jì)下幾個(gè)欄目：帖子主旨、內(nèi)容、時(shí)間、關(guān)注記錄.要發(fā)帖的學(xué)到專門負(fù)責(zé)的學(xué)生處取空白帖子，寫后再貼到博客上.其中關(guān)注記錄一欄，由閱讀了帖子的學(xué)填寫，凡閱讀過(guò)該帖的學(xué)都要關(guān)注記錄一欄留下足跡和腳印或是一個(gè)表情符號(hào)，以便于統(tǒng)計(jì)帖子的熱度和關(guān)注度.這樣的目的是一來(lái)統(tǒng)一了規(guī)格，美觀大方二來(lái)便于日后保存和原始資料的收集三來(lái)帖上以直接統(tǒng)計(jì)帖子的閱讀人數(shù)，方便而明了.（2課室和學(xué)生開(kāi)題報(bào)告論文）不學(xué)生不版主對(duì)博客的格局、風(fēng)格要求不，允許個(gè)性化的設(shè)計(jì).3。制定激發(fā)學(xué)生參與課室博客的運(yùn)行機(jī)制.（1）通過(guò)學(xué)生自做版主
6、來(lái)激發(fā)學(xué)生參與的興趣.以邀標(biāo)的形式來(lái)確定不版塊的版主，由學(xué)生自來(lái)競(jìng)爭(zhēng).例，向全班學(xué)闡述自的設(shè)想、做法和創(chuàng)新舉措等，成功成為版主的學(xué)生有權(quán)利版上發(fā)帖，且對(duì)版面進(jìn)行跟蹤、管理、維護(hù).學(xué)們以通過(guò)定期的觀察，包括版主提問(wèn)題的趣味性和實(shí)效性，管理版面的規(guī)范性和創(chuàng)新性，引起反響的這篇課室博客在班級(jí)管理中的應(yīng)用文章原創(chuàng)出處：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;pos
7、ition:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">優(yōu)質(zhì)課室技師論文寫作技巧分享預(yù)覽次數(shù)：3176評(píng)說(shuō)人數(shù)：342博客名人最受歡迎跟帖人.根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，他們有很強(qiáng)的奇心，喜歡新生的事物，也希望得到別人的關(guān)注和肯定，博客紅人班級(jí)達(dá)人資深博客名人最受歡迎跟帖人等一系列的稱謂無(wú)疑是對(duì)他們最的評(píng)價(jià).根據(jù)跟帖的數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)計(jì)，那些積極的、有創(chuàng)意的和受歡迎的帖主將會(huì)被評(píng)為博客紅人等，且博客旁開(kāi)設(shè)專欄貼出個(gè)性化的照片來(lái)展示，樹立榜樣作用.
