《字典大樓》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《字典大樓》教學(xué)設(shè)計(jì)　　之二　　北京航空航天大學(xué)附屬小學(xué)王艷梅　　第1課時(shí)　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　1、初讀課文，理解課文內(nèi)容。　　2、運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法認(rèn)字14個(gè)。　　3、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字“典、樓”?！　?、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)運(yùn)用字典的習(xí)慣?！　《?、教學(xué)重難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：1、讀課文，理解課文內(nèi)容?！　?、認(rèn)字14個(gè)?！　‰y點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用識(shí)字方法自主識(shí)字?！　?、寫字“典、樓”。　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：　　字典、生字卡片、掛圖。學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文?！　∷?、教學(xué)過

2、程：　?。ㄒ唬?dǎo)入?！　∵@節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一篇有趣的詩(shī)歌，題目是：“字典大樓”?！　≈该x課題（2人）?！　∪嘁黄鹱x課題?！　。ǘ┏醪綄W(xué)習(xí)詩(shī)歌。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　1、誰(shuí)預(yù)習(xí)這篇課文了？你是怎么預(yù)習(xí)的？（3人說）　　2、這篇課文同學(xué)們都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在請(qǐng)大家放開聲音讀一遍課文，讀完之后，想一想有沒有不懂的問題?！?/p>

3、　3、不懂的問題提出來?！　≈饕鍟徒鉀Q以下幾個(gè)問題：（1）“鈉”是什么？（2）“砝碼”是什么？（3）為什么要說“拜訪”字典大樓？　　4、同學(xué)們拿出字典來查一查“鈉”“砝碼”“拜訪”，看看字典能不能幫我們解決這些問題。　　學(xué)生查字典。全班交流?！　　扳c”：金屬元素，銀白色，質(zhì)軟，容易氧化。　　“砝碼”：天平上作為重量標(biāo)準(zhǔn)的物體，通常是金屬塊?！　　鞍菰L”：敬辭，訪問。　　5、字典的用處真大，文中的小作者管它叫字典大樓，還說要經(jīng)常去拜訪專家。你有什么想法嗎？就帶著自己的感想認(rèn)真讀一遍課文吧！　　6、全班分小節(jié)讀?！　。ㄈW(xué)生字?！　?、同學(xué)們課文讀的好，生字也一定認(rèn)

4、的不錯(cuò)，老師出示生字卡片，如果你認(rèn)識(shí)，輕輕地舉起手，不讀出聲?！　。z測(cè)學(xué)生認(rèn)字情況，找出問題多的字全班一起學(xué)習(xí)。）　　全班認(rèn)的好的字讓學(xué)生組詞或說一說記字的方法?！　?、黑板上貼出學(xué)生有問題的字：“登、鹽、添、瓦”。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　下面小組一起商量這幾個(gè)字有什么好辦法能記住?！　。▽W(xué)生小組討論，老師巡視）　　3、小組

5、派代表講字。　　4、同學(xué)們有這么多的好方法記字，真了不起，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家做個(gè)找朋友的游戲。（用下面的字組成詞）　　典、登、品、按、址、鈉、鹽、驗(yàn)、砝、碼、急、血、添、瓦　?。ㄋ模懽?。　　1、出示生字表：“典、樓”　　觀察生字讓學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，怎樣寫好看?！　≌J(rèn)真觀察田字格，每個(gè)字的部件應(yīng)從哪起筆，到哪收筆?！　?、指導(dǎo)：‘典’字。說一說字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫？　　學(xué)生寫，反饋（說一說哪寫的好，哪寫的不好。）再寫兩個(gè)。　?。ㄎ澹┬〗Y(jié)并留作業(yè)?！　∽鳂I(yè)：1、有語(yǔ)氣地讀課文。2、自己用生字卡片認(rèn)生字并組詞。3、寫生字。　　五、板書設(shè)計(jì)：略　　第2課時(shí)　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　1

6、、朗讀課文，深入理解課文內(nèi)容?！　?、鞏固識(shí)字14個(gè)。積累詞語(yǔ)?！　?、指導(dǎo)學(xué)生書寫“教、科”等6個(gè)生字。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的好習(xí)慣?！　《⒔虒W(xué)重難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：1、有語(yǔ)氣地朗讀課文?！　?、寫字6個(gè)?！　‰y點(diǎn)：1、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)?！　?、積累詞語(yǔ)?！　∪?、教學(xué)準(zhǔn)備：　　生字卡片、書、本?！　∷?/p>

7、、教學(xué)過程：　?。ㄒ唬?dǎo)入?！　∵@節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“字典大樓”這篇課文?！　“鍟n題?！　∪嘁黄鹱x課題。　?。ǘ├首x課文。　　1、誰(shuí)愿意讀這篇課文？（請(qǐng)5個(gè)同學(xué)每人讀一小節(jié)。）其他同學(xué)認(rèn)真聽他們讀的怎么樣？一會(huì)兒來評(píng)一評(píng)?！　?、讀完之后評(píng)議?！　∠日f一說誰(shuí)讀的好，什么地方讀的好？再提出自己的意見?！　?、小組內(nèi)讀書比賽。自選一個(gè)小節(jié)參賽?！　⌒〗M比賽讀課文。　　4、全班一起讀課文?！　?、照樣子說一說：近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的