傳承國學經典培訓總結

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1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取傳承國學經典培訓總結　　《語文課程標準》在課程的基本理念、課程目標中都多次強調：“指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維”;“語文教學應注重語言的感悟、積累和運用，從整體上提高學生語文素養(yǎng)?！比绾问箤W生具有敏銳的語言感受力、豐富的語言積累?隨著語文教學研究的不斷深入，這個問題越來越受到語文教學界的重視。　　一、厚積薄發(fā)——重視積累　　如果學生能從已有的語言積累，來領悟課堂教學中的內容，而整個課堂教學由于

2、學生有了一定的詞語積累，從而感悟、理解就會事半功倍。當然，語文的學習是很難做到一蹴而就的,它是一個長期的積累過程。所以只有“厚積”才能“薄發(fā)”?！　?、課內積累。教材的語言形質兼美，表達規(guī)范，意韻雋永，正是學生積累語言的極佳材料。課內積累要重視背誦。背誦，既是外顯學習，如可按一定的方法熟記;同時也是內隱學習，在不知不覺中掌握所熟記的言語材料的語言規(guī)律。此外，還要有意識積累每篇文章的優(yōu)美詞句，經典篇章?？勺寣W生準備一本摘抄本，摘抄自己喜歡的語言，并大體理解它的意思;同時鼓勵學生用自己的話把喜歡的語段敘述出來，并注意運用語段中的一些詞語，把學到語言內化自

3、己的語言。養(yǎng)成積累的習慣，為課外積累打下基礎。小語種自主招生的對象主要是外語教學質量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　2、誦讀經典詩文。在課程改革的大潮中，引導孩子誦讀經典，積累民族語言的精華，已成為越來越多教育工作者的共識。這是必要的，也是可行的?！袄煤⒆佑洃浀狞S金時期，把一些經典不加講解牢牢刻到孩子的腦海里，隨著心智的成熟，這些幼時積淀到生命深處的東西，慢慢醞釀，慢慢

4、發(fā)酵，最后會化成一個人獨特的素質和修養(yǎng)?！倍@種積累會潛移默化地提升學生語言感悟的深度和廣度，使學生能站在一個更高的起點上品位語言，感悟語言。　　不過，誦讀的材料應該考慮到孩子的年齡水平和學習需要，象唐詩、宋詞等意韻優(yōu)美、瑯瑯上口的材料，就非常適合學生朗誦，而象“四書”“五經”等比較枯澀艱深的東西，雖然學生也能苦背下來，但記憶的時間卻不長，就不應該主張學生背了。　　二、舉一反三——大量閱讀　　在豐富學員業(yè)余生活方面，國家電網技術學院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊進過五千年的積蓄，是相當深厚的。為了讓廣大學員了解齊魯文化，國網技

5、術學院組織我們繼電保護班的學員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運多舛有了新的認識，對她的“生當做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當?shù)臍J佩。小語種自主招生的對象主要是外語教學質量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　XX年11月21日至12月5日,我參加了由區(qū)教師進修學校主辦的小學數(shù)學教師

6、90學時集中培訓，雖然只有短暫的15天，但是我的收獲頗豐，這次培訓是對自己的一次充電，對小學數(shù)學教學有了一個更新的認識，同時也擴大了自己的知識面，感謝這次培訓?！　∑浯危覀円蠼處熥珜懻n改札記，隨時記錄教學中點滴發(fā)現(xiàn)，并選擇身邊具有典型性的事例寫成教學案例。由學校組織教師進行分析，是教師形成分析具體教育事例和活動的能力，不斷強化了教師的自我反思能力，在反思中提高了自己。在這種培訓下，教師的主動性被充分調動起來，教師的觀念發(fā)生了改變，出現(xiàn)了一些開拓型的教師。年級組、學科組經常進行現(xiàn)狀調查，分析原因，制定對策。定期組織教師交流，提高了教師對分析和研究具

7、體教育事件和活動的能力，實際上強化教師的反思能力，使教師在反思中提高自己。　　語感的形成建立在一定的文化知識和生活經驗之上，通過閱讀，會喚醒學生的生活經驗，在閱讀過程中，通過與文本對話，調動學生生活體驗和知識積累，不斷提高語感能力。但，鼓勵大量閱讀并不是漫無目的地讀，而是要有所甄別、充分結合學生具體實際進行。小語種自主招生的對象主要是外語教學質量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄

8、取　　　1、給學生選擇讀物的自由。兒童的一切需要，都從內心出發(fā)，給學生以選擇讀物的自由，會充分調動學生閱讀積