初中化學,離子共存教案

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1、自從人類進入商品經濟社會以來,貿易即已成為人們日?;顒拥闹饕糠?,并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立初中化學,離子共存教案  篇一:專題一離子共存教案  酸堿鹽專題復習一  《專題一離子共存》教案  一、復習目標  知識技能:熟練掌握常見鹽和堿的溶解性,并能解決一些簡單的化學問題能力培養(yǎng):培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力?! 】茖W方法:分析——歸納——練習  重點常見的離子不能共存  難點共存問題及解法  二、知識鏈接:什么是“離子共存”?  想一想:  把NaCl溶液和KNO3溶液同時放入燒杯中

2、,溶液中有哪些離子?  把Na2CO3溶液和CaCl2溶液同時放入燒杯中,溶液中又有哪些離子呢?結論:混在一起會發(fā)生化學反應的離子不能共存?! ∪?、歸納與小結:(常見的)  --(1)OH不能(轉載于:小龍文檔網:初中化學,離子共存教案)與、、、、、共存;  2-(2)CO3不能與、、共存;隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來,貿易即已成為人們日常活動的主要部分,并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標

3、準規(guī)則的建立  -(3)Cl不能與共存;  2-(4)SO4不能與共存;  +(5)H不能與、、共存;  2+(6)Ca不能與共存;  2+(7)Ba不能與、、共存;  +(8)Ag不能與共存;  3+(9)Fe不能與共存;  2+3+2+Fe  性溶液,含有大量的  pH  三、典型引路  例1、下列各組物質在溶液中能夠共存的是()A、HCl、Na2CO3B、NaOH、HCl  C、CuCl2、Na2SO4D、FeCl3、KOH  例2、下列各組離子能共存的是()  A、Ba2+、Cl-、Na+、CO32-B、Na+、OH-、Cu

4、2+、Cl-  C、K、Cl、Na、SO42D、Ag+、Cl、K、NO3-+-+--+  例3、下列各組物質在某PH=的無色溶液中,能大量共存的是()  A.NaCl、Na2SO4、BaCl2B.Na2CO3、NaCl、Na2SO4  C.CuSO4、NaNO3、NaClD.Na2SO4、HCl、KCl  四、自主學習、合作探究隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來,貿易即已成為人們日?;顒拥闹饕糠?,并成為一國經濟增長的

5、主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立  五、學習心得  篇二:離子共存教案  第二章化學物質及其變化  第二節(jié)離子反應第三課時離子共存  一、教學目標:  1.理解離子共存的本質。2.掌握離子共存的判斷依據。3.應用離子共存進行離子檢測?! 《⒔虒W方式:  “分析引導”的教學模式、“小組合作”的學習模式  三、教學過程:  【引入】我們已經學習了兩課時的離子反應了,在上節(jié)課中,老師做了這樣一個實驗:在裝有CuSO4的溶液的AB試管中,分別滴入BaCl2溶液和NaCl溶液。我們看到兩支試管中A產生了白色沉淀,B沒有明顯

6、現象,學習了上一節(jié)課的離子反應知道A中發(fā)生了反應CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2,而B中并沒有發(fā)生化學反應,在這組實驗中A實質便是SO42-和Ba2+反應成為了沉淀。在這種能發(fā)生反應的離子組便不能在同一溶液中大量存在,而B中便能大量共存。  離子共存是高考的重難點,那么我們應該如何學習這一個知識點呢?現在我們就有哪些原因影響離子在溶液中共同存在進行思考。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來,貿易即已成為人們

7、日?;顒拥闹饕糠?,并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立  【習題】思考1:下列各組能在溶液中大量共同存在的是()+、Mg2+、SO42-、Cl-B.Ca2+、K+、NO3-、SO42-  +、NO3-、OH-、Cl-D.Ba2+、K+、Cl-、CO32-  思考2:對四組溶液進行離子檢測,結果如下,其中明顯不正確的是 ?。ǎ ?---++---  A.SO3、OH、Cl、KB.Na、NO3、OH、ClC.K+、Na+、NO3-、Cl-D.K+、CO32-、Na+、Ba2+  【教師】在思考1中B

8、CD分別發(fā)生反應生成CaSO4、Ca(OH)2、CaCO3的不溶物,使得溶液中離子減少不能大量共存。思考2中D項的Ba2+與CO3-生成沉淀也不能大量共存。  在這幾組離子組中都產生了沉淀我們可以總結出第一個因素?!  景鍟侩x子共存

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