同類色與鄰近色教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、課題（同類色與鄰近色）課型新授/復(fù)習(xí)/講評(píng)新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握同類色與鄰近色的基本概念和特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，使其學(xué)會(huì)辨識(shí)同類色與鄰近色。學(xué)習(xí)運(yùn)用同類色、鄰近色的相關(guān)知識(shí)去完成一幅裝飾畫(huà)或生活用品設(shè)計(jì)。過(guò)程與方法：通過(guò)教師講授，用對(duì)比分析的方法理解同類色與鄰近色的概念與特點(diǎn)。通過(guò)欣賞感受和討論交流等合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辨別和運(yùn)用同類色與鄰近色。通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐掌握同類色與鄰近色的調(diào)配與搭配方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、細(xì)致地觀察生活的習(xí)慣，感受同類色與鄰近色的美感。培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活和富有情趣的生活態(tài)度，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)主動(dòng)美化生活、表達(dá)情感。提高色彩美感意識(shí)，促

2、進(jìn)正確審美情操的建樹(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：同類色與鄰近色的概念與美感特征。教學(xué)難點(diǎn)：正確把握同類色與鄰近色的差異。教法學(xué)法導(dǎo)入法直觀演示法合作探究法分析法、討論法、觀察法、練習(xí)法、比較法學(xué)生自主活動(dòng)通過(guò)第12頁(yè)的“練一練”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨識(shí)和運(yùn)用同類色與鄰近色，進(jìn)一步掌握二者之間的特性，并體會(huì)其不同的美感。教師發(fā)下相同的模版讓學(xué)生用同類色與鄰近色著色，并小組評(píng)比。教具準(zhǔn)備教師范畫(huà)ppt課件靜物若干繪畫(huà)工具課前預(yù)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)什么是同類色與鄰近色。學(xué)情分析本課是色彩課程的基礎(chǔ)知識(shí)課。色彩學(xué)的知識(shí)貫穿于整個(gè)初中美術(shù)教育階段，本課屬于在色彩知識(shí)體系中繼色彩三要素等基礎(chǔ)知識(shí)之后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，與隨后的彩色

3、對(duì)比等相關(guān)內(nèi)容均為色彩知識(shí)的深化，是為造型表現(xiàn)和設(shè)計(jì)應(yīng)用作鋪墊與打基礎(chǔ)，所以安排在七年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)第三課同類色與鄰近色一、同類色二、鄰近色4教學(xué)過(guò)程自主教案穩(wěn)定情緒，組織教學(xué)上課前放一段音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。1、導(dǎo)入同學(xué)們，老師很高興今天能和大家共度一段美好的時(shí)光。我給大家介紹幾位新朋友，希望他能在之后的生活中給予你更多的幫助?。ㄓ山處熤谱鞯幕ㄐ紊喹h(huán)導(dǎo)入）色彩作為第一視覺(jué)語(yǔ)言，具有影響人們心理，喚起人們感情的作用，他在我們生存的大自然中扮演者重要的角色，首先，自然界中出現(xiàn)了不同的色彩——青山，綠水，白云，紅霞，我們的大自然才顯得美麗而多姿多彩。好”的色彩是像個(gè)人口味和感

4、覺(jué)一樣難以把握的，。著名畫(huà)家梵高說(shuō)：“沒(méi)有不好的顏色，只有不好的搭配！”巧妙地運(yùn)用色彩可以改善你的周?chē)h(huán)境，給你的房間注入生機(jī)，彰顯個(gè)性。好的色彩作品可以讓觀者更舒服，更愉悅，同時(shí)營(yíng)造更好的氣氛。那么，我們今天就共同來(lái)學(xué)習(xí)色彩搭配的一點(diǎn)小常識(shí)“同類色與鄰近色”，書(shū)寫(xiě)課題。（教師播放ppt）茶杯套和小壺的色彩導(dǎo)入，教師范畫(huà)的展示，啟發(fā)學(xué)生分析得出同類色與鄰近色的基本概念。同類色：是單一色彩，需要利用明度、純度和冷暖變化創(chuàng)造色彩效果。鄰近色：是色相環(huán)上相鄰色彩的搭配。2、新課展示同類色和鄰近色在生活中實(shí)際應(yīng)用的圖片，分析其中的色彩關(guān)系。啟發(fā)學(xué)生思考同類色與鄰近色在色彩上效果上有哪些相似之處，

5、又有哪些不同的特點(diǎn)？學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：雖然鄰近色與同類色都具有和諧的色彩效果，但鄰近色搭配顯得活潑強(qiáng)烈些，而同類色則更加柔和統(tǒng)一。它們的美感有相似之處又不是完全一樣的。練一練美術(shù)課本p12頁(yè)找出圖片中的彩色，分析它們用了那種色彩關(guān)系？①小水壺②小盒子③青蛙皂盒4④電吹風(fēng)⑤燭臺(tái)花瓶通過(guò)色彩模板與學(xué)生作品加強(qiáng)學(xué)生對(duì)同類色與鄰近色的感受。3，色彩練習(xí)給學(xué)生每組不同的模板，讓學(xué)生在模板中填上顏色，形成兩組不同的視覺(jué)效果，一組是同類色，另一組是鄰近色。（教師巡回指導(dǎo)。）展示作品前，先讓學(xué)生在自己的作品上寫(xiě)上自評(píng)評(píng)語(yǔ)，然后讓其他同學(xué)欣賞并在喜愛(ài)的作品上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。4小結(jié)再次強(qiáng)調(diào)同類色與鄰近色的概

6、念，讓學(xué)生明確二者的特點(diǎn)。結(jié)束語(yǔ)：作業(yè)布置1、選擇你喜愛(ài)的一組同類色或鄰近色畫(huà)一幅小裝飾畫(huà)。2、應(yīng)用同類色或鄰近色給家人設(shè)計(jì)一套生活用品，或給自己設(shè)計(jì)一件日用品。課后反思在分析圖片時(shí)要注意學(xué)生的參與，盡量啟發(fā)學(xué)生思考、找出答案，形成知識(shí)，并注意與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生感受到同類色與鄰近色豐富和諧的美對(duì)于美化生活的重要作用，使本課學(xué)習(xí)有益于學(xué)生一生。4中學(xué)優(yōu)質(zhì)課美術(shù)教案同類色與鄰近色4