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1、全腦開發(fā)教案（3—4歲，4—5歲，5—6歲）清大學堂全腦開發(fā)訓練館??目錄?第一課全腦入門第二課?????利用腦波音樂開發(fā)全腦?第三課????????肢體運動開發(fā)全腦?第四課????????語言組合開發(fā)全腦（一）?第五課????????語言組合開發(fā)全腦（二）?第六課????????刺激手腳開發(fā)全腦?第七課????????聯想記憶術開發(fā)全腦（一）?第八課????????聯想記憶術開發(fā)全腦（二）?第九課????????自制玩具開發(fā)全腦?第十課????????活用卡片開發(fā)全腦（一）?第十一課??????活用卡片開發(fā)全腦
2、（二）?第十二課??????左右開工開發(fā)全腦（一）?第十三課??????左右開工開發(fā)全腦（二）?第十四課??????CMT技術開發(fā)全腦（一）?第十五課??????CMT技術開發(fā)全腦（二）?第十六課??????學習方法多元化（一）?第十七課??????學習方法多元化（二）?第十八課??????ESP游戲開發(fā)全腦第十九課利用TM冥想開發(fā)全腦第二十課強化記憶開發(fā)全腦（一）第二十一課強化記憶開發(fā)全腦（二）第二十二課玩棋法開發(fā)全腦第二十三課用日本“開發(fā)右腦”法開發(fā)全腦第二十四課玩游戲開發(fā)全腦第一課全腦入門（3—6歲）訓練過
3、程：一、調波：思維影像訓練—魔法南瓜車《在花園》嗨！小家伙，歡迎參加我們的魔法旅行24天，我是球球，從今天起，球球我將帶你進入奇妙的魔法旅行哦！看見屏幕上這張圖片了嗎？現在，閉上眼睛，和球球開始我們的第一站旅游，耶！呼啦呼啦、、、坐上球球的魔法南瓜車，走啦！寶貝，閉上眼睛哦、、、呼啦呼啦，看風婆婆來了，她張開寬大的衣袖托著你來到那美麗的花園中，看那朵黃艷艷的向日葵，它正裂開嘴巴朝你笑呢！啊！小蜜蜂弟弟也來了，別看它個子小，身上可是背著一個大大的背簍在采花蜜呀，一會兒飛到黃色的花上，一會兒飛到紅色的花上、、、“嘿！
4、小家伙，你好！”哦，聽，有人在和我們打招呼哦，是誰呀？我們找找，哎呀，這么大的花園，是誰呢！躲在哪里呢！“我在這里呢！”噢，原來是蝴蝶妹妹來了！你看小蝴蝶多漂亮??！白色的翅膀上面有很多藍色的小花紋，翅膀撲哧撲哧地在拍動著，真好看！?。≡瓉砘▓@有這么多可愛的小東西呢！不過現在要回家要回家了哦。呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車返航了哦、、、回家了、、、睜開眼睛！教師提要求：讓幼兒想象教師所說畫面。1、讓幼兒平躺，放松。2、教師復述訓練內容《在花園》要求：教師語態(tài)輕柔，速度緩慢。3、結束前讓幼兒慢慢回來現實中來。4、結束后教
5、師出示圖畫提問。（5—6歲幼兒可把內容畫出來）二、全腦操：每四節(jié)一套（教師自編）三、左書：先描后寫（每節(jié)2—3個數字）教師可自行安排四、左手能力訓練：先以描為主，再涂色或畫，可用創(chuàng)意描線卡（清大學堂多元智能卡片）五、倒行：以游戲形式訓練例如：學動物走、跳等（教師可自行安排）六、眼睛訓練：《空中游戲》訓練方法：準備一個球、鮮艷的向日葵、蝴蝶，當你在練習“眼睛軌跡”的同時，可用拿著它在空中搖動。這一動作應該具有大范圍性，要記住，學生離得越遠，你的動作就應該越大。（按照米字、十字等軌跡移動）提示：什么是眼睛軌跡訓練？就
6、是用雙眼沿著一條路徑，從始至終進行練習。在1分鐘內，看自己能重復多少遍。（多元智能卡片例如：米字形、十字形等）七、全腦故事、古詩、童謠、詩歌、散文背誦，（方法：思維導圖法或歌唱法）3—4歲兒歌4—5歲5—6歲童謠（提示：按照年齡特點掌握授課內容的難易程度）八、卡片訓練：從一元聯想開始，再兩元、多元、一線串珠等記憶方法：先記憶再排序要求：先用彩色圖片，在用黑白（滿圖），最后過渡到虛線圖（清大學堂多元智能卡片），數量從少至多。（3—4歲只用彩色圖片）本節(jié)記憶卡片數量：3—4歲記憶兩組，每組三個4—5歲記憶兩組，每組三
7、個5—6歲記憶三組，每組三個九、全腦游戲：智能提升題卡——觀察訓練游戲3—4歲《找鞋子》第1、2張4—5歲《找不同》第3、4張5—6歲《給風箏連線》第5、6張第二課利用腦波音樂開發(fā)全腦（3—6歲）訓練過程：一、調波：思維影像訓練——魔法南瓜車《在池塘》小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯、、、球球帶你們去看看美麗的池塘好不好？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦、、、閉上你的眼睛，走嘍！池塘到了，水面上靜靜的，和一面鏡子一樣，可以看見映在上面那藍藍的天，白白的云，粉粉的
8、花，綠綠的樹?！澳愫?，你好！”哈，看，一只大白鵝在和我們打招呼呢，“你好，歡迎你啊，來坐到我身上吧，我?guī)銈內ビ斡?！”多好的小東西啊，我們坐在大白鵝的身上，看著大白鵝驕傲的伸長了脖子。它載著我們慢慢地像湖心駛去。水上那些小魚兒成群結隊地游來游去，一會兒跑到水草后，一會兒又到大白鵝的肚皮下面、、、多可愛的小動物們??！原來湖泊里有那么多有趣的東西呢！不過我們現在可以要回家了哦
