小初高各年級特點與分析建議

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1、WORD格式可下載年級特點及分析建議（一）、1-3年級學生學習問題匯總低年級孩子的學習大部分都以興趣為導向，普遍缺乏良好的學習習慣，多為被動性學習,很多孩子粗心馬虎、聽講寫作業(yè)精力不集中，學習興趣不濃，學習主動性較差，依賴心理很重。1-3年級學生心理特點分析低年級孩子的學習大部分都以興趣為導向，普遍缺乏良好的學習習慣，多為被動性學習，而家長的危機意識也往往不夠強，對孩子學習的監(jiān)督也較松散，很多孩子在這一階段出現(xiàn)很重的依賴心理，家長管的嚴學的就好，反之則不好好學習。1-3年級學生學習成長的指導建議小學三年級之前沒有什么難的知識點，我們應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子良好的習慣和方法。在三年級之前，即使

2、沒有良好的習慣和方法，成績也不會暴露出什么問題，但是一但進入到4年級，隨著知識的難度加深，強度的逐漸增加，沒有良好的習慣和方法，孩子的成績就會一落千丈，而家長等孩子成績掉下來的時候才發(fā)現(xiàn)問題，這時候再要彌補，一方面我們要幫助孩子的樹立信心，激發(fā)孩子興趣，另一方面還要糾正孩子的習慣，就比較耗費時間精力。所以家長應(yīng)該在孩子課業(yè)還沒有什么負擔的時候就幫助孩子的養(yǎng)成好的學習習慣，掌握好的學習方法。重點：孩子的學習習慣。問題：1.孩子會記課堂筆記嗎？記的怎么樣2.孩子有沒有寫日記的習慣？3.孩子會主動跟父母溝通嗎？4.孩子的獨立性如何呢？會不會依賴父母，陪才能做好作業(yè)？5.孩子的作業(yè)會拖拉嗎？

3、進入狀態(tài)需要的時間長嗎？6.孩子上課注意力集中嗎？會不會做小動作？專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可下載年級特點及分析建議（一）、1-3年級學生學習問題匯總低年級孩子的學習大部分都以興趣為導向，普遍缺乏良好的學習習慣，多為被動性學習,很多孩子粗心馬虎、聽講寫作業(yè)精力不集中，學習興趣不濃，學習主動性較差，依賴心理很重。1-3年級學生心理特點分析低年級孩子的學習大部分都以興趣為導向，普遍缺乏良好的學習習慣，多為被動性學習，而家長的危機意識也往往不夠強，對孩子學習的監(jiān)督也較松散，很多孩子在這一階段出現(xiàn)很重的依賴心理，家長管的嚴學的就好，反之則不好好學習。1-3年級學生學習成長的指導建議小學三年

4、級之前沒有什么難的知識點，我們應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子良好的習慣和方法。在三年級之前，即使沒有良好的習慣和方法，成績也不會暴露出什么問題，但是一但進入到4年級，隨著知識的難度加深，強度的逐漸增加，沒有良好的習慣和方法，孩子的成績就會一落千丈，而家長等孩子成績掉下來的時候才發(fā)現(xiàn)問題，這時候再要彌補，一方面我們要幫助孩子的樹立信心，激發(fā)孩子興趣，另一方面還要糾正孩子的習慣，就比較耗費時間精力。所以家長應(yīng)該在孩子課業(yè)還沒有什么負擔的時候就幫助孩子的養(yǎng)成好的學習習慣，掌握好的學習方法。重點：孩子的學習習慣。問題：1.孩子會記課堂筆記嗎？記的怎么樣2.孩子有沒有寫日記的習慣？3.孩子會主動跟父母溝通嗎

5、？4.孩子的獨立性如何呢？會不會依賴父母，陪才能做好作業(yè)？5.孩子的作業(yè)會拖拉嗎？進入狀態(tài)需要的時間長嗎？6.孩子上課注意力集中嗎？會不會做小動作？專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可下載7.孩子有沒有錯題本？能不能堅持這個好習慣？（二）、4-5年級學生學習問題匯總隨著知識的難度加深，強度的逐漸增加，學生沒有沒有良好的學習習慣和方法，基礎(chǔ)知識沒有掌握，聽不懂的知識和不會做的題目開始增多，問題逐漸暴露出來。孩子的獨立意識開始增強，但自控性差。這一階段學生的成績出現(xiàn)明顯分化。4-5年級學生心理特點分析此階段學生的思維正處于由形象思維過渡的時期，能進行一定的抽象思維，但仍以形象思維為主，模仿性強

6、，是非觀念淡?。浑m已能從事需要一定意志支配的工作，但意志還很薄弱，自覺性、主動性、持久性都較差，遇到困難和挫折，往產(chǎn)生動搖。學生自我意識逐漸發(fā)展，逐漸學會道德原則的評價標準，評價能力開始發(fā)展起來，往往能提出自己的見解。4-5年級學生學習成長的指導建議在語文方面需要書寫小短文，能基本學會表達某一件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，孩子需要具備一定觀察能力、想象能力、思維能力、閱讀能力、謀篇布局能力、譴詞造句能力等。數(shù)學方面出現(xiàn)應(yīng)用題，而且需要學習奧數(shù)，奧數(shù)主要有方程、數(shù)論、圖形。其中方程約占40%，數(shù)論約占40%，圖形約占20%。奧數(shù)需要盡量參加相應(yīng)的比賽，獲得相應(yīng)證書。英語方面主要在孩子英語聽

7、、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。家長需要了解小升初的相關(guān)要求。重點：孩子的學習方法，知識點的掌握問題：1.孩子的基礎(chǔ)知識掌握的怎么樣？2.孩子的學習習慣如何？3.孩子學習的興趣濃厚嗎？4.孩子會主動預(yù)習復(fù)習功課嗎？5.遇到難題，不懂的題，會去請教老師嗎？專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可下載總之，家長要多跟孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子學習過程中遇到的困難和暴露的問題，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立正確的學習態(tài)度，鼓勵孩子積極地面對困難，戰(zhàn)勝困難，品嘗進步的喜悅。（三）、小學