政治教案－第九課當(dāng)代青年的歷史責(zé)任

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程政治教案－第九課當(dāng)代青年的歷史責(zé)任　　第九課當(dāng)代青年的歷史責(zé)任　　§4樹立共同理想做“四有”人才　　引入　　①人類社會(huì)的發(fā)展是受客觀規(guī)律支配的，人類社會(huì)發(fā)展的的基本規(guī)律是什么？　?。ㄉa(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展）　　　　②這種規(guī)律決定了當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？　?。ê推脚c發(fā)展）　　　?、劢?jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步必然帶來激烈的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？　　（以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量）　　　?、苊鎸?duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，你有

2、怎么樣個(gè)人理想？　　（解釋：理想是人生的奮斗目標(biāo)，是對(duì)未來的美好憧憬，但是還沒有實(shí)現(xiàn)的。）　　　　理想的問題　　1．最高理想——建立各盡所能、按需分配的共產(chǎn)主義社會(huì)　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?、呕脽?陶淵明在《桃花源記》對(duì)理想社會(huì)的描寫　　“……土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。千陌交通，雞

3、犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！薄　　　、普?qǐng)描述你想象中的共產(chǎn)主義社會(huì)？　　幻燈2共產(chǎn)主義的宏偉藍(lán)圖：　?、偕a(chǎn)力高度發(fā)展，社會(huì)產(chǎn)品極大豐富?！　、谝磺猩a(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全社會(huì)所有，實(shí)行“各盡所能，按需分配”的原則?！　、垭A級(jí)和階級(jí)之間的差別將最終消失，國(guó)家將最終消亡?！　、苋w社會(huì)成員的共產(chǎn)主義思想和道德水平將有極大的提高?！　、萑巳藢⑦^著富裕、幸福的生活。　　　?、侨胬斫夤伯a(chǎn)主義社會(huì)的含義　　人類社會(huì)發(fā)展的一般過程：原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)（從低級(jí)階段

4、向高級(jí)階段發(fā)展）　　　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　共產(chǎn)主義社會(huì)（本質(zhì)相同、兩個(gè)社會(huì)的區(qū)別是成熟程度不同）　　初級(jí)階段　　　　　　低級(jí)階段：社會(huì)主義社會(huì)高級(jí)階段：共產(chǎn)主義社會(huì)　　　　（社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)）　　2．共同理想——建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代

5、化國(guó)家　　　　共同理想的提出，依據(jù)是什么？是否可行？　?。ㄒ罁?jù)是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；可行，因?yàn)榉仙鐣?huì)發(fā)展規(guī)律，也能體現(xiàn)了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望，特別是改革開放以來實(shí)踐證明具有可行性）　　　　3．個(gè)人理想——把振興中華作為崇高使命（根據(jù)我國(guó)最高理想和共同理想加以明確）　　　　4．個(gè)人理想、共同理想、最高理想的關(guān)系　　①不能只停留在“個(gè)人理想”的階段（沒有國(guó)家的利益就沒有個(gè)人的利益）　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)

6、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?、诠餐硐胫徊贿^是我國(guó)現(xiàn)階段的的理想和社會(huì)責(zé)任，每個(gè)不同的歷史階段會(huì)有不同的理想和責(zé)任（新民主主義時(shí)期、建國(guó)時(shí)期等等）　　　?、蹖?duì)于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想，我們不能好高鶩遠(yuǎn)，因?yàn)檫@需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的歷史階段，要經(jīng)過幾代人的不懈努力才能夠?qū)崿F(xiàn)?！　　　”厝悔厔?shì)　　④個(gè)人理想共同理想最高理想　　必要準(zhǔn)備　?。⒆悻F(xiàn)代，展望未來）　　　　人才的問題　?、艂€(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)，要求我們青少年要成為社會(huì)主義建設(shè)需要的人才　

7、　因?yàn)槭澜绶秶鷥?nèi)的競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是的競(jìng)爭(zhēng)？（科學(xué)技術(shù)）　　科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是的競(jìng)爭(zhēng)？（人才）　　所以當(dāng)今和未來世界的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上說是的競(jìng)爭(zhēng)？（人才）　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?、迫瞬拧軌蛞云鋭?chuàng)造性勞動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人　　　　⑶請(qǐng)你列舉你所知道的杰出人才的名字

8、？（比爾·蓋茨、愛迪生、愛因斯坦、李四光、孫中山、鄧小平等）　　層次之分：高層次的人才和平凡崗位上的人才（雷鋒、徐虎）　　人才有　　種類之別：行行出狀元　　　?、壬鐣?huì)主義需要的是“四有”人才—