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《語文教案－峽江寺飛泉亭記》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程語文教案－峽江寺飛泉亭記近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程語文教案－峽江寺飛泉亭記近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全
2、面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程語文教案－峽江寺飛泉亭記近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程語文教案－峽江寺飛泉亭記近年來，該
3、市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程 教學(xué)目標(biāo) 1。知識目標(biāo)：積累文學(xué)常識，整理常見實詞和虛詞的特殊用法?！ ?。能力目標(biāo)：練習(xí)誦讀，讀出文章字里行間所蘊含的機理和情趣；學(xué)會映襯的寫作手法；學(xué)習(xí)明白曉暢的語言特點。 3。情感目標(biāo)：學(xué)會與自然相生相處，并能從自然中發(fā)現(xiàn)閑趣、理趣、雅趣
4、?！ 〗虒W(xué)建議 一、思想主題 本文高度稱贊峽江寺飛泉亭便于觀賞瀑布，別有情趣，表達了作者的熱愛之情?！ 《?、結(jié)構(gòu)思路 全文共6段，分為三部分?！ 〉谝徊糠郑ǖ?段）概述自己對峽江寺飛泉亭的贊譽之情?！ 〉诙糠郑ǖ?～5段）具體描繪峽江寺飛泉亭的景色，表現(xiàn)出閑適、愜意之情?！ 〉谌糠郑ǖ?段）記敘為飛泉亭作記的緣由?！ ∪懽魈攸c 1多種表達方式相結(jié)合。本文以記敘、描寫為主，中間三段多為描寫，結(jié)尾一段多為記敘，開頭兩段以議論引出，每段結(jié)尾多是抒情的句子?！ ?。對比映襯。如第二段寫了天臺、雁
5、宕、匡廬、羅浮、石門等瀑布。這些瀑布雖然奇特，但是，游人“暴日中，踞危崖，不得從容以觀，如傾蓋交，雖歡易別”。為下文寫飛泉亭觀瀑布作反面襯托。第三段主要寫峽山的環(huán)境。山不高，“不過里許”；登山的路彎彎曲曲，有石頭臺階，路邊的古松張開樹蓋遮蔽，太陽一點也曬不著；過了石橋，有三棵奇樹。這峽山的特點是不高、不熱、很奇特。描寫這些景色為寫飛泉亭作正面襯托。第四段寫飛泉亭，先交代它的位置，“瀑旁”；再寫它的面積和窗戶，面積“縱橫丈余”，“八窗明凈”。主要寫的是游人在亭中的感受：關(guān)窗可以聽到飛瀑雷鳴般的聲音，開窗可
6、以觸摸到瀑布飛濺的水花；游人可坐可躺，可抒寫文章，可品著香茶盡情觀賞好似九天銀河的飛瀑，如入仙境一般。和第二段所寫的觀其他瀑布的情景形成鮮明對比?！ ?。語句多變，長短結(jié)合，駢散相雜，表現(xiàn)力強。語言明白曉暢通俗易懂，不用典故。有很多詞語和現(xiàn)代漢語的用法完全相同?！ ∷摹⑽闹辛髀冻鰜淼那槿ぁ ◇w會作者在字里行間所流露出來的情趣。例如“縱橫丈余，八窗明凈。閉窗瀑聞，開窗瀑至”中，“閉窗瀑聞，開窗瀑至”一句運用了擬人手法。關(guān)上窗戶，瀑布似乎還不忍離去，縈繞耳際；打開窗戶，瀑布不請自來，讀者甚至可以想象她那歡快
7、跳躍的形象。這一“閉”一“開”，側(cè)耳可聞，伸手可觸，比起“遙看瀑布掛前川”更能調(diào)動觀者的感官享受。由此作者的情趣可見一斑?！ ∥濉⒄b讀教學(xué)建議 本文語言通俗易懂，富于情趣，句式和表達方式多變，適合誦讀。教學(xué)中要讓學(xué)生反復(fù)地讀，在多讀中體會上面的這些特點，從而向現(xiàn)代文的寫作延伸。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)
8、濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程 教學(xué)設(shè)計示例 《峽江寺飛泉景記》教學(xué)設(shè)計示例一 設(shè)計思想：通過文言文的寫作方法來指導(dǎo)現(xiàn)代文寫作，不失為一種好方法，這也是對文言文教學(xué)程式的突破。以往，往往是教授現(xiàn)代文，然后讓學(xué)生摹寫。其實，古文中有很多的寫作瑰寶可以挖掘。本文中第二段的映襯的寫法，就被很多現(xiàn)代文學(xué)的大家們所采用過。另外，我們在教授文言文時，還忽視了一個大問題，那就是對作者人生取向的研究。這些古代大家們之所以文傳千古，關(guān)鍵在于他們
