《字典大樓》教學(xué)設(shè)計(jì)##

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1、《字典大樓》教學(xué)設(shè)計(jì)湘《字典大樓》教學(xué)設(shè)計(jì)《字典大樓》教學(xué)設(shè)計(jì)之二北京航空航天大學(xué)附屬小學(xué)王艷梅第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，理解課文內(nèi)容。2、運(yùn)用已掌握的識字方法認(rèn)字14個(gè)。3、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字“典、樓”。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)運(yùn)用字典的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、讀課文，理解課文內(nèi)容。2、認(rèn)字14個(gè)。難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用識字方法自主識字。2、寫字“典、樓”。三、教學(xué)準(zhǔn)備：字典、生字卡片、掛圖。學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文。四、教學(xué)過程：(—)導(dǎo)入。這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一篇有趣的詩歌，題目是：“字典大樓”。指名讀課題(2人)。全班一起讀課題。（二）初步學(xué)習(xí)詩歌。1

2、、誰預(yù)習(xí)這篇課文了？你是怎么預(yù)習(xí)的？（3人說）2、這篇課文同學(xué)們都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在請大家放開聲音讀一遍課文，讀完之后，想一想有沒有不懂的問題。3、不懂的問題提出來。主要板書和解決以下幾個(gè)問題：（1）“鈉”是什么？（2）“砝碼”是什么？（3）為什么要說“拜訪”字典大樓？4、同學(xué)們拿出字典來查一查“鈉”“砝碼”“拜訪”，看看字典能不能幫我們解決這些問題。學(xué)生查字典。全班交流?！扳c”：金屬元素，銀白色，質(zhì)軟，容易氧化?！绊来a”：天平上作為重量標(biāo)準(zhǔn)的物體，通常是金屬塊?！鞍菰L”：敬辭，訪問。5、字典的用處真大，文中的小作者管它叫字典大樓，還說要經(jīng)常去拜訪專家。你有什么想法嗎？就帶著

3、自己的感想認(rèn)真讀一遍課文吧！6、全班分小節(jié)讀。（三）學(xué)生字。1、同學(xué)們課文讀的好，生字也一定認(rèn)的不錯(cuò)，老師出示生字卡片，如果你認(rèn)識，輕輕地舉起手，不讀出聲。（檢測學(xué)生認(rèn)字情況，找出問題多的字全班一起學(xué)習(xí)。）全班認(rèn)的好的字讓學(xué)生組詞或說一說記字的方法。2、黑板上貼出學(xué)生有問題的字：“登、鹽、添、瓦”。下面小組一起商量這幾個(gè)字有什么好辦法能記住。（學(xué)生小組討論，老師巡視）3、小組派代表講字。4、同學(xué)們有這么多的好方法記字，真了不起，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家做個(gè)找朋友的游戲。（用下面的字組成詞）典、登、品、按、址、鈉、鹽、驗(yàn)、砝、碼、急、血、添、瓦（四）寫字。1、出示生字表：“典、樓”觀察

4、生字讓學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，怎樣寫好看。到哪收認(rèn)真觀察田字格，每個(gè)字的部件應(yīng)從哪起筆筆。2、指導(dǎo)：‘典’字。說一說字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫？學(xué)生寫，反饋（說一說哪寫的好，哪寫的不好。）再寫兩個(gè)。（五）小結(jié)并留作業(yè)。作業(yè)：1、有語氣地讀課文。2、自己用生字卡片認(rèn)生字并組詞。3、寫生字。五、板書設(shè)計(jì)：略第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，深入理解課文內(nèi)容。2、鞏固識字14個(gè)。積累詞語。3、指導(dǎo)學(xué)生書寫“教、科”等6個(gè)生字。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、有語氣地朗讀課文。2、寫字6個(gè)。難點(diǎn)：1、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。2、積累詞語。三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、書、本。

5、四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“字典大樓”這篇課文。板書課題。全班一起讀課題。（二）朗讀課文。1、誰愿意讀這篇課文？（請5個(gè)同學(xué)每人讀一小節(jié)。）其他同學(xué)認(rèn)真聽他們讀的怎么樣？一會兒來評一評。2、讀完之后評議。先說一說誰讀的好，什么地方讀的好？再提出自己的意見。3、小組內(nèi)讀書比賽。自選一個(gè)小節(jié)參賽。小組比賽讀課文。4、全班一起讀課文。5、照樣子說一說：（認(rèn)真）地背誦（）地背誦（）地背誦（）地聽（）地說（）地（）（三）鞏固生字、寫生字。1、出示生字卡片認(rèn)字組詞。，老師一邊擺2、這節(jié)課要求同學(xué)們會寫的生字有生字卡片大家一邊讀。3、讓學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，怎樣寫好看。認(rèn)

6、真觀察田字格，每個(gè)字的部件應(yīng)從哪起筆，到哪收5、練習(xí)寫字。5、反饋寫的情況，再寫一個(gè)。6、小結(jié)。作業(yè)：1、朗讀課文。2、積累成語。3、寫生字。五、板書設(shè)計(jì)：略＞《字典大樓》教學(xué)設(shè)計(jì)