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1、領悟國學傳承經(jīng)典——淺析小學語文教學中對國學滲透的有效嘗試山西太谷師范附屬小學秦志亮15296648787???【摘?要】：近幾年國學教育越來越受重視,在語文教學中滲透國學教育也是小學語文改革的一個傾向。這一點到具體落實上就應該體現(xiàn)為讓孩子多吟誦古文，多背詩詞,?我們應該結合現(xiàn)在孩子的實際，將國學教育滲透在語文教學中，爭取通過我們的引導，讓孩子能在小學的學習階段對國學有個基本認識，可以借此進入國學這扇大門，同時還應該注意要培養(yǎng)孩子們的國學興趣。??【關鍵詞】：語文教學，滲透，國學教育?重溫經(jīng)典，觸摸文化，傳承中華傳統(tǒng)文化，讓生命有更多的自信，更多的快樂?！髡?/p>
2、心語語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。課標既指出：“在語文學習的過程中要深化學生熱愛祖國語文的情感，體驗中華文化的博大精深，增進民族使命感和社會自豪感。”也強調了“在教學過程中，要進一步培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情”。由此可見，讓國學經(jīng)典堂堂正正地走進學校，大大方方地“占領”課堂，應該是對學生進行傳統(tǒng)文化教育和道德教育的有效嘗試?！叭酥?性本善.性相近,習相遠……”每天清晨,課間時間、學校廣播就會傳出悅耳的聲音.漸漸地從眾多孩子們都傳出相同聲音,匯集一起,響徹校園。誦經(jīng)典、唱經(jīng)典已成為我們太師附小一道獨特亮麗的風景。近年
3、來，學校領導結合我校實際，將國學教育納入特色教育，讓他們通過自身的學習、實踐和領悟而真正愛上我國傳統(tǒng)文化，幫助學生們完成早期的文化積淀，以利終身并讓學生對祖國的歷史及文化有一定的了解。下面就我在語文教學中對國學滲透的有效嘗試方面的問題,談談我的體會。????作為一位小學語文教師，我認為自己可以在語文教學中有效的將國學教育滲透在自己的教學實踐中，因為語文本來就是與國學密切相關的一門學科，而小學這個特殊時期更是一個建立國學基礎的一個黃金時期，縱觀古代的大儒和近代的幾位大學者，他們都實在很小的時候就開始接觸到了國學經(jīng)典的熏陶，打下了良好的基礎，最后獨成一家之言。這些人
4、往遠有鄭玄等人，往近有章太炎等人，細數(shù)每個人，根本就沒有一個“半路出家的和尚”。因此我想我們應該讓孩子從小就開始有這方面的基礎，但是一定要結合實際情況，不能牽強附會。??一、正確理解、認識國學教育???新的課程標準明確了傳統(tǒng)文化在語文課程中的重要地位，而以國學為主要載體的傳統(tǒng)文化在小學語文教科書中也得到了應有的體現(xiàn)，不論是經(jīng)典名著人物故事，亦或是建筑、繪畫、諺語、民俗，可以說，小學語文中所遴選的優(yōu)秀的國學內(nèi)容，是小學生了解我們的傳統(tǒng)文化的重要窗口。更有大量國學內(nèi)容遍布在課文后面的“日積月累”部分；再有，國學的內(nèi)容分布面較廣，除古典詩詞與經(jīng)典名著等外，還涉及到了神
5、話傳說、民間故事、歷史人物、風俗節(jié)日、諺語成語、書畫建筑等內(nèi)容，這些國學內(nèi)容分布于課文及課文后的知識部分，它們以不同的方式展示了中華文化的璀璨以及中華文明的優(yōu)秀精神風貌。國學經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德,在潛移默化中塑造著孩子們的人格,提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長,誠實守信,謙恭有禮等。同時,燦爛的文明,也能使孩子對祖國更有感情,更加熱愛自己的祖國,培養(yǎng)和塑造出具有民族意識。比如中國傳統(tǒng)文化講的“己所不欲,勿施于人”,在生活中要尊師重教,尊老愛幼,要知道怎樣做人做事,等等,這些好的傳統(tǒng)如果失去了,那我們的道德秩序就容易混亂。一個人辨別是非的能力應該從小就開始,我們是正
6、處于文化變遷之中,現(xiàn)在的孩子生活在高度信息化的社會,更多的是在流行網(wǎng)絡語言,確實存在如何在當前的教育體系中加強傳統(tǒng)文化教育的問題。國學的精粹成為學生們可以享用一生的精神財富,真正學會如何做人?？梢姡x擇國學中的經(jīng)典何其重要，它能為學生點燃一盞智慧心燈，能雕琢孩子溫文爾雅的氣質，能塑造孩子知書達禮的童年，能奠基孩子德行高尚的一生！??二、擺脫枯燥、晦澀的學習方式??1、名言警句，讓教學更精彩。???古今中外的諸多名人，在他們?yōu)槿祟愇拿鲃?chuàng)造物質財富和精神財富的同時，留下了許多名言警句。它是無價的教育資源，能給人們以人生的啟迪，心靈的陶冶；是精彩的語文資源，能給人心空
7、的拓展，智慧的引路。???如在六年級上冊第17課執(zhí)教《孔子游春》一課時，我設計一問題：從此以后，孔子會怎么跟老師學呢？生：從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。師：如果用孔子的名言來說，孔子怎么學？生：溫故而知新。生：學而時習之。生：知之為知之，不知為不知?！谡Z文教學中，有針對性地引領學生走進名言警句的寶庫，能在充實學生精神世界的同時，提升他們的語言素養(yǎng)，能使語文教學變得更精彩。?2、唐詩宋詞，讓教學更有情趣。??古詩詞是中華古典文化的結晶，歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，讓孩子們在記憶的黃金時期誦讀這些經(jīng)典，毫無疑問，會對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶
8、有著任何其他手段所無法代
